2022-02-11 15:34:50 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图
参加2022四川定向乡镇公务员考试报名有哪些政治面貌要求?四川省定向乡镇公务员考试时间为3月26日,按照往年考试安排,四川定向乡镇公务员考试时间与四川省公务员招考同期,预计于2月下旬发布招考公告及岗位计划,报名于2月底开始,四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。
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一、四川定向乡镇公务员招考对象(下文摘自以2021年公告原文)
1.面向优秀村(社区)干部职位招考对象:
(1)截至2021年2月24日,连续担任四川省建制村(社区)党组织书记、村委会(社区居委会)主任3年以上的现职人员。因开展村级建制调整改革工作,原书记(主任)职务调整为其他常职村(社区)干部或村临时党组织书记(工作委员会主任)的人员也可以报考。
先后担任以上职务的时间合并计算,同时担任两项职务的不重复计算。
(2)截至2021年2月24日,任职已满2年、且考核等次为称职(合格)及以上的“已退出贫困村”第一书记或纳入市(州)“三个一”帮扶力量管理的非贫困村第一书记。
报考者只能选择任职地所属市(州)的相关职位。
2.面向优秀工人农民职位招考对象:
(1)优秀工人。截至2021年2月24日,在四川省境内各类企业、务工单位生产经营一线工作(含从一线选拔到管理岗位的人员),具有5年以上工作经历(其中在我省境内企业、务工单位工作至少满3年),实绩突出,近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。
(2)优秀农民。截至2021年2月24日,在四川省农林牧渔等一线直接从事生产经营活动5年以上(含农闲在外务工时间),实绩突出,近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。
报考者可选择当前工作所在市(州)职位,也可选择户籍所在市(州)职位。
3.面向服务基层项目人员职位招考对象:
(1)在四川参加“大学生村官”(限全省统筹选聘人员)“三支一扶”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”“社工人才百人计划”和“大学生志愿服务西部”项目人员中(以下统称“服务基层项目人员”),工作表现好、无不良社会反映,2021年12月31日前服务期满两年、考核合格,未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员(未满三年服务期或已转为正式教师报考的特岗教师,须经县市、区>以上教育行政主管部门出具同意报考的证明)。服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级及以上机关或者企事业单位工作、就读全日制研究生等情形的,借调(帮助工作)时间和就读时间不计入服务年限。
(2)在军队服役5年(含)以上、2021年2月24日前退役且未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员的四川省户籍或在四川服役的高校毕业生退役军人(以下简称“高校毕业生退役军人”)。
(3)艰苦边远县(市、区)事业编制人员和经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚等相关工作1年以上的事业编制人员。
艰苦边远县(市、区)事业编制人员,可选择本县(市、区)职位;经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚等相关工作1年以上的事业编制人员,可选择编制所属艰苦边远县(市、区)职位,也可选择选派工作地所属艰苦边远县(市、区)职位。
(4)2021年2月24日前退役、未享受各类优惠政策录用为公务员或聘用为事业编制人员的退役军人。报考者可选择户籍地或服役地所属市(州)艰苦边远县(市、区)职位。
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二、四川定向乡镇公务员笔试备考资料
一直以来,数学运算都是考生在职测考试中,觉得十分困难的题目,而这些题目可以有效的拉开考生之间的分数,所以应该引起重视。代入排除是解决数学运算zui基本的方法,但在代入排除的过程,可以先进行排除,后进行代入。而在排除时,一个很重要的方法就是根据数据的奇偶性来进行排除,因此掌握奇偶性在解题中的应用非常关键。在此进行关键点分析。
一、概念
1.奇数:不能被2整除的整数称为奇数;
2.偶数:能被2整除的整数称为偶数。
二、运算性质
2、推论
推论1:偶数个奇数的和或差是偶数;奇数个奇数的和或差是奇数。
推论2:当且仅当几个整数的乘积是奇数,得到这几个数均为奇数;
当且仅当几个整数的乘积是偶数,那么其中至少有一个偶数。
推论3:两数之和与两数之差同奇(偶)。
三、应用
1.解方程(关键点是解不定方程)
例1.某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?
A.36 B.37 C.39 D.41
答案:D。解析:此题初看无处入手,条件仅仅有每位教师所带学生数量为质数,条件较少,无法直接利用数量关系来推断,需利用方程法。设每位钢琴教师带x名学生,每位拉丁舞教师带y名学生,则x、y为质数,且5x+6y=76。对于这个方程的求解,我们可以观察下,很明显,6y是偶数,76是偶数,则5x为偶数,x为偶数。然而x又为质数,根据“2是唯一的偶质数”可知,x=2,代入原式得y=11。现有4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,则剩下学员4×2+3×11=41人。因此选择D。
2.题中出现了奇偶字眼。
例2.某班部分学生参加数学竞赛,每张试卷有50道试题。评分标准是:答对一道给3分,不答的题,每道给1分,答错一道扣1分。试问:这部分学生赢分的总和是奇数还是偶数?
A.奇数 B.偶数 C.都有可能 D.无法判断
答案:B。解析:根据题意有,本题由于学生人数未知,要求出这部分学生的总成绩是不可能的,所以应从每个人赢分的情况入手分析。因为每道题无论答对.不答或答错,赢分或扣分都是奇数,共有50道题,50个奇数相加减,结果是偶数,所以每个人的赢分都是偶数。因为任意个偶数之和是偶数,所以这部分学生的总分必是偶数。
3.已知两数之和或之差,求两数之差或之和。
例3.一个人到书店购买了一本书和一本杂志,在付钱时,他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了,准备付21元取货。售货员说:“您应该付39元才对。”请问书比杂志贵多少钱?
A.20 B.21 C.23 D.24
答案:C。解析:根据题意有,书与杂志和为39,根据两数和与两数差同奇同偶,所以答案一定为奇数,排除A、D。代入C后,得到书为31,杂志为8,书价看颠倒后为13,13+8=21元,完全吻合题意,所以答案为C。
通过上述题目,各位考生应该能够感觉到,只要充分利用好奇偶性,对于一些看似复杂的问题,其实可以快速进行求解,所以在拿到题目时,不用有畏难情绪,可以适当利用方法和技巧进行分析,那么问题就迎刃而解了。
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