2022年四川教师招聘考试招聘要求

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　　2022年四川教师招聘考试招聘要求？四川省教师公开招聘联考一年两次，分为上下半年，上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布，由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划，笔试时间统一但报名时间不同。

　　四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表，大家可参考查看。

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一、历年四川教师公招公告

年份	公告发布时间	招聘公告	考试时间	题本答案解析
2021下半年	10月14日始	四川教师招聘公告	12月4日	考题及答案
2021上半年	4月1日始	四川教师招聘公告	5月29日	考题及答案
2020下半年	10月23日始	四川教师招聘公告	12月5日	考题及答案
2020上半年	4月29日始	四川教师招聘公告	7月18日	考题及答案
2019下半年	10月18日始	四川教师招聘公告	12月7日	考题及答案
2019上半年	3月12日始	四川教师招聘公告	4月27日	考题及答案

二、四川教师公招报考条件

　　报考者应同时具备的条件：

　　(1)具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　(2)身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

　　(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中，报考者本人有效学位证上的学位，应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

　　(4)委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

　　特别提示：不符报考条件者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格，责任由报考者自负。

>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表】

招考地区	报名网站	考试科目	课程咨询
省直属	四川人力资源和社会保障局	综合知识|教育公基	028-86755760
宜宾市	宜宾人事考试网	心理测评|教育公基|专业科目	0831-8256411
自贡市	自贡人事考试网	教育公基	0813-8207581
资阳市	资阳人事考试网	教育公基	18190320569
攀枝花	考生之家	教育公基	0812-6664588
泸州市	泸州人事考试网	教育公基|职测	0830-2288946
德阳市	德阳人事考试网	教育公基|职业倾向	0838-2503077
成都市	成都人事考试网	教育公基	028-86755760
绵阳市	绵阳考生之家	教育公基	0816-2234867
眉山市	眉山人事考试网	教育公基	028-38230903
凉山州	考生之家	教育公基	0834-2504678
南充市	南充人事考试网	教育公基	0817-2515615
雅安市	雅安人事考试网	教育公基+职测	0835-2868791
遂宁市	遂宁人事考试网	教育公基	0825-2818787
内江市	内江人事考试网	教育公基	0832-2499118
巴中市	巴中人事考试网	教育公基	0827-2223302
广安市	广安人事考试网	教育公基	0826-2727138
乐山市	乐山人事考试网	教育公基	0833-2307075
阿坝州	阿坝人事考试网	教育公基|专业学科|藏语文	0837-2828595
达州市	达州人事考试网	教育公基	0818-2123110
广元市	广元人事考试网	教育公基	0839-3282378

1.( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情景以及关注学生三个阶段。

A.斯腾伯格 B.布鲁巴奇

C.波斯纳 D.福勒

2.在韦克斯勒的智力测验中，如果智力商数是100，这意味着该个体智力处于( )水平。

A.平常 B.高于平常

C.低于平常 D.聪慧

3.在我国，首次对孔子因材施教进行总结概括的思想家是( )。

A.王守阳 B.朱熹

C.董仲舒 D.荀子

4.在教学过程中，教师不是直接将知识传授给学生，而是通过学生自己的实际操作来获得知识，这种教学方法被称作( )。

A.支架式教学 B.发现式教学

C.实践教学 D.抛锚式教学

5.( )是个体伴随着认知活动所产生的认知体验。

A.元认知知识 B.元认知体验

C.元认知监控 D.元认知评价

• 答案及解析：
• 1.D【解析】本题考查的是教师成长发展阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。故本题选D。
• 2.A【解析】本题考查的是智力水平。智力水平差异（即一般能力差异）指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。研究表明，人们的智力水平呈常态分布，大多数人的智力属于中等水平。一般认为，中等智力水平为90—110，超过130为智力超常，低于70为智力落后。如果个体的智力商数是100，在中等水平90—110范围内，所以此人是正常水平。故本题选A。
• 3.B【解析】本题考查的是朱熹的思想观点。孔子是在教学实践中最早采用因材施教的教育家。他善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们的各自专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为“夫子教人，各因其材。”这是因材施教的来源，朱熹首次对孔子因材施教进行总结概括。故本题选B。
• 4.B【解析】本题考查的是发现式教学模式。发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探究过程，而不是现成知识。教师的主要任务不是向学生传授现成的知识，而是为学生的发现活动创造条件、提供支持。故本题选B。
• 5.B【解析】本题考查的是元认知的内容构成。董奇认为，元认知由元认知知识、元认知体验和元认知调节与监控三部分构成。其中，元认知体验是个体伴随认知活动而产生的认知体验或情感体验。故本题选B。
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（编辑：Libinu）