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2022下半年四川教师招聘考试时间官方公布!

2022-11-03 14:08:14 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022下半年四川教师招聘考试时间官方公布!,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022下半年四川教师招聘考试招录公告及岗位表已经发布,报名时间从10月28日开始,不同的地市报名时间不同,眉山教师招聘报名网站为眉山人事考试网,联考笔试时间为11月26日如下为相关考试信息。

-四川教师招聘招录公告/岗位表/报名汇总-

  一、四川教师招聘公告及岗位表

2022年四川教师招聘考试公告汇总
地区 公告 岗位表 培训课程
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  二、报名条件

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。年满18周岁。

  (2)身体健康,体检合格,具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。

  (3)年龄35周岁及以下(1986年10月31日及以后出生)。《岗位情况表》中年龄要求为30周岁及以下的,须在1991年10月31日及以后出生;岗位年龄要求为40周岁及以下的,须在1981年10月31日及以后出生。

  (4)大专及以上学历报考,具体学历要求见《岗位情况表》。

  (5)符合有关回避规定。凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员,不得应聘该单位人事、财务、纪检监察以及有直接上下级领导关系的岗位。

  (6)具备本公告具体招聘岗位要求的其他条件和资格(详见《岗位情况表》。

  【公告】四川教师招聘公告汇总

  【报名】四川教师招聘报名入口

四川教师备考笔记

  三、考试内容

  (一)《公共基础知识》

  《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。考试内容包括教育学基础、教育心理学、 教育法学、教师职业道德等。

  (二)《专业科目》

  《专业科目》分类设置,具体考试科目详见《岗位表》。

  (三)《职业能力倾向测验》

  《职业能力倾向测验》总分100分,考试时间90分钟,全部为客观性试题,题型均为单项选择题。考试内容主要包括:数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。

  【公告】四川教师招聘公告汇总

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教育公基+题本 教育公基+职测
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  四、笔试练习题

  大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题,一起来看看吧!

1.下列说法对应正确的是( )。

A.长庆会盟—南诏与唐朝会盟,盟约云:“患难相恤,暴掠不作”

B.文景之治—西汉文帝、景帝在位期间形成的我国封建社会的第一个治世

C.开元盛世—唐太宗李世民统治时期,政治清明、经济空前繁荣,国家强盛

D.百家争鸣—春秋时期,儒、墨、道、法等学派盛行

1.B【解析】选项A,9世纪中期,吐蕃与唐朝会盟,盟约云:“患难相恤,暴掠不作”;选项B,西汉的文帝、景帝在位期间,推行休养生息政策,社会经济得到恢复和发展,我国封建社会出现第一个治世——“文景之治”;选项C,唐玄宗统治前期,政治较为清明,国家强盛,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”;选项D,战国时期,各学派由于政治主张和哲学看法的不同,形成了“百家争鸣”的局面。故本题选B。

2.2012年7月21日北京大暴雨暴露了城市排水系统问题。而中国古代某个朝代修建的城市排水系统很好的解决了城市内涝问题,其中最著名的就是以福寿沟为代表的城市排水系统。这个朝代是指( )

A.唐 B.宋 C.元 D.明

2.B【解析】本题考查历史常识。选项所给出的朝代都修建有排水系统,但最为著名且修建最好的是宋代。且题干中的“福寿沟”是北宋时期一个叫刘彝的官员在江西赣州任知州时主持修建的,并且至今仍发挥着巨大作用。故本题选B。

3.流水作业是指工人按照作业流程,顺序作用于劳动对象,完成生产工艺过程中某阶段一定量的工作,使生产连续而又不中断地进行。

以下不属于流水作业的是( )。

A.某高速公路工程指挥部将10个标段分别承包给10个施工单位同时施工

B.某施工队完成一个施工对象之后,再去完成另一个施工对象

C.某施工队在10层工作一周,完成任务后,第三天转移到11层干同样的工作

D.某施工单位对所有的施工对象同时开始施工,然后同时结束

3.D【解析】第一步:关键词查找。流水作业的定义条件包括:“顺序作用于劳动对象”“某阶段一定量的工作”。第二步:逐一分析选项。A项10个单位承担10个标段作业,符合定义;B项和C项均是完成一个施工对象之后继续另一个施工对象,符合定义;D项对所有对象同时开工,不是顺序作用,也不是一定量的工作,不符合定义。故本题选D。

4.一杯浓度为20%氯化钠溶液,先倒出2/5后,加入10%的氯化钠溶液至原体积,再倒出2/5,加入清水至原体积,此时氯化钠的浓度为多少?( )

A.9.6% B.7.2%

C.5.6% D.3.2%

4.A【解析】本题属于溶液问题。根据题干,赋原氯化钠溶液体积为100,则所求浓度为

0

故本题选A。

5.某公司为A、B两种产品做市场调查,在调查的100人中,有60人用过A产品,32人用过B产品,13人两种产品都用过,则两种产品都没用过的有( )人。

A.21 B.17

C.15 D.13

5.A【解析】本题属于容斥问题。分析题干可知,用过A、B两种产品的总人数为60+32-13=79(人),没用过产品的人数为100-79=21(人)。故本题选A。

6.对当前学校教育不足的反思,让家长们的目光 地转向了传统德育。但传统德育自身有着一整套方法,不能 ,应全面了解和运用,才能起到实效。

依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.不假思索 以偏概全 B.不谋而合 穿凿附会

C.不约而同 断章取义 D.义无反顾 望文生义

6.C【解析】“不假思索”形容说话办事敏捷、迅速,用不着考虑,与前文“反思”语义相反,排除A选项。“义无反顾”指从道义上只能勇往直前,不能犹豫回顾,语义过重,排除D选项。“不谋而合”和“不约而同”都可以表示没有经过商量而采取了一致的行动。第二个空白处填入“断章取义”指不顾全文,孤立的选取其中一段,能够很好地和前文的“一整套方法”相对应。故本题选C。

7.在社会实践课程上,张老师发现小红同学设计的活动方案特别优秀,以下是张老师给予小红同学的评语,您认为下列哪项评语更能促进小红进步?( )

A.你设计的方案太完美了,全班同学没人能比得上你,老师希望你能更加努力

B.你设计的方案很棒,你真的很聪明,老师相信你一定会取得更好的成绩

C.你设计的方案很棒,望再接再厉,取得更好的成绩

D.你设计的方案很棒,我想你一定花了不少心思,老师真的很喜欢你的作品

7.C【解析】新课改的最显著的内容就是作为教师应当尊重、鼓励、促进学生进步。故本题选C。

8.有一项工程,由甲、乙按天轮流做,如果从甲开始轮流做下去,正好用整数天完工;如果从乙开始轮流做下去,则需多耗时半天才能完成。已知乙单独完成这项工程需17天,那么,甲单独完成这项工程需多少天?( )

A.8 B.8.5

C.9 D.9.5

8.B【解析】本题属于工程问题。由题意可知,乙先比甲先要多用半天,说明甲先时,完成的天数一定是奇数,于是可表示为:

0

,由图可以发现,竖线左边的工作量相同,右边的也应当相同,说明乙做一天等于甲做半天,则乙的工作效率是甲的二分之一,所以甲单独做需要8.5天(17天的一半)。故本题选B。

9.正强化是指奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。强化的刺激物不仅包含奖金等物质奖励,还包含表扬、提升、改善工作关系等精神奖励。负强化是指惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。事实上,对某种行为不再进行正强化也是一种负强化。

根据上述定义,下列不属于负强化的是( )。

A.工人工作时聊天声音很大,工厂设置了分贝器,达到一定分贝就报警,响声刺耳

B.某企业的管理人员尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求的对称性

C.某企业从下个月开始,取消对超额加班的额外奖励

D.给员工设置无法实现的目标,使他从未感受到骄傲自满

9.B【解析】第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键信息。正强化是指奖励符合组织目标的行为;负强化是指惩罚那些不符合组织目标的行为,或者对某种行为不再进行正强化。第三步,辨析选项。A项,设置分贝器是惩罚工作时间大声聊天的行为,符合负强化定义。B项,不符合负强化的定义。C项,超额加班的额外奖励属于正强化,取消该正强化属于负强化,符合定义。D项,设置无法实现的目标是为了惩罚骄傲自满这一行为,保证组织目标的实现不受干扰,符合定义。故本题选B。

10.只有当我能够做出其他选择时,我对我的行为才负有道德责任。一个人若无力避免某行为,就不应被认为对该行为负有道德责任。

因此,可以推断( )。

A.如果我对我的行为负有道德责任,那么我做出的行为是可以选择的

B.只要我能够做出其他选择,我就对我的行为负有道德责任

C.一个人如果能避免某种行为,那么,就应该认为他对该行为负有道德责任

D.一个人如果能做出行为选择,那么,某种行为就是他能避免的

【解析】A本题属于翻译推理。题干翻译形式为:①我对我的行为负有道德责任→我能够做出其他选择②一个人无力避免某行为→不应被认为对该行为负有道德责任。②的逆否命题为:被认为对该行为负有道德责任→一个人可避免某行为。第二步:逐一翻译选项并判断选项的正误。A项:我对我的行为负有道德责任→我做出的行为是可以选择的,符合题干信息,A正确。B项:我能够做出其他选择→我对我的行为负有道德责任,属肯后,无法推出绝对化结论,B错误。C项:一个人可避免某行为?就应该认为他对该行为负有道德责任,属否前,无法推出绝对化表达的结论,C项错误。D项:一个人能做出行为选择→他能避免某种行为,无法从题干关系推得。故本题选A。

四川教师历年考题

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(编辑:Libinu)
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