2025年巴中省考考试网上报名入口是那个

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　综合分析作为申论中的一个题型，也是大部分考生认为较难的一个题型，而解释型分析又是其中考察频率最高的一个类型，因此，我们必须从根本上把握这个题型的作答技巧。四川华图公务员考试网为大家讲解。

　　一、题型认定

　　综合分析一共分为六类：解释型、评价型、启示型、比较型、关系型、判断型分析，那么解释型分析和其他类型该如何区分呢。

　　一般题干中出现谈对某一句话，某一个词的理解或者说分析某一句话、一个词都是典型的解释型分析。但在这其中注意要和归纳概括题型区分开来，归纳概括题目当中也会出现分析……，但两者的区别在于归纳概括是分析单一且明确的要素，如请分析村支书感到压力大的原因就是归纳概括题;而分析“她是最好的中国制造”就是解释型分析，原因在于看完题干之后只能明白要围绕这句话找点，但具体要找什么要素是不明确的，所以为解释型分析。

　　二、作答技巧

　　综合分析的作答方法仍然按照审题、找点、加工、书写四步走。在审题部分的关键点有三个：题目类型、分析对象、特殊要求;找点就是围绕分析对象回到材料中寻找相关的所有要点;关键点在于加工环节。解释型分析的整体作答逻辑为总分总，那么这每一部分有具体该如何操作呢。

　　1.首先第一个总，一定要点明分析对象的本质含义，也就是要解释分析对象，但各位考生对这一步的理解存在误区，总认为要复杂，抽象，但实际上解释本质含义的目的就在于简单且明确。具体一共分为三种情况。

　　A .回到分析对象出处段，看前后句是否有同义转述：同义转换词(换句话说、或者说、即、——);或者句式结构类似的句子

　　例：城市的水系就像城市的指纹

　　解释为：城市的水系打造了城市的特色

　　B.划分关键词：带引号的词，抽象意义难以理解==实词，回到材料中寻找对于关键词的解释，并串联成一句话。

　　例：下水道是城市的智慧和良心

　　解释为：城市地下排水设施是城市管理者的科学规划和正确的政绩观

　　C.综合全文简单得出解释

　　例：有的孩子是红色的草莓，有的孩子是紫色的葡萄。

　　解释为：每个孩子是不同的

　　2.第二个分，要在对应材料寻找和分析对象相关的所有要点，但要注意要点间内在逻辑。

　　A.找寻的要点有好坏之分时，一方面;另一方面

　　B.如果找的要点是一边倒的好或者坏时，可以按照要素罗列要点：好现象、问题、原因、影响

　　C.如果全篇材料以案例的形式呈现，可按照案例的要素呈现要点：处境+做法+结果。

　　3.最后一个总，提对策或者做结论，秉承扬长避短原则。

　　当材料中出现要、必须、应该等直接对策时，直接放至最后，但有时没有直接对策的话，就需要看具体情况。如果分析部分全都是正面表述，最后就可以做结论弘扬、提倡等等，但如果分析部分有问题，就可以在最后根据问题反推宏观对策。

　　三、总结

　　解释型分析在省考题目当中考察较难，所以各位考生一定要掌握其中作答技巧，但也无需过于忧虑，该题型的本质仍然在于找全找准要点，只不过需要注意要点的排列逻辑。

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