2024雅安公务员省考考试分差查询时间

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　　2024雅安公务员省考考试分差查询时间，2024年四川公务员笔试排名从2月29日资阳首发开始，3月1日其他地市陆续发布，还有部分地市排名未发布，预计在下周都会开通排名查询入口，以下是各地市及机关单位排名查询地址汇总，大家可以搜藏使用。官面试资格复审公告同样于雅安人事考试网公布。而出成绩到面试一般只有20天左右的时间，出排名到面试的时间就更少了。图图建议面试一定要提前开始备考，准备周期充足才能稳稳上岸!

 2024四川省考笔试成绩查询入口

 四川公务员历年分数线查询

 2024四川公务员笔试分差查询 

　　四川公务员笔试排名截止3月2日下午已经发布排名得地市和单位有8个地市，1个单位，分别是：资阳、眉山、内江、德阳、广安、遂宁、阿坝、凉山和省直水利厅、戒毒系统。

　　还未发布笔试排名得有省直各单位、法院、检察院、监狱系统以及成都、南充、绵阳、达州、广元、巴中、泸州、宜宾、自贡、攀枝花、乐山、雅安、甘孜。

　　首先恭喜已经查到排名并且入面的小伙伴，还未查到排名的同学往下看：

　　1、问：省直各单位、法院、检察院、监狱系统以及成都、南充、绵阳、达州、广元、巴中、泸州、宜宾、自贡、攀枝花、乐山、雅安、甘孜什么时候出排名?

　　还未查到排名的宝子别急，一般来说从第一个地市出排名开始3-4内所有地市都会陆陆续续发布排名查询入口，因此，大家耐心等待一下。可以先收藏本地排名查询入口，等到排名发布一键查询，不用等待，第一时间知道自己是否进面。

　　2、问：自己考的分数在今年是什么水平?比如130分?

　　首先给大家展示一组数据，如下图：

　　这个数据来源于四川华图全网晒分模拟系统，是考生们晒出的笔试分数情况。可以看出大家的分数集中在110-140分，成都130-140的占比最高，其次是达州、德阳、乐山、绵阳、南充、宜宾等地，这些城市也是川内经济相对发达的地区。今年130分在什么水平，首先要看你报考的地市区县，然后再看你报考的岗位，分地市分岗位才有可比性。

　　但是从我们对资阳学员中进行了20人抽样，资阳乡镇进面分在123-128左右，130-135大概率状元，整体分数比去年多了1-2分左右。

　　所以130分你有可能在资阳是入小围，在成都是未进面。那么正在看这篇文章的你考的哪里呢?欢迎给图图留言。

　　3、雅安公务员省考成绩计算方式

　　四川公务员成绩计算方式：

　　(1)笔试、面试成绩占比为6:4的，笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。

　　(2)笔试、面试成绩占比为5:5的，笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×25% +《申论》成绩×25%+笔试加分。

　　举个例子：假如某人的行测成绩是73，申论成绩是67，无笔试加分，那么笔试折合总成绩=73×30%+67×30%=42。面试成绩满分为100分。举个例子，假如某人的面试考了80分，那最后面试折合分数就是80×40%=32分。

　　凉山和甘孜除外，因为他们会加试彝语文/藏语文。

　　4、雅安公务员省考资格复审及面试

　　面试资格审查工作由中共成都市委组织部统一组织，各招录机关具体负责实施。根据报考者笔试成绩，按照3:1的面试比例，由高分到低分依次确定进入面试资格审查的人员名单。笔试有违规违纪情况或有缺考、零分科目的人员，不得进入资格审查。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到录用名额3倍的职位，该职位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　经资格审查合格的人员，凭本人有效居民身份证和《面试通知书》参加面试。面试时间暂定为2024年3月中下旬。

　　5、雅安公务员省考面试备考热点

　　热点背景

　　“你妈一个月挣多少钱啊，你爸一个月挣多钱啊，别怪我瞧不起你，我告诉你，XXX的妈妈一年挣的钱都比你妈妈五十年挣得多，你们素质是一样的吗?”近日，一段某中学老师教育学生的音频引发网友热议。事后，该区教育局通报，经调查，该教师严重违背师德师风，给予其党内严重警告处分，降低岗位等级，依据《教师资格条例》撤销其教师资格，调离岗位。

　　为人师表，以德育人。教师的一言一行当为学生做出表率。但在这段音频中，这名教师把家长收入与学生素质划等号，对比家长收入歧视学生，这样扭曲的价值观，不仅可能伤害到学生的自尊，也玷污了三尺讲台的纯洁和神圣，更有可能影响学生今后在是非、善恶、美丑、贵贱上的正确判断。试想，遇到这样“三观不正”的教师，哪个家长还会放心把孩子交给她教育?对这样违背师德师风的教师，就应该严肃处理。

　　模拟试题

　　近日，一段天津某中学老师教育学生的音频引发网友热议。音频中老师把家长收入与学生素质划等号，对比家长收入歧视学生，一时间，引发网友强烈谴责。对此，请谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.概括提炼现象，给予评价。

　　很难想象这些价值观严重扭曲的训话是出现在校园的三尺讲台之上。师者，传道受业解惑矣。但是在这个音频片段中的老师非但没有做到这些，还把家长的收入和学生的质量等同起来，对比家长的收入来歧视学生。古语有云“对子骂父，则是无礼。”涉事老师对着学生评价其父母的素质，实在卑劣。

　　2.结合实际，分析消极影响。

　　(1)伤害学生自尊，不利于学生形

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