2024四川公开招录公务员考试历年分数线是多少

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　　2024四川公开招录公务员考试历年分数线是多少，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月上旬起在四川人事考试网陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告于名单同样于四川人事考试网公布。

 2024四川省考笔试成绩查询入口

 四川公务员历年分数线查询

 2024四川公务员笔试分差查询 

　　一、四川公开招录公务员考试成绩计算方式

　　1、不加试彝、藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　2、加试彝语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　3、加试藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　二、四川公开招录公务员考试笔试排名公布网站

 

　　三、四川公开招录公务员考试资格复审及面试

　　2023年3月上旬，根据考生的笔试成绩，按照招考职位录用名额的3倍，从高分到低分依次确定进入资格审查的人员名单(笔试有缺考、违规违纪情况者不得进入资格审查)。拟进入面试资格审查的最后一名成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。资格审查人员名单在四川人事考试网公布，请考生务必随时关注。

　　进入资格审查的人员，应携带《报名信息表》1份(贴上照片或彩色打印)、笔试准考证、第二代有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招录范围的职位)、工作经历证明(要求基层工作经历的职位)和招考单位要求的其他证书、资料的原件及复印件等，在规定时间内到指定的地点进行资格审查。其中，特殊报考对象须具备以下手续：

　　1. 2024年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明);

　　2. 国有企事业单位人员(含试用期人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明;

　　3. 国(境)外留学人员报考的，应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理;

　　4. 国家有其他特殊规定的，从其规定。

　　资格审查合格者，参加面试，并按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费每次80元。资格审查不合格者，取消面试资格。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。资格审查不合格或自动放弃出现的缺额，在报考同一职位的考生中，按笔试成绩从高分到低分依次递补，递补只进行1次。审查合格人数达不到录用名额3倍的职位，该职位审查合格人员全部进入面试。递补资格审查人员名单及资格审查安排在四川人事考试网公布。

　　四、四川公开招录公务员考试面试备考热点

四川公务员面试模拟题：党史教育常态化 模拟试题

中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。你认为应如何落实好该项工作?

华图解析

百年党史孕育了我党最深刻最本质的思想理念，推动党史学习教育常态化长效化，有利于引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到常学、常思、常得，立足实际不断创新。

想要落实好该项工作，需要做好三个方面：

第一，深化学习内容。学习掌握历史脉络，从马克思主义中国化的百年历程中深刻感悟思想力量，充分认识中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好。学习走进英模人物，深刻领会奉献与担当，通过榜样力量带动全党同志向模范学习，规范行为、争当先进。学习感悟精神谱系，领悟其丰富的内涵和时代意义，传承红色基因，赓续红色血脉。把学四史同当下时代特点及实际工作结合在一起，教育引导广大党员干部深刻认识党百年奋斗开辟的伟大道路、建立的伟大功业、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验，真正做到立足实际、开拓创新。

第二，丰富教学形式。传统教学与新兴方式相结合，既照顾到年长的人群，也要主动适应年轻群体。用好历史展览馆、革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等精神殿堂，让大家走进红色基地，触摸了解历史，感悟精神。利用专题教育、集中宣讲等做好各项学习内容的解读。通过“三会一课”、主题党日等活动，加深学习理解。借助“互联网+”发挥学习强国等新媒体平台的网聚辐射效应，建好手机“微课堂”、搞好线上“微教育”。让教学形式多样化、特色化，增强其可视听可感触可交流的特点，做到时时处处皆能学，每学必思，每思皆得。

第三，抓好常态化效果。完善学习管理机制，从课程设置、教育教学规划到学习效果检查反馈，形成完整的教培链条，各环节量化考核标准，有奖有罚，把控好质量的同时激发学习积极性。落实主体责任，强化各级责任，定期检查，层层负责，避免形式主义。抓好关键少数，起到引带作用，从领导干部抓起，严格日常教育，抓好生活、工作作风，培养良好学习习惯，形成党史学习的“头雁效应”，引导更多人重视学党史、热爱学习党史，让党史教育学习融入生活、融入工作，真正做到常态化。

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（编辑：Libinu）