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▼▼四川市直机关遴选成绩及面试名单▼▼
——四川市直机关遴选公务员成绩查询——
地区 | 成绩查询 | 资格复审 |
达州 | 达州人事考试网 | 点击查看 |
广元 | 广元人事考试网 | 点击查看 |
雅安 | 雅安人事考试网 | 点击查看 |
凉山 | 凉山人事考试网 | 点击查看 |
阿坝 | 阿坝人事考试网 | 点击查看 |
巴中 | 巴中人事考试网 | 点击查看 |
广安 | 广安人事考试网 | 点击查看 |
攀枝花 | 攀西人才网 | 点击查看 |
宜宾 | 宜宾人事考试网 | 点击查看 |
成都 | 成都人事考试网 | 点击查看 |
自贡 | 自贡人事考试网 | 点击查看 |
资阳 | 资阳人事考试网 | 点击查看 |
德阳 | 德阳人事考试网 | 点击查看 |
泸州 | 泸州人事考试网 | 点击查看 |
甘孜 | 甘孜人事考试网 | 点击查看 |
内江 | 内江人事考试网 | 点击查看 |
乐山 | 乐山人事考试网 | 点击查看 |
遂宁 | 遂宁人事考试网 | 点击查看 |
眉山 | 眉山人事考试网 | 点击查看 |
——四川市直机关遴选公务员面试资格复审——
根据考生笔试成绩,按照所报考职位招录名额1:3的比例,从高分到低分依次确定进入资格复审的人员名单。最后一名笔试成绩相同的,一并进入资格复审。进入资格复审人数达不到录用名额3倍的职位,该职位符合条件的笔试人员可全部进入资格复审。
进入资格复审人员需提交以下材料(一式两份):
(一)学历、学位证书、准考证、二代身份证(临时身份证)的原件和复印件;
(二)《2022年度市直机关公开遴选(考调)公务员报名表》(所在单位、所在单位主管部门和公务员主管部门审核,注明“同意报考”并盖章);
(三)公务员或参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员录用文件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);
(四)《公务员登记表》或《参照公务员法管理机关(事业)单位工作人员登记表》复印件(所在单位主管部门或公务员主管部门加盖复印属实公章);
(五)近3年年度考核表或年度考核等次证明(所在单位主管部门或公务员主管部门提供);
(六)遴选(考调)职位要求具有相关从业资格或技术职称的,还须提交相关证件原件及复印件;
(七)《公告》中遴选(考调)单位要求的其他材料。
——四川市直机关遴选公务员面试形式——
面试由各单位严格按照有关规定组织实施,可采取无领导小组讨论、结构化小组面试、集体面谈及结构化面试等方式进行,主要测试考生履行职位职责所要求的能力素质。根据需要,还可进行加试笔试、专业知识技能测试、组织实地调研、开展心理素质测评等,具体分值占比由各单位在面试前通报考生。面试成绩满分100分,最低合格分数线为60分,低于60分的不能进入下一程序。
——四川市直机关遴选公务员面试备考——
热点背景
近日,《家庭教育法(草案)》提请全国人大常委会会议审议。不少人疑惑,为什么教育孩子这种家务事,法律也要“插手”?
不得不承认,目前我国的家庭教育还处于一种“自觉”的状态。不少父母或者其他监护人家庭教育主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在,很多父母不知道该用什么样的成才观来塑造孩子,也不知道该用什么样的方法来教育孩子,有的甚至将殴打虐待作为家庭教育方式。
对此,草案规定,未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,不得对未成年人有性别、身体状况等歧视,不得有任何形式的家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
模拟试题
近日,《家庭教育法(草案)》提请全国人大常委会会议审议。草案规定,未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,不得对未成年人有性别、身体状况等歧视,不得有任何形式的家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。有人认为,该草案的规定有利于加强家庭责任感。也有人质疑,家庭教育是家务事,法律插手不是很必要。对此,你怎么看?
参考答案
近年来,家庭教育问题屡屡登上网络热搜,其中不乏有丧偶式育儿、重男轻女、家庭虐婴虐童等。这些问题已经不仅仅是家庭问题,更是社会焦点问题,而《家庭教育法》的出现,正是家庭教育向法治化迈进的重要一步,我们期待着这一天的到来。
有人认为,该草案的规定有利于加强家庭责任感,这一点是毋庸置疑的。从以往的家庭教育模式来看,教育责任往往出于一种“自觉教育”状态。但往往很多父母对家庭教育责任缺乏认识,常出现对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象。当家庭教育明确在立法中出现时,一来明确了家长家庭教育的主体责任,从“自觉教育”转向“责任教育”,从思想上建立起教育责任意识。二来有了相关细则,也能让父母在教育行为上有一定的行为引导,明确了教育行为中“不可为”的部分。三来立法中包含了大量如何保护未成年人措施以及提供了基层组织、司法机关可以介入恶性家庭教育事件的依据,让恶性家庭教育从违反社会公德到违反法律法规,更加有效地保障了未成年人的权益。
但也有人认为,家庭教育是家务事,利用法律不必要。这里既有误区,也有事实。一方面误区在于家庭教育是家务事,也不仅是家务事。近期发生的一些热议事件,例如石家庄女婴坠楼事件、杭州女儿被当樊胜美事件、茂名少女举报父母逼婚事件等等,其中涉及到的不仅仅是家务事,还涉及到了孩子的生命健康权、教育权、传统教育中重男轻女等问题。如果不加以重视和解决,是对孩子的不公,更会影响社会健康发展。另一方面事实在于法律介入家庭问题确实存在难度。这一点与早几年的《老年人权益保护法》规定子女不得冷落父母有雷同之处。想法虽然很好,但是落实比较难。毕竟家庭教育方式本身比较私密、孩子自我维权意识也比较弱、国人传统观念里对家庭问题总是劝和为主,所以即便出现了问题,法律效用的存在感往往也不太强。
家庭是孩子成长的第一步,家庭教育会影响孩子的一生。我们希望法律永远不需要插手家庭教育这样的家务事,但我们也希望法律能为家庭教育问题兜底保障。所以,为了孩子能够得到良好的家庭教育,不仅是法律需要插手,学校、社区居委会、妇联等组织都应该加入到普及家庭教育责任,关注孩子健康成长当中,保障每个孩子都能得到家庭的关爱,享受健康的家庭教育环境。
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