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▼▼四川市直机关遴选成绩及面试名单▼▼
——四川市直机关遴选公务员成绩查询——
地区 | 成绩查询 | 资格复审 |
达州 | 达州人事考试网 | 点击查看 |
广元 | 广元人事考试网 | 点击查看 |
雅安 | 雅安人事考试网 | 点击查看 |
凉山 | 凉山人事考试网 | 点击查看 |
阿坝 | 阿坝人事考试网 | 点击查看 |
巴中 | 巴中人事考试网 | 点击查看 |
广安 | 广安人事考试网 | 点击查看 |
攀枝花 | 攀西人才网 | 点击查看 |
宜宾 | 宜宾人事考试网 | 点击查看 |
成都 | 成都人事考试网 | 点击查看 |
自贡 | 自贡人事考试网 | 点击查看 |
资阳 | 资阳人事考试网 | 点击查看 |
德阳 | 德阳人事考试网 | 点击查看 |
泸州 | 泸州人事考试网 | 点击查看 |
甘孜 | 甘孜人事考试网 | 点击查看 |
内江 | 内江人事考试网 | 点击查看 |
乐山 | 乐山人事考试网 | 点击查看 |
遂宁 | 遂宁人事考试网 | 点击查看 |
眉山 | 眉山人事考试网 | 点击查看 |
——四川市直机关遴选公务员面试资格复审——
根据考生笔试成绩,按照所报考职位招录名额1:3的比例,从高分到低分依次确定进入资格复审的人员名单。最后一名笔试成绩相同的,一并进入资格复审。进入资格复审人数达不到录用名额3倍的职位,该职位符合条件的笔试人员可全部进入资格复审。
进入资格复审人员需提交以下材料(一式两份):
(一)学历、学位证书、准考证、二代身份证(临时身份证)的原件和复印件;
(二)《2022年度市直机关公开遴选(考调)公务员报名表》(所在单位、所在单位主管部门和公务员主管部门审核,注明“同意报考”并盖章);
(三)公务员或参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员录用文件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);
(四)《公务员登记表》或《参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员登记表》复印件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);
(五)近3年年度考核表或年度考核等次证明(所在单位主管部门或公务员主管部门提供);
(六)遴选(考调)职位要求具有相关从业资格或技术职称的,还须提交相关证件原件及复印件;
(七)《公告》中遴选(考调)单位要求的其他材料。
——四川市直机关遴选公务员面试形式——
面试由各单位严格按照有关规定组织实施,可采取无领导小组讨论、结构化小组面试、集体面谈及结构化面试等方式进行,主要测试考生履行职位职责所要求的能力素质。根据需要,还可进行加试笔试、专业知识技能测试、组织实地调研、开展心理素质测评等,具体分值占比由各单位在面试前通报考生。面试成绩满分100分,最低合格分数线为60分,低于60分的不能进入下一程序。
——四川市直机关遴选公务员面试备考——
热点背景
河南是红色资源大省,要运用好这些资源优势深入开展党史学习教育。3月30日,省委组织部印发《关于在党史学习教育中充分发挥红色教育基地作用的通知》(以下简称《通知》),引导党员在红色教育基地重温党的百年辉煌历史,感受党的奋斗历程和伟大成就,在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
模拟试题
为引导党员重温党的百年辉煌历史,感受党的奋斗历程和伟大成就,我单位进行党史学习教育活动,现有以下方式:(1)“学党史诵经典”活动;(2)党史知识竞赛;(3)学党史·E起听百年初心音频故事征集活动;(4)跟着电影学党史,纪念建党百年主题教育活动。如果由你负责此项工作,你会选择哪一项,请详细说明如何开展。
【参考答案】
1.活动目的:在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
2.活动主题:跟着电影学党史,纪念建党百年主题教育活动。
3.阐述活动重点:
(1)宣传动员调动活动参与积极性。将活动意义、时间、地点、环节等下发通知告知给每一个同事,激发大家参与活动的积极性。
(2)“跟着电影学党史”经典影片展映。通过线上免费观影,让单位同事在重温红色经典电影的同时,了解我们党艰苦卓绝的奋斗历程,学习优秀共产党员为中华民族谋独立、谋幸福而不畏艰难险阻、勇往直前的大无畏精神和高尚品格,从而树立振兴中华的伟大理想。
(3)“心里有话对党说”短视频征集。引导、鼓励同事在观影后的感受、把对党的了解及真情实感以短视频的方式表达出来。可以围绕党的有关知识、对党的了解和感受、100年来共产党员的英雄故事、对生活变好的感想、身边的好人好事、对党的热爱、对党想说的话、也可以是表演一首歌、讲一个故事、跳一段舞蹈、模仿一段影视片段等等内容。
(4)效果巩固。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好‘我为群众办实事’实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。
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