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事业单位D类职业能力倾向测验试题-判断推理

2022-02-14 09:08:22 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  第三部分 判断推理

  一、定义判断。每道题先给出定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

  请开始答题:

  &56.#需求定律是指在其他因素(非价格因素)不变的条件下,商品的价格和需求量之间存在反向变动的关系,即价格越低,需求量越大;价格越高,需求量越小。

  根据上述定义,下列涉及需求定律的是:

  A.某品牌服装为了提高销量,开展降价促销活动

  B.某国土豆价格不断下降,但需求并未得到提高

  C.某奢侈品的销量逐年增加,其售价也不断提高

  D.股票市场上,涨幅大的股票会受到股民的追捧

  &57.#分析型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来一一加以考察,以此来认识事物的基础或本质的思维方法;综合型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法;比较型思维是把各种事物加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。

  根据上述定义,对于东西方均存在的犯罪问题,下列属于综合型思维的是:

  A.分析有宗教信仰和无宗教信仰者的犯罪比例,研究宗教信仰和犯罪是否存在相关性

  B.从社会发展的角度,探析犯罪行为与社会稳定之间的关系

  C.比较东西方的文化差异及犯罪的不同特点,考察其中的关联性

  D.运用大数据,分析高科技犯罪分子在犯罪前的网络言论,探寻从其言论是否可以预判其犯罪行为

  &58.# 群体极化指的是在群体中进行决束时,人们往往比个人决策时更极端,群体讨论使群体成员所持观点变得更加极端,即原来保守的趋向于更加保守,原来冒险的趋向于更加冒险。

  根据上述定义,以下属于群体极化的是:

  A.某班计划去颐和园或长城春游。颐和园交通便捷但探险性不强,长城交通不便但更具探险性。小柳本想去颐和园,但经全体投票,最终同学们决定去长城

  B.患者秦女士原本想选择手术治疗的方案,但家人认为手术治疗有一定的风险,在家人的劝说下,她选择了保守治疗的方案

  C.姜先生看完电影后觉得该片节奏紧凑,剧情合理,颇为感人。但身边的同事都认为这部电影特效、演员、服装一无是处。姜先生想了想,认为他们说的也有道理

  D.保守的刘先生考虑是否要跳槽到某新成立的公司,如果该公司创业成功的机会高于60%,他就愿意去。与家人协商后,他觉得如果机会高于80%才值得冒险

  &59.# 达克效应是一种认知偏差现象,指的是能力欠缺者在欠考虑的基础上得出错误结论,且无法正确认识到自身的不足。这些能力欠缺者沉浸在自我营造的虚幻优势之中,常常高估自己的能力水平,而无法客观评价他人的能力。

  根据上述定义,下列事例中没有反映达克效应的是:

  A.一些狩猎经验少的猎人,认为自己比那些狩猎经验丰富的猎人更出色

  B.透辑推理能力测验中表现较差的人,大多认为自己具有很强的逻辑思维能力,并认为自己的能力至少在人群平均水平之上

  C.研究者先让喜剧演员为30个笑话的有趣程度评级,作为标准答案。然后让65名学生为这些笑话评级并预测自己的成绩。结果显示,成绩比平均水平高的学生,对自己的预测也更准确

  D.受访者被询问是否熟悉一些物理学的概念(其中混有9个根本不存在的概念),结果表明,在这9个完全虚构的概念中,90%的人觉得至少对其中两三个熟悉,并围绕这些概念侃侃而谈,表现得十分自信

  &60.#随着电视等大众媒体的流行,人们开始和电视中的人物产生互动的感觉,并感觉到有一种真实的社会关系存在于自己和电视里的人物之间,仿佛电视上的人物像是在对着自己说话。有时还会将电视中的人物当成自己真正的朋友。这种现象被称为拟社会关系。

  根据以上定义,以下不属于拟社会关系的是:

  A.某著名男演员宣布恋情后,很多影迷在网上留言“我的心碎了,再也不会爱了”

  B.小方时刻关注着某位男歌星的一举一动,还经常和同学说“我男神对大家真是太体贴了”

  C.小闵最好的朋友是动画片中的孙悟空,他不高兴的时候,就会在心里跟孙悟空倾诉

  D.小丽非常喜欢某位主持人,她努力学习,考入这位主持人就职的大学,成为了他的学生

  二、类比推理。每道题先给出一组相关的词,要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

  请开始答题:

  &61.#宾馆:客房

  A.庄稼:小麦

  B.战争:难民

  C.书店:书籍

  D.中国:唐人街

  &62.#销售:购买

  A.分析:综合

  B.胜利:失败

  C.团结:分裂

  D.繁衍:消亡

  &63.#故障:维修

  A.日出:日落

  B.月圆:月缺

  C.庆祝:鼓掌

  D.借贷:还款

  &64.#咸菜烧豆腐:有言在先

  A.和尚打伞:无法无天

  B.老鼠钻书箱:咬文嚼字

  C.桀犬吠尧:各为其主

  D.徐庶进曹营:一言不发

  &65.#火车:汽车:飞机

  A.冬瓜:南瓜:瓜子

  B.白菜:苋菜:空心菜

  C.中医:西药:口服药

  D.空调:冰箱:家电

  &66.#麦田:广袤:金色

  A.田野:丰收:绿色

  B.油画:水彩:绚丽

  C.海洋:浩瀚:蓝色

  D.梯田:肥沃:彩带

  &67.#驾驶员:驾驶室:动车

  A.播音员:播音室:播音

  B.飞行员:运输机:跑道

  C.讲解员:博物馆:城市

  D.收银员:收银台:超市

  &68.#石头:墓碑:工艺品

  A.蜂蜜:蜂王浆:蜂胶

  B.高粱:米酒:醪糟

  C.树木:纸张:家具

  D.铁轨:高铁:地铁

  &69.#恒星 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 花丛

  A.月亮;菊花

  B.宇宙;花朵

  C.太阳;草丛

  D.天体;花海

  &70.#编剧 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 报纸

  A.主演;作家

  B.电视剧;文章

  C.剧本;编辑

  D.导演;作者

  三、逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。

  请开始答题:

  &71.# 小王决定用贷款购买一处房产,他认为,如果使用某银行提供的短期贷款可以无须支付首付,同时利息也较低,两年内的月利息率不超过0.6%。另外,在过去的两年里,房价一直在上涨,所以这处房产一定会升值。

  以下哪项如果为真,最能质疑小王的决定?

  A.这种短期贷款的低息是暂时的,在两年之后其月利率将攀升到0.9%

  B.房地产行业在未来可能会持续走低,房价也可能随之大幅下降

  C.贷款买房后,小王每个月的还款金额高于目前租房的租金

  D.小王目前的住处距离单位只有10分钟的路程

  &72.#为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出许多,研究人员据此认为,采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。

  上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

  A.甲组学生人数多于乙组

  B.两组学生的阅读能力均有所提高

  C.甲组学生的阅读速度明显快于乙组

  D.两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同

  &73.# 新入职教师因不熟悉学校教学工作的相关规章制度,导致了较高的教学事故率。以S中学为例,尽管新入职教师占该校教师总数不足5%,但是在因教学事故给予处分的教师中,新入职教师占了25%。

  以下各项如果为真,除哪项外均能削弱上述结论?

  A.新入职教师普遍认为学校的教学管理规定不合理

  B.与老教师相比,新入职教师在工作中还比较散漫

  C.新入职教师所教授的班级大多是平均分较低的班级

  D.新入职教师因忙于熟悉环境而没有对教学工作足够重视

  &74.# “曹冲称象”在历史上享有很高的知名度。《三国志》曾对这一事件有所记载,并赞曹冲“生五六岁,智意所及,有若成人之智”。但是,清代学者何焯在《义门读书记》对曹冲称象的历史真实性提出质疑,指出燕昭王时代已经有类似“浮舟而量”的故事。著名历史学家陈寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出,曹冲称象故事其实“为外国输入者”,“有伟教故事,辗转因袭杂糅附会于其间”。因此有人认为,曹冲称象不足为信。

  以下哪项如果为真,最能支持曹冲称象的真实性?

  A.陈寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面,并享有盛誉

  B.作为史书的《三国志》的记载比后世学者的研究更具可信性

  C.后世学者的研究有时并不能完全还原历史的真相

  D.除《三国志》外,有多部史书记载过曹冲这一历史人物

  &75.#在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每一名学生。

  由此可以推出:

  A.只有教育改革真正惠及每一名学生,才表明真正把学生看成学校生存之本,或者把促进学生发展看成学校发展之本

  B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有真正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本

  C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本

  D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本

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(编辑:Libinu)
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