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2024眉山公务员招录考试监狱系统考试分差查询网址什么时候开通

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司法/监狱/戒毒 四川人力资源与社会保障厅 https://www.scpta.com.cn/
法院/检察院 四川人力资源与社会保障厅 https://www.scpta.com.cn/
成都 成都人事考试 https://cdpta.cdrsigc.com/
德阳 德阳人事考试网 https://www.dykszx.com
阿坝 中共阿坝州委组织部 http://www.abzzg.gov.cn/
眉山 眉山人事考试网 http://www.msrsks.com.cn
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南充 南充人事考试网 http://www.ncpta.cn/
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凉山 凉山彝族自治州人力资源和社会保障局 https://rsj.lsz.gov.cn/
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  二、眉山公务员招录考试成绩计算方式

  (1)普通公务员岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (2)公安机关执法勤务类考3科的岗位

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

  (3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位

  笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%

  笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%

  (4)定向乡镇(街道)公务员职位

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。

  注意:笔试成绩、面试成绩和考试总成绩,均计算到小数点以后两位数。

  (5)加试彝语文(藏语文)的职位:

  笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

  笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)

  笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

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  三、眉山公务员招录考试面试备考热点

公务员面试模拟题:高校配备就业信息员

  热点背景

  近期教育部办公厅发布关于加强高校毕业生就业创业信息报送工作的通知。要求高校建立就业信息队伍,要求报送重视高校毕业生就业工作进展情况、就业形势分析及对策建议、高校对毕业生就业做出的举措,以及应对处理高校毕业生就业突发事件的措施等。体现了教育部对高校毕业生就业的关注。

  模拟试题

  近期教育部办公厅发布关于加强高校毕业生就业创业信息报送工作的通知,要求高校建立就业信息队伍,报送高校毕业生就业工作进展情况、就业形势分析及对策建议、毕业生就业举措、毕业生就业突发事件等。对此,你怎么看?

  【参考答案】

  1.分析政策的目的意义。

  (1)政策的目的。

  加强高校毕业生就业创业信息报送工作是为了帮助毕业生解决就业问题,更好的跟进大毕业生就业情况,帮助大学生应对就业的问题。

  (2)政策的意义。

  ①提供专业信息服务。通过建立就业信息队伍,实现专人负责就业信息整理、传递服务,能够让高校就业信息提供服务更为专业化、体系化,让这项工作的效果得到有效保障,也增强学生的信任度,真正起到帮助毕业生就业的作用。

  ②及时传递就业信息。这项举措也能让毕业生及时了解到最新的就业信息,对当前的就业形势作出准确的判断,帮助他们更为科学的做出职业选择,在帮助他们提升就业效率的同时,也能提升就业的质量,避免因为信息不对等,造成盲目就业。

  ③督促高校就业工作。教育部要求高校报送就业帮扶措施,在了解高校指导就业工作的同时,也是对高校就业工作的督促,也有利于高校之间互相借鉴好的工作方式,提升就业信息报送的质量。

  ④有效规避就业风险。高校及时公布就业突发事件,能够做到提前预警,让教育管理部门、高校、毕业生更好的应对突发问题,及时调整就业帮扶举措,有效规避就业风险。

  ⑤提升政府服务质量。这项工作也是政府帮扶毕业生就业工作的升级,能够有效提升政府服务质量,同时也是对服务理念的贯彻,在工作中强化服务意识。

  ⑥服务型政府的探索。这项工作是服务毕业生就业的积极探索,体现了工作理念上的创新,是服务型政府实践的有效尝试。

  2.政策可能存在的问题。

  (1)敷衍应对,形同虚设。一些高校认识不到这项工作的重要性,对待工作敷衍了事,流于形式,不仅不能发挥有效作用,更有可能降低大学生对政府的信任度,影响工作推进。

  (2)能力不足,不够科学。作为一种新的尝试,专业人才技术不足,导致这项工作不够科学,就业信息报送服务工作质量不佳,不能对毕业生就业起到帮助作用。

  3.提出对策。

  (1)提升能力,体系培训。教育部在推进这项工作的同时,也应该建立行之有效的培训指导体系,及时补充专业人才,保证这项工作更为科学合理。

  (2)加强宣传,深化认识。在这项工作推进的过程中,要及时做好宣传教育工作,保证各高校能够认识到这项工作的价值所在,认真落实,保证效果。

  (3)积极探索,助力就业。在后疫情时代,就业难度增加,无论是高校还是政府都应该积极探索更多助力毕业生就业的举措。激发市场活力,创造更多岗位,优化创业扶持,助力毕业生创业发展,有效化解当前的就业难题。

  

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(编辑:Libinu)
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