2024阿坝公务员省考资格复审是什么意思

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　　2024阿坝公务员省考资格复审是什么意思，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月上旬起在阿坝人事考试网陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告于名单同样于阿坝人事考试网公布。

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　　一、阿坝公务员省考成绩计算方式

　　1、不加试彝、藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　2、加试彝语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　3、加试藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　二、阿坝公务员省考笔试排名公布网站

　　三、阿坝公务员省考资格复审及面试

　　2023年3月上旬，根据考生的笔试成绩，按照招考职位录用名额的3倍，从高分到低分依次确定进入资格审查的人员名单(笔试有缺考、违规违纪情况者不得进入资格审查)。拟进入面试资格审查的最后一名成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。资格审查人员名单在阿坝人事考试网公布，请考生务必随时关注。

　　进入资格审查的人员，应携带《报名信息表》1份(贴上照片或彩色打印)、笔试准考证、第二代有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招录范围的职位)、工作经历证明(要求基层工作经历的职位)和招考单位要求的其他证书、资料的原件及复印件等，在规定时间内到指定的地点进行资格审查。其中，特殊报考对象须具备以下手续：

　　1. 2024年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明);

　　2. 国有企事业单位人员(含试用期人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明;

　　3. 国(境)外留学人员报考的，应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理;

　　4. 国家有其他特殊规定的，从其规定。

　　资格审查合格者，参加面试，并按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费每次80元。资格审查不合格者，取消面试资格。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。资格审查不合格或自动放弃出现的缺额，在报考同一职位的考生中，按笔试成绩从高分到低分依次递补，递补只进行1次。审查合格人数达不到录用名额3倍的职位，该职位审查合格人员全部进入面试。递补资格审查人员名单及资格审查安排在阿坝人事考试网公布。

　　四、阿坝公务员省考面试备考热点

公务员面试中，应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业，生活和工作经验都有不足，在面试中常常不知从何谈起，以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢？这就需要考生在日常学习生活中，对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事，学习用官媒的角度思考问题，经过一段时间的积累，增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维，能够大大改善自己在面试中的优势。四川华图会定期归纳总结当下时事热点事件，并用公考角度为大家展开分析，建议广大考生Ctrl+D收藏本页，便于日常学习积累。

【热点背景】

又是一年一度高考，云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂梅老师，6月7日一大早便护送女高150名高三学生参加高考。从2011年至今，张桂梅老师始终坚持送考、陪考，从不缺席，今年，已经是她坚持送考的第11个年头。

【模拟试题】

在最近，央视某栏目播出了大山里的校长张桂梅，张桂梅老师用生命撑起孩子未来，该节目一经播出，便受到了广泛热议，对此，请谈谈你的看法？

【参考答案】

我相信每个人看到张桂梅老师的故事后，都会热泪盈眶，都会为张桂梅老师用生命撑起孩子未来的精神所感动。这才是最可爱的人，这才是乘风破浪的姐姐，她身上的精神，值得我们每一个人学习。

我之所以感动，就是源于张桂梅老师为了孩子的未来几十年如一日的坚守，甚至倾其一生，所展现出的无私;我之所以感动，就是源于张桂梅老师让山村的学校从无到有，从有到优，所展现出的实干;我之所以感动，就是源于张桂梅老师面容憔悴，但却因为孩子们而眼里有光，所展现出的奉献。

张桂梅老师用自己的实际行动书写了华美乐章，可以说是今生无悔;张桂梅老师的经历向我们诠释，农村教育需要全身心投入，才会得到些许回报;张桂梅老师的成功更是用自己的行动，向我们指明农村教育发展的方向。

张桂梅老师的行动，对我们也有一定的教育意义：第一，我们致力于基层工作的每一位年轻人，都要将无私二字牢记心间，要有一种功成不必在我，建功必定有我的奉献精神;第二，在工作中更应该笃实，抓铁有印，踏石头留痕，将工作做到实处。

张桂梅老师的行动，对于我们支教工作同样意义非凡：一方面，我们应该继续发掘具有正能量的事例，进行宣传，让我们看到，支教工作离不开每一个辛勤耕耘者，呼吁大家加入这样的团队;另一方面，也让我们看到，基层软硬件设施依然落后，要不断补齐基层支教软硬件短板，完善校舍等基层设施的基础上，积极探索人才流动机制，让身在山村的孩子也能够享受到更加优质的教育资源。

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