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2024内江公务员考试省考司法系统成绩已经发布

2024-03-02 19:24:41 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图

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司法/监狱/戒毒 四川人力资源与社会保障厅 https://www.scpta.com.cn/
法院/检察院 四川人力资源与社会保障厅 https://www.scpta.com.cn/
成都 成都人事考试 https://cdpta.cdrsigc.com/
德阳 德阳人事考试网 https://www.dykszx.com
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攀枝花 攀西人才网 https://www.pxrc.com.cn/
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  二、内江公务员考试省考成绩计算方式

  (1)普通公务员岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (2)公安机关执法勤务类考3科的岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位

  笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%

  (4)定向乡镇(街道)公务员职位

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。

  注意:笔试成绩、面试成绩和考试总成绩,均计算到小数点以后两位数。

  (5)加试彝语文(藏语文)的职位:

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

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  三、内江公务员考试省考面试备考热点

  热点背景

  “学霸”回乡种田、硕士生当快递小哥、一言不合就“闪辞”……近年来,每当这样的新闻出现,与年轻人择业、就业的相关话题就会引发人们讨论。

  年轻人“好”的职业选择是什么?年轻人应该如何实现人生价值?社会上各方看法不一,有不解、质疑甚至论争。这种讨论折射出的,是年轻人择业观、就业观、成才观正在发生的变化。

  模拟试题

  近日,一则某大学辅导员招聘录取公示引起社会的广泛热议,在录取的名单上新晋辅导员学历全部为名校硕博士,以及一些海归的留学生。对此,你怎么看?

  参考答案

  一、表明自身观点

  现如今是高等教育普及化的时代,我们要转换观念看待当下的教育实际。干一行,爱一行,在自己选择的岗位上不断做出价值输出才是最重要的。人尽其才、用当其位,方能最大限度地发挥年轻人的优势。

  二、多角度分析

  1.分析教育现状

  从1981年我国重新建立研究生培养体系以来,年,博士招生人数已超过10万人,硕士招生人数更是已突破100万人,高校每年能提供的就业岗位仅仅3万人左右,人才供需结构发生极大变化。

  2.分析选择高校的原因

  (1)现实衡量后的经济理性选择。在就业难的背景下,在高校当辅导员不仅存在未来转至科研岗的可能,劳动报酬、社会保障、社会声望等有形无形的待遇也不低,教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》划定了专职辅导员职务和职级的“双线”晋升通道,对于他们极具吸引力。

  (2)高等教育发展的要求。大学生群体规模逐渐庞大,结构更复杂,大学生的管理和服务工作的难度逐渐增大,如:心理问题和安全问题等,这对教育工作者提出更高的要求。

  3.分析积极意义

  (1)有序推进校园管理工作。硕博士利用自身的优势能够关注到大学生的学习、生活、人际交往等各方面,以进行正确的指导,树立正确的价值观,成为学生们的“知心人”。

  (2)完成科研梦想。做大学管理工作,工作相对压力不大,而且是相对比较熟悉的环境,再结合学校和学术的资源,能够进一步发展自己的科学研究,为社会输出更大价值。

  (3)转变社会就业观念。在多元化的人才评价标准下,不再将硕博士标签为“科研人员”,以此减轻部分人的择业心理压力,对每个人的择业选择都充分尊重。

  三、结合实际,谈对策

  1.树立正确择业观。无论是博硕士还是普通大学生在择业前充分调研了解,进行个人和岗位匹配,在谨慎的综合考虑下,选择自己喜爱的工作,并在岗位上兢兢业业,做到干一行,爱一行。

  2.知人善用,人尽其才。学校和其他平台要充分发挥人才的优势,激发工作者的热情和潜力,在岗位上做出杰出贡献,做到人尽其才。此外,要对工作者进行合理管理,推动和激励他们做出突破和创新。

  3.加大社会宣传。利用主流媒体宣传优秀的事例,让公众对择业有更清晰的的认知和更宽容的态度,形成正向的舆论导向,营造良好的社会氛围。

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(编辑:Libinu)
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