2024-03-02 13:14:45 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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一、泸州公务员考试省考笔试排名公布网站
2024年四川公务员笔试排名查询网站 | ||
地市/单位 | 公务员排名查询网站 | 官方查询网站地址 |
省直属岗位 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
司法/监狱/戒毒 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
法院/检察院 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
成都 | 成都人事考试网 | https://cdpta.cdrsigc.com/ |
德阳 | 德阳人事考试网 | https://www.dykszx.com |
阿坝 | 中共阿坝州委组织部 | http://www.abzzg.gov.cn/ |
眉山 | 眉山人事考试网 | http://www.msrsks.com.cn |
遂宁 | 遂宁组工网 | http://www.snswzzb.gov.cn/ |
南充 | 南充人事考试网 | http://www.ncpta.cn/ |
绵阳 | 绵阳人事考试网 | http://www.myrsks.com.cn/ |
达州 | 达州人事考试网 | http://www.dzrsks.com.cn/ |
广安 | 智慧党建 · 小平故里先锋 | http://gypta.e21cn.com/ |
广元 | 广元人事考试网 | http://gypta.e21cn.com/ |
巴中 | 巴中党建 | http://www.bzswzzb.gov.cn/ |
泸州 | 泸州人事考试网 | http://www.lzsrsks.com/ |
宜宾 | 宜宾人事考试网 | https://www.ybrsks.com.cn |
自贡 | 自贡人事考试网 | http://www.zgrsks.com.cn/ |
内江 | 内江人事考试网 | http://www.njpta.org.cn/ |
资阳 | 资阳市人力资源和社会保障局 | https://srsj.ziyang.gov.cn/ |
凉山 | 凉山彝族自治州人力资源和社会保障局 | https://rsj.lsz.gov.cn/ |
攀枝花 | 攀西人才网 | https://www.pxrc.com.cn/ |
乐山 | 乐山人事考试网 | http://www.lspta.com.cn/ |
雅安 | 雅安乐山人事考试网 | http://www.yarsks.com.cn/ |
甘孜 | 甘孜人事考试网 | http://gzzrsks.com.cn |
二、泸州公务员考试省考成绩计算方式
(1)普通公务员岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(2)公安机关执法勤务类考3科的岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位
笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%
(4)定向乡镇(街道)公务员职位
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。
注意:笔试成绩、面试成绩和考试总成绩,均计算到小数点以后两位数。
(5)加试彝语文(藏语文)的职位:
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
三、泸州公务员考试省考面试备考热点
公务员面试模拟题:传统文化助力“双减”热点背景
近期,为助力“双减”政策落地,鼓励各学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地,先行尝试在充分利用本校师资的基础上,通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等,定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师,开设特色服务课,组建涵盖各色文化的体育美育德育社团,助力学校特色办学,为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”,多地鼓励学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,受到了学生及家长一致肯定,对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地,教育归来。在“双减”落地的过程中,为保证其效果,各地纷纷在基础做法上发挥创造性,创新“双减”配套举措,减量不减质。从校方来说,除教师上好课外,课后服务亦成为了改革重点,各地课后服务百花齐放,其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评,说明这个创新方向是对的,各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛,是民族文化瑰宝,其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中,很好的丰富了校园文化生活,有利于打造一批特色精品课,响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式,让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺,感受传统文化的独特魅力,又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识,长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造,一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士,由这些人参与到学校体育美育工作中,既解决了学校专业教师不足的问题,又能给学生带去更新鲜的体验,吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久,在未来也可能会遇到各类问题,但只要全社会重视,集社会之智之力,一定能够把它做的更好,进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合,还需要更多且持续的投入,真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入,保证长效执行。传统文化与课后服务的结合,还需要更多的投入,这些投入不止于人、财、物,更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管,确保课程质量。设置针对性监管制度,校领导轮流检查,家长、学生参与打分,发现问题多渠道反馈,由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新,保持课堂活力。不论是传统文化内容,还是服务课开展方式,都可以不断创新,向社会征集更多的好办法,积极尝试,让课后服务不流于形式,保持长久的吸引力。
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