2023-06-21 15:54:18 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源：四川华图
【导读】华图四川事业单位考试网（https://sc.huatu.com/sydw/）提供以下事业单位招考信息：2023年隆昌事业单位公开招聘考试笔试排名一般什么时候发布，更多关于四川事业单位招聘岗位,事业编报名,事业编考试内容等信息，可关注微信公众号或添加客服号咨询!
2023上半年内江事业单位笔试排名已经公布，内江下辖两区，两县，一市均在6月20日-21日将笔试总成绩及排名情况在内江人事考试网公布，详细名单请各位考生点击下表下载！内江事业单位进入面试的同学也要积极筹备面试的备考，争取一次上岸。
| 医疗岗 | 综合岗 |
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一、2023年内江事业单位笔试成绩计算方式
1、公开考聘岗位：考试总成绩=(公共科目笔试成绩+政策性加分)×60%+面试成绩×40%。
2、专项考聘岗位：考试总成绩=公共科目笔试成绩×60%+面试成绩×40%。
各环节成绩均采取四舍五入的办法保留小数点后两位。
二、2023年内江事业单位资格复审
资格审查：由中共隆昌市委组织部、隆昌市人力资源和社会保障局、隆昌市卫生健康局根据考聘公告规定的报考条件和资格要求对拟进入面试的人员进行资格审查。拟进入面试的人员须在公告规定的时间内持网上打印的《报名表》、报考岗位所需的各种证书原件和考聘岗位要求的相关资料到隆昌市人力资源和社会保障局集中进行资格审查(2023年应届毕业生需提供就读学校出具的学历、专业等情况的证明原件，其中证明内容包含：学生基本信息、所学专业、取得毕业证及学位证时间等)。
对资格审查合格的人员，当场发给《面试通知书》(《面试通知书》将明确面试报到时间和地点);对审查不合格或逾期未参加审查的人员将取消面试资格，并按该岗位公布的笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分依次递补拟参加面试的人员。递补面试人员接到递补通知后须在规定时间内(工作时间)到隆昌市人力资源和社会保障局进行资格审查，在此期间因通讯工具停机、关机或无法接通等原因无法通知到的，视为放弃递补资格，责任由报考者本人承担;若递补取得面试资格的人员因不符合报考条件、缺少相关证件、没有按规定时间参加资格审查以及放弃面试的，取消面试资格，因此产生的空额，不再递补。
其中，几种报考对象在面试资格审查时还须提供以下手续：
(1)报考者如系在编在职人员，须提供用人单位、主管部门和人事综合管理部门出具的同意报考的书面证明或持有与所在单位解除(终止)聘用合同的有效证明材料;
(2)委培生、定向生、公费师范生报考须由原委培、定向和签约单位出具同意报考的手续;
(3)专项考聘岗位须提供基层服务单位和管理机构出具的服务满1个聘期且在岗、年度考核合格的证明材料和劳动合同等手续;
(4)国家有其他特殊规定的，从其规定。
三、2023年内江事业单位面试
1、面试方案：面试工作由中共隆昌市委组织部、隆昌市人力资源和社会保障局具体负责制定并组织实施。拟进入面试人员名单按考生笔试成绩(含政策性加分)高低排序，若笔试成绩最后一名相同，一并进入面试。
2、进入面试人员的比例：按照面试人数与考聘名额3:1的比例确定进入面试的人员。进入面试人数达不到考聘名额3倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。
3、面试缴费：进入面试且资格审查合格的人员，须在面试时按有关规定另行缴纳面试考务费每人80元。
4、面试时间：见《面试通知书》，参加面试的考生凭《面试通知书》及本人二代居民身份证参加面试。
5、面试地点：见《面试通知书》，考生在面试当天未按规定时间报到的，视为自动放弃。
6、面试环节未形成竞争态势的岗位：进入体检的人员，其面试成绩不得低于我市本次考聘相同类型面试环节其他能形成竞争态势岗位拟进入体检人员(不含递补体检人员)的最低面试成绩。
四、2023年内江事业单位面试备考
热点背景日前，教育部印发《关于学习宣传贯彻总书记重要指示和全国职业教育大会精神的通知》，部署要求教育系统深入学习宣传贯彻总书记重要指示和全国职业教育大会精神，加快构建现代职业教育体系，推动职业教育高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才和技能支撑。某媒体通过对1353名学生家长进行的职业教育专题调查显示，66.7%的受访家长表示能够接受孩子进入职业教育，一线城市受访家长对职业教育的接受度更高。
模拟试题
近日，某报社社会调查中心通过问卷网，对1353名学生家长进行的职业教育专题调查显示，66.7%的受访家长表示能够接受孩子进入职业教育。对此现象，谈谈你的看法?
参考答案
一、表明对“66.7%的受访家长能够接受孩子进入职业教育”持肯定态度。
日前，教育部印发《关于学习宣传贯彻总书记重要指示和全国职业教育大会精神的通知》，要求教育系统学习贯彻大会精神，推动职业教育快速发展，培养大量技能型人才、工匠型人才。时下，某报报社通过问卷调查，显示出百分六十多的家长能够接受孩子选择职业教育，这充分体现出了我国推动职业教育发展取得了十足进步。
二、阐述重视职业教育存在的现实意义。
1.针对性强，在一定程度上能解决就业问题、降低失业率，并且经职业院校培养出的学生具有扎实的理论基础;
2.创新性强，具有研发“专精特新”产品的能力，进而带动产业发展、经济发展;发展职业教育也是我国打造制造强国、全面建设社会主义现代化国家新征程必不可少的一环等。
三、阐述职业教育时下仍存在不足之处。
1.高技术人才短缺，我国职业教育虽已为各大行业输送大量人才，但相较于制造业强国，高技术人才缺口依旧很大;
2.职业教育相较于普通教育“低人一等”的观念盛行，普通教育得到家长推崇，职业教育关注较少;
3.职业院校发展滞后，未紧跟时代潮流，固步自封，专业设置方面“老化”，定位模糊等。
四、制定合理对策。
1.转变理念。工匠型人才是我国实现社会主义现代化建设过程的不可或缺的因素，从兰渝高铁到港珠澳跨海大桥，从水陆两栖鲲龙AG600的成功首飞到北斗卫星的全面组网等等，这背后都离不开大国工匠的精心打造，而工匠型人才的培养又离不开职业教育的培育，我们理应转变观念，争做工匠型人才，积极投身于职业教育工作。
2.加大职业教育重视程度。近年来《国家职业教育改革实施方案》等的出台，以及“十四五”规划纲要中所提出的“要增强职业技术教育适应性”等等，都能彰显出我国对与职业教育的重视，这种重视不能是暂时的，而是要一以贯之，持续下去。与此同时，各地方政府也要辅以政策扶持、资源供给、物资支持等。
3.创新职业教育体系。紧跟潮流，改善现有管理体系、教育模式、专业设置，注重培养学生实践能力、创新能力，打造优质师资队伍，以市场需求为导向，全方位提升办学质量。
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