您当前位置：四川人事考试 > 四川教师招聘考试 > 招考信息 > 2022下半年资阳教师招聘考试公告

2022下半年资阳教师招聘考试公告

2022-09-28 15:21:07 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022下半年资阳教师招聘考试公告,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

　　2022下半年资阳教师招聘考试公告由四川华图教师考试网整理分享，关于本次教师招聘考试相关内容见下文，更多教师招聘考试信息、备考资料、历年考题请关注四川华图教师考试网。


教育公基+题本	教育公基+职测

以下为2022上半年四川教师招聘各地市公告及职位表信息汇总，供大家参考。

地区	公告	人数	职位	报名时间	笔试时间	考试科目
泸州	查看	257	查看	4月15-20日	6月19日	教育公基职测
遂宁	查看	219	查看	4月18-21日	6月19日	教育公基
德阳	查看	237	查看	4月18-22日	6月19日	教育公基职测
凉山	查看	1845	查看	4月20-24日	6月19日	教育公基
省属	查看	194	查看	4月22-26日	6月19日	教育公基
乐山	查看	424	查看	4月24-28日	6月19日	教育公基
宜宾	查看	703	查看	4月25-29日	6月19日	详见岗位表
内江	查看	339	查看	4月29-5月9日	6月19日	教育公基
成都	查看	933	查看	4月29-5月11	6月19日	教育公基
南充	查看	767	查看	5月5-8日	6月19日	教育公基
自贡	查看	375	查看	5月5-9日	6月19日	教育公基
达州	查看	331	查看	5月5-9日	6月19日	教育公基
眉山	查看	64	查看	5月5-9日	6月19日	教育公基
广元	查看	352	查看	5月5-9日	6月19日	教育公基
广安	查看	184	查看	5月5-10日	延期	教育公基学科专业知识
资阳	查看	433	查看	5月6-10日	6月19日	教育公基
阿坝	查看	76	查看	5月7-10日	6月19日	教育公基学科专业知识
巴中	查看	55	查看	5月9-11日	6月19日	教育公基
雅安	查看	97	查看	5月7-13日	6月19日	教育公基职测
绵阳	查看	615	查看	5月9-16日	6月19日	教育公基职测
甘孜	查看	914	查看	6月15-20日	7月3日	教育公基专业学科藏语文
2022年四川中小学教师考试延期公告


教师招聘学霸挖空笔记	教师招聘线上网课

　　以下为四川华图教师考试网为各位考生整理的教师招聘笔试练习题，一起来看下吧。

1.( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们对课程的理解基本相似。

A.孔子 B.朱熹

C.王夫之 D.曾国藩

2.情绪刺激引起身体生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生，这是( )。

A.詹姆斯·兰格理论 B.坎农—巴德理论

C.沙赫特情绪认知理论 D.当代情绪理论模型

3.同一个体的不同心理组织发展速度、到达成熟的阶段不同，个体发展所需的最佳期也不同，这说明心理发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性

C.个别差异性 D.不均衡性

4.教师知识结构的核心是教师的( )。

A.相关学科知识 B.教育学知识

C.专业知识 D.心理学知识

5.现在人们常说，“好的教师教人发现真理。”这充分地说明了教学中( )的重要性。

A.向学生传授知识 B.培养学生能力

C.双基教学 D.学生学习的主动性

答案及解析：
1.B【解析】本题考查的是我国的课程的词源。朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，这里的课程即指功课及其进程。是我国最早提出具有现代意义课程一词的人。故本题选B。
2.A【解析】本题考查的是情绪理论。詹姆斯—兰格理论强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。故本题选A。
3.D【解析】本题考查的是学生心理发展的不平衡性的特点。学生心理发展的不平衡性的特点，指心理的发展可以根据进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。故本题选D。
4.C【解析】本考查的是教师专业知识的基本构成。教师专业知识的基本构成有：专业学科知识、普通文化知识、教育科学知识、实践性知识。其中，专业学科知识是教师专业知识结构的核心、重要且最有用的成分，包括学科知识和学科教学知识。故本题选C。
5.D【解析】本题考查的是启发性教学原则。教育名言“好的教师教人发现真理”体现了启发性教学原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。故本题选D。