2024泸州招聘公务员定向笔试排名已经发布

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　　2024泸州招聘公务员定向笔试排名已经发布，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月6日前起陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告及名单同步进行发布。

 2024四川省考笔试排名查询网站汇总

 2024四川公务员笔试分差查询入口 

 2024四川公务员面试试听课

　　一、泸州招聘公务员笔试排名公布网站

2024年四川公务员笔试排名查询网站
地市/单位	公务员排名查询网站	官方查询网站地址
省直属岗位	四川人力资源与社会保障厅	https://www.scpta.com.cn/
司法/监狱/戒毒	四川人力资源与社会保障厅	https://www.scpta.com.cn/
法院/检察院	四川人力资源与社会保障厅	https://www.scpta.com.cn/
成都	成都人事考试网	https://cdpta.cdrsigc.com/
德阳	德阳人事考试网	https://www.dykszx.com
阿坝	中共阿坝州委组织部	http://www.abzzg.gov.cn/
眉山	眉山人事考试网	http://www.msrsks.com.cn
遂宁	遂宁组工网	http://www.snswzzb.gov.cn/
南充	南充人事考试网	http://www.ncpta.cn/
绵阳	绵阳人事考试网	http://www.myrsks.com.cn/
达州	达州人事考试网	http://www.dzrsks.com.cn/
广安	智慧党建 · 小平故里先锋	http://gypta.e21cn.com/
广元	广元人事考试网	http://gypta.e21cn.com/
巴中	巴中党建	http://www.bzswzzb.gov.cn/
泸州	泸州人事考试网	http://www.lzsrsks.com/
宜宾	宜宾人事考试网	https://www.ybrsks.com.cn
自贡	自贡人事考试网	http://www.zgrsks.com.cn/
内江	内江人事考试网	http://www.njpta.org.cn/
资阳	资阳市人力资源和社会保障局	https://srsj.ziyang.gov.cn/
凉山	凉山彝族自治州人力资源和社会保障局	https://rsj.lsz.gov.cn/
攀枝花	攀西人才网	https://www.pxrc.com.cn/
乐山	乐山人事考试网	http://www.lspta.com.cn/
雅安	雅安乐山人事考试网	http://www.yarsks.com.cn/
甘孜	甘孜人事考试网	http://gzzrsks.com.cn

　　二、泸州招聘公务员成绩计算方式

　　(1)普通公务员岗位

　　笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

　　笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

　　(2)公安机关执法勤务类考3科的岗位

　　笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

　　笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

　　(3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位

　　笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%

　　笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%

　　(4)定向乡镇(街道)公务员职位

　　笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。

　　注意：笔试成绩、面试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。

　　(5)加试彝语文(藏语文)的职位：

　　笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

　　笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

　　三、泸州招聘公务员面试备考热点

四川公务员面试模拟题：社会主义科普教育创新，是全民创新的基础 热点背景

72岁的同济大学物理学教授吴於人老师在短视频平台上火了。她用扫帚演示宇宙射线，铁锅演示天眼，用吹气球解释火箭上天……一个个有趣的科学实验，给大家带来惊喜连连，让吴教授在平台吸粉百余万，被网友亲切地称为“科学姥姥”，也引得等多家主流媒体纷纷赞誉。

模拟试题

有趣的实验、生活化的语言不仅让原本高冷的科学变得接地气，使得吴教授在平台吸粉百万，收获了“科学姥姥”的称号。对此，你怎么看?

华图解析

一.概括话题并予以评价。

总书记曾在科学家座谈会上指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”吴於人教授用短视频做科普坚持了三年多，视频总播放量已经超过5000万，针对的正是青少年的科普教育工作，是总书记号召的深刻践行者。

二.结合实际，多角度分析。

1.吴姥姥用短视频进行科普的意义。

(1)传递真科学，提高科学素质。吴姥姥用简单有趣的实验，将“阴极射线管”、“普氏摆现象”等“高大上”的抽象复杂的物理知识展现到公众面前，拉近了科学和普通百姓的距离，展现了物理科学的魅力，吸引更多人对科学产生兴趣，对于提高全民的科学素养起到了积极的作用。

(2)拓展新思路，打开科教局面。吴姥姥的短视频，语言风趣幽默，态度科学严谨，摒弃了干巴巴的板书和PPT，充满了创意和新奇，让科普触达了更多圈层和年龄段，其传播时间和地域也不受限制，现场直播完成后，还可以回放重播，这些都有效放大了传播价值，创新了科普的形式，打开了科普教育的新局面。

(3)彰显大众情怀，传递科学精神。72岁的吴於人教授退而不休，在这个视频制作传播过程中，最喜欢的评论就是大家给她挑毛病，指出哪里还不够严谨，还能得出其他哪些结论，随着知识的传播，这种严谨的科学态度，精益求精的精神，也传递给了社会的公众，彰显着一代知识分子的情怀，影响着无数年轻的后辈。

2.当前科普工作面临的问题。

(1)科普领域青年人才缺乏。由于工资待遇低、科普工作者使命感不强、社会对科普工作关注度低等多方面的原因，造成科普人才队伍流动性比科研单位、学校的人才流动性大得多，人才不足，制约着科普工作的发展。

(2)对退休人员重视度不够。像吴於人教授这样有丰富工作经验的退休老人，有很多曾经都是某个领域的佼佼者、顶梁柱，退休的他们有充裕的时间，也有继续发挥余热的精力，但是目前社会上对这些潜在人才的关注和利用不够，造成了一定程度的浪费。

(3)科普领域鱼龙混杂。目前在科普领域，除了一些专业人士利用新媒体做科普外，更有一些人为了流量、利益，披上专家外衣，制造伪科学的博主，他们的目的不是科普，而是吸引大众眼球从而“变现”。

三.提出对策建议。

(1)大力宣传科普事业以引发关注。一方面，利用主流媒体的体量、网络媒体的流量，挖掘像“科学姥姥”吴於人、“品先爷爷”汪品先等典型人物事迹，进而促进全面科普工作的开展;另一方面，在社会大力倡导崇尚科学家精神，为全民创新埋下种子。

(2)优化科普工作人才队伍。一方面，政府给予政策支持，提高科技人才待遇，尤其是对从事科普工作的人员，要完善培训、薪酬增长、职称评定等多个方面的制度规定，培养多学科全方位的科普人才;另一方面，鼓励各领域退休的专家学者参与到科普工作当中来，丰富科普人才队伍的结构和层次。

(3)推动科普真正融入教育事业。一方面，学校应主动与科技场馆、科研单位等多方合作，开展科普展览、科普讲座等活动，开发科普读物、科普影视资源等;另一方面，在科普教育中要启发学生思考，让学生体会科学发现背后的思维方法，更好地指导自己的生活和学习。

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（编辑：Libinu）