2024-03-01 19:57:29 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源：四川华图
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2024德阳公务员考试省考人民警察资格复审是什么意思，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月6日前起陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告及名单同步进行发布。
一、德阳公务员考试省考笔试排名公布网站
| 2024年四川公务员笔试排名查询网站 | ||
| 地市/单位 | 公务员排名查询网站 | 官方查询网站地址 |
| 省直属岗位 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 司法/监狱/戒毒 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 法院/检察院 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 成都 | 成都人事考试网 | https://cdpta.cdrsigc.com/ |
| 德阳 | 德阳人事考试网 | https://www.dykszx.com |
| 阿坝 | 中共阿坝州委组织部 | http://www.abzzg.gov.cn/ |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | http://www.msrsks.com.cn |
| 遂宁 | 遂宁组工网 | http://www.snswzzb.gov.cn/ |
| 南充 | 南充人事考试网 | http://www.ncpta.cn/ |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | http://www.myrsks.com.cn/ |
| 达州 | 达州人事考试网 | http://www.dzrsks.com.cn/ |
| 广安 | 智慧党建 · 小平故里先锋 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 广元 | 广元人事考试网 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 巴中 | 巴中党建 | http://www.bzswzzb.gov.cn/ |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | http://www.lzsrsks.com/ |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | https://www.ybrsks.com.cn |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | http://www.zgrsks.com.cn/ |
| 内江 | 内江人事考试网 | http://www.njpta.org.cn/ |
| 资阳 | 资阳市人力资源和社会保障局 | https://srsj.ziyang.gov.cn/ |
| 凉山 | 凉山彝族自治州人力资源和社会保障局 | https://rsj.lsz.gov.cn/ |
| 攀枝花 | 攀西人才网 | https://www.pxrc.com.cn/ |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | http://www.lspta.com.cn/ |
| 雅安 | 雅安乐山人事考试网 | http://www.yarsks.com.cn/ |
| 甘孜 | 甘孜人事考试网 | http://gzzrsks.com.cn |
二、德阳公务员考试省考成绩计算方式
(1)普通公务员岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(2)公安机关执法勤务类考3科的岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位
笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%
(4)定向乡镇(街道)公务员职位
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。
注意：笔试成绩、面试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。
(5)加试彝语文(藏语文)的职位：
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
三、德阳公务员考试省考面试备考热点
【背景事件】近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。要求减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，提升校内教育教学质量。《意见》对“双减”工作作出了重要决策部署，为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。
【试题预测】
今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署的第一个学期，在“双减”政策大力推进的同时，不少家长也表现出了或多或少的焦虑，认为补习班被取缔之后，孩子没学透的知识没办法补，对此，你怎么看?
表明态度
随着社会的发展，“教育内卷化”的现象让家长和学生苦不堪言，为了进一步减轻学生的负担，减少家长的焦虑，让教育回归本质，中共中央办公厅、国务院办公厅提出了“双减”政策，为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。
分析“双减”政策的意义
1. 促进学生的全面发展。双减”旨在恢复教育生态，避免应试化、短视化教育，培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。
2. 有利于推动教育公平。能够进一步均衡配置师资，避免“教育内卷化”，减轻在教育过程中的恶性竞争，遏制提前式的填鸭教育，让学生站在同一起跑线上。
3. 减轻学生和家长的负担。规范校外培训机构，大幅压减考试次数，不得设置任何重点班等政策减轻了学生和家长的压力，以素质教育为导向，确保学生的身心健康。
落实“双减”政策的措施
1. 细化“双减”政策相关的落实细则。各地教育部门应当因地制宜，以国务院发布的意见为依据，明确减什么和如何减的问题，切实减轻学生的负担，规范校外培训机构的发展。
2. 加强家校沟通和宣传引导。通过开学校家长会，相关媒体做好政策解读等方式，让学生和家长深入了解“双减”政策的相关内容，提高家长的接受度，减轻家长的焦虑。
3. 提高课堂服务质量，做好课后服务工作。一方面要牢牢抓住学生成长的课堂主阵地，聚焦每一位学生的发展，将知识学习与人格发展等相结合，既关注学什么，又关注如何学。
另一方面学校要依据学生的多样化成长需求来科学设计课后服务内容，为课后服务教师及人员的待遇提供权益保障，增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感，解决家长的后顾之忧。
4. 加强监督监管，层层落实督导责任。加强“双减”督导，是推动“双减”各项政策落地见效的重要举措。各地督导部门要将“双减”政策落实及成效纳入政府履职督导评价，进一步压实政府责任;设立专门举报平台，通报典型违规案例，强化社会监督;组织国家督学、学校责任督学明察暗访，开展常态化督导;约谈、通报问题多发地区和单位，严格依规问责。
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