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2024绵阳公务员省考定向历年考试分数线是多少

2024-03-01 15:30:55 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图

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  二、绵阳公务员省考成绩计算方式

  (1)普通公务员岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (2)公安机关执法勤务类考3科的岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位

  笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%

  (4)定向乡镇(街道)公务员职位

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。

  注意:笔试成绩、面试成绩和考试总成绩,均计算到小数点以后两位数。

  (5)加试彝语文(藏语文)的职位:

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

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  三、绵阳公务员省考面试备考热点

公务员面试中,应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业,生活和工作经验都有不足,在面试中常常不知从何谈起,以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢?这就需要考生在日常学习生活中,对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事,学习用官媒的角度思考问题,经过一段时间的积累,增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维,能够大大改善自己在面试中的优势。四川华图会定期归纳总结当下时事热点事件,并用公考角度为大家展开分析,建议广大考生Ctrl+D收藏本页,便于日常学习积累。

【热点背景】

6月1日起,新修订的未成年人保护法将正式施行。其中,新修订的未成年人保护法的一大亮点,就是增加“网络保护”专章,明确要求“网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务”“网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能”。

【模拟试题】

新修订的《未成年保护法》明确要求“网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务”;“网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能”。对此,你怎么看?

【参考答案】

1.分析政策出台的背景。

当前,随着互联网得普及和人民生活水平得提升,触网年龄呈现出愈来愈低得趋势。腾讯发布的《未成年人互联网兴趣洞察报告》显示,88%的未成年人首次触网时间为上小学阶段及小学前,且首次触网时间呈现低龄化趋势。其中,6至9岁未成年人中,小学前触网的占42.3%,所以说互联网已经成为现阶段未成年人开拓视野、日常学习生活的重要平台。但是,不少互联网平台缺乏对于内容创作的监管,缺乏对未成年人在使用互联网的引导,导致部分未成年人在使用互联网的过程中出现了沉迷、乱打赏等一系列乱象,严重影响未成年人心身健康的发展。所以,出台相关对于未成年人的“网络保护”尤为重要。

2.分析政策出台的目的意义。

(1)防止青少年过度沉迷相关互联网平台,将更多的精力和时间用于现实生活,有助于青少年回归现实,了解社会实际情况;

(2)避免了青少年因为乱打赏而引发的家庭矛盾、社会经济纠纷案件;

(3)明确平台的相关责任,倒逼平台承担社会责任,营造更加健康文明的青少年上网环境。

3.政策落实过程中可能存在的问题。

(1)平台走过场,徒具形式。青少年模式和成年人使用模式内容区别不大,以及时间设计不合理,甚至有平台通过短信直接重置登录密码以解除青少年模式。

(2)监管难度大。我国互联网市场应用平台众多,很难依靠执法部门一己之力监管到位。

(3)家长配合度不高。有部分未成年人依然会使用家长账号登陆相关应用平台进行使用,是未成年模式形同虚设。

4.提出对策。

(1)平台应积极履行《未成年人保护法》以及相关行业协会的规定,合理研发关于“青少年模式”的使用办法,履行社会责任;

(2)未成年人的家长更要负起责任,一方面,严格管理自身互联网相关平台的账号和密码,另一方面,也要对孩子做好监督和教育引导,培养优良的上网习惯;

(3)相关部门的拓宽监管渠道,除了自身加强对于网络平台关于青少年模式的使用情况,也要重视群众的举报内容,加强对于举报内容的核查,共同营造风清气正的网络空间。

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(编辑:Libinu)
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