2024四川省考考试岗位排名已出

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　　2024四川省考考试岗位排名已出，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月上旬起在四川人事考试网陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告于名单同样于四川人事考试网公布。

 2024四川省考笔试成绩查询入口

 四川公务员历年分数线查询

 2024四川公务员笔试分差查询 

　　一、四川省考成绩计算方式

　　1、不加试彝、藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　2、加试彝语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　3、加试藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　二、四川省考笔试排名公布网站

　　三、四川省考资格复审及面试

　　2023年3月上旬，根据考生的笔试成绩，按照招考职位录用名额的3倍，从高分到低分依次确定进入资格审查的人员名单(笔试有缺考、违规违纪情况者不得进入资格审查)。拟进入面试资格审查的最后一名成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。资格审查人员名单在四川人事考试网公布，请考生务必随时关注。

　　进入资格审查的人员，应携带《报名信息表》1份(贴上照片或彩色打印)、笔试准考证、第二代有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招录范围的职位)、工作经历证明(要求基层工作经历的职位)和招考单位要求的其他证书、资料的原件及复印件等，在规定时间内到指定的地点进行资格审查。其中，特殊报考对象须具备以下手续：

　　1. 2024年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明);

　　2. 国有企事业单位人员(含试用期人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明;

　　3. 国(境)外留学人员报考的，应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理;

　　4. 国家有其他特殊规定的，从其规定。

　　资格审查合格者，参加面试，并按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费每次80元。资格审查不合格者，取消面试资格。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。资格审查不合格或自动放弃出现的缺额，在报考同一职位的考生中，按笔试成绩从高分到低分依次递补，递补只进行1次。审查合格人数达不到录用名额3倍的职位，该职位审查合格人员全部进入面试。递补资格审查人员名单及资格审查安排在四川人事考试网公布。

　　四、四川省考面试备考热点

日前，教育部发布通知：要认真落实“双减”政策，认真做好寒假假期的“双减”工作，严防学科机构开班开课。

【政策理论】

1.背景

当前全国寒假假期已至，教育部发文通知要求要落实“双减”政策，巩固对之前落实政策的成果，严禁校外机构“反弹”，进行开班开课。各地各部门都开始使出浑身解数，其中，就有某地区的教育部门的相关配套文件中，明确要求学生要签署一份《寒假期间拒绝参加学科类培训的承诺书》，其中指出违反的学生将“自愿计入学生个人管理档案，成为全国第一个将参培学生作为约束主体的地方。

2.原因

多地市的教育部门在接受作者采访时称，“入档”的要求是主要由于全省范围的执法人缺乏，实施起来难度较大，希望通过这种方式来限制和约束。

3.问题

为了加大落实“双减”政策的要求，各部门使用各种方法，可谓是煞费苦心。虽然要对各大培训机构的治理，但也不能拿学生作为主体来进行限制，并有所谓“入档”“威胁”。这种不疏导学生、家长的培训需求，而希望以“管住学生”的方式“管住需求”的治理方式，只会适得其反、哗众取宠。在某种意义上说，这是一种“懒政”行为。

4.对策

严肃查处当前提供各种方式的“隐形”培训机构和个人是一方面的重点，但更值得关注的是一方面是需求的治理。但是需求的治理不能光靠“围堵”，回到根本疏通需求才是硬道理。

【知识运用】

1.你市教育局的一名工作人员，接到群众的举报有人私自开班授课，你怎么办?

2.教育局要组织一次对“双减”的政策解读，召开一次会议，你怎么组织?

3.对于当前国家发布的“双减”政策，你怎么看?

1.【评分要点】

(1)表明态度：作为一名教育局的工作人员有责任有义务的处理好此事，当前国家倡导“双减”政策，这种情况是违法违纪的，一旦处理不好还会影响社会风气等。

(2)解决问题：赶去现场了解情况，现场取证，扣留教学教具，清点人数，情况属实，立即上报相关部门，进行处理通报，上报领导。

(3)联系实际：在今后的工作中面对这种情况一定要沉着冷静、认真分析，解决群众的问题，总结经验，做好宣传检验效果，设立举报热线，形成长效机制定期检查。

2.【评分要点】

(1)可以做好前期的准备领导，主持人、解读人员、物料、时间、地点等，在各大中学校进行前期宣传，让广大家长了解此次政策解读。

(2)在会议中，认真解读、拍照、做好会议记录、形式多样，确保家长对会议内容的了解，保证此次会议的目的。

(3)将整个活动中的视频、照片及文字制作成成稿，发到单位的官网上再次宣传，最后形成长效机制，定期组织，进入学校再次宣传。

3.【评分要点】

(1)亮明观点：双减政策是让每一个孩子能够接受公平的教育，减轻家长的压力，是对整个宏观社会进行有效调控，

(2)分析原因：不仅可以保障更多的家庭减少经济负担;而且也能帮助教育学习压力减少。因为按照之前的教育模式和教育制度，很多学生本身学习压力非常大，甚至已经超出自身承受极限。

(3)提出对策：“双减”将作业负担放在重点来限制了，这是无可厚非的，但是必须知道的是，减轻作业负担，并不代表是零作业，也不代表就是片面地认为作业少就是减负了。

“双减”意见正式落地，监管治理力度超市场预期

强化配套治理细则，全面规范校外培训

统筹3-6岁学前教育及普高学生校外培训治理

(4)总结提升：““双减”意在恢复教育生态，避免盲目应试化、短视化教育，培养学生的创新能力、精神方面等综合素质，全面夯实人才基础，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。”

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