2025年郫都公务员考试在哪里报名

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　在公务员考试中，时政要闻、热点事件看似只是一个简单的模块，但其实渗透到了考试的方方面面。时政时事的热点积累有助于我们增加申论素材，可以帮助我们训练如何形成政府思维，有助于我们在写作中习惯运用官方表述方式，甚至在常识的考试中也经常出现当年的热点时事的考题，那么如何备考这部分知识呢?其实很简单，不用死记硬背，就每天拿出固定时间多多积累即可，四川华图公务员考试网每天都会更新全网最新最热的时政要闻，并附有热点解析，帮助大家更好的了解掌握。大家可以Ctrl+D收藏本页供大家学习积累。

　　【背景链接】

　　近日，某地一中学老师怀疑家长举报其进行有偿补课，在家长解释时老师的丈夫打伤家长。当地联合工作组经调查确认违规补课、打伤家长后。当地纪委监察委作出了涉事教师被开除、校长免职等处分决定并严肃治追究关部门治理有偿补课责任不到位。对于有偿补课，你怎么看?

　　【热点解析】

　　1.概括提炼话题，给予否定评价

　　对于老师有偿补课的现象，从当地处分情况来看，当地不回避问题、积极回应舆论关切，体现了有错必纠、有错必罚的鲜明态度，值得肯定。但是我们更应该看到有偿补课的现象还需规范。

　　2.结合实际，分析有偿补课的消极影响等

　　(1)降低学生在校学习的积极性。将重心放在了课下补习，导致学生在学校课堂中精力不集中，降低课堂学习的效率。使得学生学习压力变大。

　　(2)破坏学校的教学秩序。部分教师为了增加收益，将课堂知识转移到课下辅导班教授，逼迫学生不得不参加课后辅导班，不利于教育公平。

　　(3)给家长造成沉重的经济负担。对于父母和家庭而言，高昂的学费会带来沉重的经济负担。

　　3.分析有偿补课的原因

　　(1)少数教师任意妄为、目无法纪。在被举报后还没有认识到自己的错误，甚至拳脚相加。

　　(2)部分学校纵容护短、监管缺位。对于老师有偿补课现象故意放水，处罚不痛不痒，助长气焰。

　　(3)部分地区教师收入水平有待改善。

　　(4)教育资源分配不均衡，部分老师课上授课水平还有待改善。

　　(5)唯分数论的教学理念。

　　4.提出解决办法

　　让学生家长媒体参与进来，形成齐抓共管、杜绝有偿补课的合力

　　(1)加强学校教学管理。推行督课制度，确保学校教学关键点突出，改善课堂授课质量，利用“推门听课”的方式对于课堂质量做好监管。

　　(2)改善教师教学水平，强化师风师德建设，改善教师待遇。学校内部可以定期开展思想教育培训和课堂教学培训，让教职工端正工作态度，改善教学能力;同时改善教师待遇，拓宽职称评定和晋升渠道，给教师更加体面的工作环境，增强职业认同感。

　　(3)推动教育体制改革。提倡素质教育，让学生德智体美劳全面发展，不再“一考定终生”，不再唯成绩论。

　　(4)畅通监管体系，改善处罚力度。号召家长学生以及媒体参与到监督工作当中来，以“零容忍”的态度杜绝有偿补课，就要发现一起、查处一起，对典型案件予以曝光，在全社会形成铁腕治理舆论氛围。

　　(5)大力发展互联网教育。教育产业与互联网相结合，推出“互联网+教育”模式，将优质老师的课堂进行录制，平衡教育资源，同时，教育培训机构也应该承担相应的社会责任，严把师资关，确保教学质量，推出良心课程。

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