2019年四川教师招聘每日一练(4月16日)-四川华图教师网

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　　1.提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是( )。

　　A.苛勒 B.杜威 C.西蒙 D.桑代克

　　2.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )。

　　A.归因理论

　　B.麦克里兰德的学习动机理论

　　C.阿特金森的成就动机理论

　　D.强化理论

　　3.人的气质类型在社会评价上( )。

　　A.有好有坏 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的

　　4.认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。

　　A.衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

　　5.对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是( )。

　　A.记忆术 B.做笔记 C.复述 D.编码和组织

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（编辑：wena）