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2024资阳公务员考试分差查询入口什么时候开通

2024-02-27 18:13:26 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图

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  一、资阳公务员成绩计算方式

  1、不加试彝、藏语文的职位

  笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

  2、加试彝语文的职位

  笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

  3、加试藏语文的职位

  笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

  二、资阳公务员笔试排名公布网站

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  三、资阳公务员资格复审及面试

  2023年3月上旬,根据考生的笔试成绩,按照招考职位录用名额的3倍,从高分到低分依次确定进入资格审查的人员名单(笔试有缺考、违规违纪情况者不得进入资格审查)。拟进入面试资格审查的最后一名成绩相同的,并列人员一并进入资格审查。资格审查人员名单在资阳人事考试网公布,请考生务必随时关注。

  进入资格审查的人员,应携带《报名信息表》1份(贴上照片或彩色打印)、笔试准考证、第二代有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招录范围的职位)、工作经历证明(要求基层工作经历的职位)和招考单位要求的其他证书、资料的原件及复印件等,在规定时间内到指定的地点进行资格审查。其中,特殊报考对象须具备以下手续:

  1. 2024年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的,出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明);

  2. 国有企事业单位人员(含试用期人员),须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明;

  3. 国(境)外留学人员报考的,应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn),按有关要求和程序办理;

  4. 国家有其他特殊规定的,从其规定。

  资格审查合格者,参加面试,并按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费每次80元。资格审查不合格者,取消面试资格。未在规定时限内参加面试资格审查的,视为考生自动放弃面试资格。资格审查不合格或自动放弃出现的缺额,在报考同一职位的考生中,按笔试成绩从高分到低分依次递补,递补只进行1次。审查合格人数达不到录用名额3倍的职位,该职位审查合格人员全部进入面试。递补资格审查人员名单及资格审查安排在资阳人事考试网公布。

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  四、资阳公务员面试备考热点

在公务员面试中人际交往的意识与技巧是相对容易理解的一类面试题。题目设置以我们工作中各种各样的场景为原型,但很多同学往往在学习这类题目的思路之后依然不能拿高分,原因在于对题干信息的理解不够深刻,在开口破题的阶段特别套路。在这里,四川华图就通过一道题目给大家进行展示。

例题展示:小张是局办公室的文秘,新来的局长对小张撰写的材料不满意,办公室主任也批评小张。小张感觉很委屈,因为每次任务都是主任转达的,自己也是按照主任要求撰写的。假如你是小张,你会怎么办?

【常见误区】

1.问题认识不深刻。

很多考生习惯在答题的开头先反思自身问题,但却没有结合题干信息深入思考。例如:既然领导批评了我,说明我的本职工作没有做好,也反映自己能力不足,应该积极反思自己,主动弥补工作失误。

上述的回答乍一听很有道理,也能体现出一定的反思意识,但是对问题的认知浮于表面,显得敷衍套路。

2.抓不准问题,盲目发散。

更有考生在开口时不结合题目中的关键问题,而是围绕一些边边角角进行长篇大论,逐渐游离题目核心。例如:撰写材料是为了让新领导能够更准确地了解单位当前的工作,从而更好地掌握单位目前的情况,也是为了领导下一步布置工作提供参考,因此材料撰写的质量关乎着领导的指导效果,非常重要。

这样的回答看似个性化,但是忽略了此类题目核心是要解决问题,容易让考官觉得住抓不住题目重点。

【如何进行开篇破题】

1.找准找全问题。

通过梳理题目信息,我们不难发现小张面临三个问题:(1)局长对撰写的材料不满意。(2)被主任批评。(3)自己感到委屈。在实际作答过程中,对于这三个问题都要关注到,合理地进行应对。

2.分清主次矛盾。

当然,对于上述三个问题,我们应该分清主次,正因为局长对撰写的材料不满意,才导致了被主任批评,以及自己感受到委屈。在接下来的答题中,应当围绕第一个问题进行重点阐述。比如先反思问题1,再分步骤进行解决。对于次要问题,论述篇幅则不宜过长,简单解决即可。

3.结合身份作答。

这道题目里“我”的身份是办公室的文秘,考虑到文秘的主要工作就是撰写材料,在解决问题1的时候,我们可以先反思这个问题:作为文秘,撰写材料是我的本职工作,局长对材料不满意是由于“我”的撰写能力不足,或者是“我”依然按照以前领导的要求进行撰写,没有及时了解新局长的工作要求。

同样,相对于题目中的“局长”、“主任”,我的身份是下属。在解决次要矛盾时,我们可以说:作为下属,面对局长、主任的不满和批评,应当积极主动地解决问题而不是独自委屈。

综上所述,我们不难发现此类题目破题的关键,便是要弄清核心矛盾冲突,结合题干信息进行深入分析与解决,即“问啥答啥”。

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(编辑:Libinu)
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