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2022上半年绵阳教师编公开招聘考试网上网上报名入口链接是什么

2022-05-01 14:07:19 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022上半年绵阳教师编公开招聘考试网上网上报名入口链接是什么,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022上半年绵阳教师编公开招聘考试网上网上报名入口链接是什么 ?绵阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘615名教师,报名时间为2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00,报名网站为绵阳人事考试网,如下为绵阳教师招聘报考相关公告内容。

jian1  2022四川教师招聘公告汇总

hot 2022四川教师招聘报名入口

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2022四川教师招聘笔试模拟卷

——2022上半年绵阳教师编公开招聘考试公告及岗位表——

区县 公告原文 招聘人数 职位下载
科技城新区 查看公告 41 下载
市属 查看公告 13 下载
三台县 查看公告 85 下载
梓潼县 查看公告 46 下载
高新区 查看公告 75 下载
涪城区 查看公告 85 下载
江油市 查看公告 54 下载
平武县 查看公告 23 下载
游仙区 查看公告 45 下载
安州区 查看公告 20 下载
北川县 查看公告 39 下载
经开区 查看公告 59 下载
盐亭区 查看公告 30 下载

 

——2022上半年绵阳教师编公开招聘考试报名方式及流程——

  (一)报名时间

  1.网上报名:2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00。

  2.查询资格初审和照片审核结果:2022年5月9日至2022年5月17日上午12:00

  3.网上确认缴费:2022年5月9日至2022年5月18日上午12:00。

  4.准考证打印:2022年5月23日至2022年5月28日。

  5.笔试时间:2022年5月29日(具体时间详见准考证)。

  (二)报名方式

  本次公开招聘实行网上报名、网上缴费方式进行,不设现场报名。

  报名网站:绵阳人事考试网(www.myrsks.com.cn)或考生之家报名网(http://bm.e21cn.com)。

2022四川教师招聘考试2046题库

——2022上半年绵阳教师编公开招聘考试笔试科目——

  考试分为笔试和面试。

  笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分

  考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%

  (一)笔试

  1.笔试时间为2022年5月29日(星期日),笔试具体时间和地点见《准考证》。报考者在考试当天持本人准考证和有效身份证到指定地点参加考试,因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考者自行负责。未按规定时间在规定地点参加考试的,视为自动放弃考试。

  2.笔试科目为《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》两科,每科满分100分。考试大纲请报考者自行登陆绵阳人事考试网在“考试大纲”栏目查阅。

  笔试成绩=(《教育公共基础》成绩+《职业能力倾向测验》成绩)÷2

2022四川教师招聘网课在线课程

——2022上半年绵阳教师编公开招聘考试笔试例题——

1.在幼小衔接过程中,应从根本上发展幼儿的智力,特别是智力的核心( )。

A.掌握技能 B.记忆知识

C.非智力因素 D.思维能力

2.( )幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。

A.小班 B.中班

C.大班 D.小小班

3.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的( )。

A.表现性目标 B.行为目标

C.情感目标 D.认知目标

4.( )岁后,儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来,并开始认识一些混合色。

A.2 B.3

C.4 D.5

5.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代,其主要创始人是( )。

A.布鲁姆 B.费尔德曼

C.维果斯基 D.马拉古齐

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】D 解析:幼小衔接工作在帮助幼儿做好入学前的学习准备工作时,要注意发展幼儿的思维能力和基础能力,思维能力是智力的核心。故本题选D。
  • 2.【答案】C 解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域子领域阅读与书写准备目标3:具有书面表达的愿望和初步技能中提出,大班学会正确写自己的名字。故本题选C。
  • 3.【答案】C 解析:情感领域的目标:由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展目标组成。“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的情感目标。故本题选C。
  • 4.【答案】C 解析:3岁前的孩子还分不清基本色;4岁后,儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来,开始认识一些基本的混合色。故本题选C。
  • 5.【答案】D 解析:A布鲁姆在《教学目标分类学》中提出了三维目标:认知、情感、动作技能;B费尔德曼在《发展心理学》中提出人的毕生发展包括两个部分生命之旅、成长之旅;C维果斯基提出来了最近发展区;D马拉古齐是意大利瑞吉欧教育之父。故本题选D。
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    (编辑:Libinu)
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