2025绵阳公务员考试报名官网是什么

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　《以工匠精神培育工匠之师》

　　国将兴，必贵师而重傅。随着社会的进步，教师已经成为评判国家兴旺的重要标准，教师不仅是人类灵魂的工程师，同样也是工匠精神的传播者。但目前社会仍存在大量的学术造假、盲目评职称、过量追求学术论文量等一系列不正之风，进而忽略了教学质量的把关，使得教育事业本末倒置。因此，我们必须以敬业、精益、创新的工匠精神，打造新时代的工匠之师，为培育人才提供重要保障。

　　以敬业之气锻造工匠之师。敬业是忠于职守的事业精神，也是职业道德的重要基础。《论语》有道：“敬事而信”，小心谨慎处理自己所负责的事物，这是社会所需要的良好的职业素养。教师是思想的传播者，在社会职能中扮演着重要角色，在他们身上肩负着人类灵魂工程师的重要使命。因此，必须时刻以敬业的精神态度对待每一位学生。敬业不仅是一种外在的体现，更是一种内在的情感。作为人民教师不仅需要以敬业的态度做到传道授业解惑，同样也需要教师与学生之间建立良好的情感关系纽带，一日为师终身为父，以价值引导为重要目标，由内而外散发师者光芒。

　　以精益之魂修炼工匠之师。《诗经》有云：“如切如磋，如琢如磨”。精益不仅是助益未来成功发展的重要途径，更是融入血液的精神能量。教师在人类社会发展史方面挥洒着重要笔墨，他们的人生态度往往关系到学生未来的发展方向。因此，教师在对待自己的学术专业方面需要做到精益求精，力图为学生提供完整的知识体系，同时也需要将精益之魂融入血液，在传道解惑的过程中，潜移默化影响学生，为学生的未来发展奠定良好基础。社会的发展离不开良好的教育氛围，教师只有以精益的态度时刻要求自己，同时扮演好教师的社会职能，国家的教育事业才会步入良性循环，为实现强国梦提供重要依据。

　　以创新之思铸就工匠之师。创新是社会发展的重要推动力，一个社会的发展往往离不开创新力量的输入。须教自我胸中出，切忌随人脚后行。科学技术的发展，往往站在前人的肩膀上，不断探索未知领域，继而成就现有的技术成果。社会创新发展不仅是一个过程，同样是一个结果。人类不仅可以享受创新过程中自我突破的快感，也可以分享创新所收获的重要成果。该过程中与教师的知识传授有着千丝万缕的关系。教师在文化传播过程中不仅需要带领学生了解已有的知识体系，更需要引领学生开拓更广阔的的学习空间，不断开阔视野，为人类思想技术发展史再添重要一笔。

　　师者，所以传道授业解惑。教师是人类社会发展的光辉的职业，需要具备思想启发的能力，也需要保证价值引导的正确方向，更要提供创新精神的内在动力。教师的职业素养关系到整个社会的前进目标，只有以工匠精神的思想精髓培育新时代的教师，才能收获人类丰富的思想文化宝典，为未来子孙后代的发展提供重要力量。

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