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四川教师考试网：教育公共基础知识之记忆练习题

2015-10-23 15:06:01 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川教师考试网

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　　四川教师招聘考试即将启动，关于笔试科目教育公共基础知识可以复习起来了。四川华图教育小编就教育公共基础知识考试内容进行章节选做。题目出自教师招聘考试和教师资格证考试。适用于各省市招教考试和资格证国考。

　　第1题考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫()A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.一般性遗忘D.特殊性遗忘

　　第2题教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥( )的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。A.复习B.积极遗忘C.过度学习D.精细加工

　　第3题艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢

　　第4题遗忘曲线的首先提出者是( )A.巴普洛夫B.艾宾浩斯C.斯柏林D.弗洛伊德

　　第5题长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受( )抑制干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制

　　答案1.A2.B3.C4.B5.D

　　第6题七年级学生小叶喜欢在早晨和晚上学习需要记忆的知识，她认为早上和晚上的学习效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

　　第7题一般而言，学生识记刚好，再学习( )时记忆效果较好。A.30% B.40% C.50% D.150%

　　第8题记忆效果最佳的条件之一是学习的成熟程度达到( )A.50%B.150%C.170%D.200%

　　第9题甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量 83 %，乙班同学的保持量 25 %。由此可见，防止遗忘要( )A.集中复习B. 分散复习C. 及时复习D. 适度复习

　　第10题“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关( )A.痕迹衰退说B.同化说C.动机说D.干扰说

　　答案6.C7.C8.B9.C10.B

　　2015年下半年四川教师公开招聘考试用书