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2022四川教师招聘考试报名官网是什么

2022-02-11 15:30:20 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022四川教师招聘考试报名官网是什么,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022四川教师招聘考试报名官网是什么?四川省教师公开招聘联考一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

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四川教师公招公告预约

一、历年四川教师公招公告

年份 公告发布时间 招聘公告 考试时间 题本答案解析
2021下半年 10月14日始 四川教师招聘公告 12月4日 考题及答案
2021上半年 4月1日始 四川教师招聘公告 5月29日 考题及答案
2020下半年 10月23日始 四川教师招聘公告 12月5日 考题及答案
2020上半年 4月29日始 四川教师招聘公告 7月18日 考题及答案
2019下半年 10月18日始 四川教师招聘公告 12月7日 考题及答案
2019上半年 3月12日始 四川教师招聘公告 4月27日 考题及答案
2022四川教师招聘考试教材内部教案

二、四川教师公招报考条件

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表

2022四川教师招聘考试2046题库

三、四川教师公招报名网站及考试科目
招考地区 报名网站 考试科目 课程咨询
省直属 四川人力资源和社会保障局 综合知识|教育公基 028-86755760
宜宾市 宜宾人事考试网 心理测评|教育公基|专业科目 0831-8256411
自贡市 自贡人事考试网 教育公基 0813-8207581
资阳市 资阳人事考试网 教育公基 18190320569
攀枝花 考生之家 教育公基 0812-6664588
泸州市 泸州人事考试网 教育公基|职测 0830-2288946
德阳市 德阳人事考试网 教育公基|职业倾向 0838-2503077
成都市 成都人事考试 教育公基 028-86755760
绵阳市 绵阳考生之家 教育公基 0816-2234867
眉山市 眉山人事考试网 教育公基 028-38230903
凉山州 考生之家 教育公基 0834-2504678
南充市 南充人事考试网 教育公基 0817-2515615
雅安市 雅安人事考试网 教育公基+职测 0835-2868791
遂宁市 遂宁人事考试网 教育公基 0825-2818787
内江市 内江人事考试网 教育公基 0832-2499118
巴中市 巴中人事考试网 教育公基 0827-2223302
广安市 广安人事考试网 教育公基 0826-2727138
乐山市 乐山人事考试网 教育公基 0833-2307075
阿坝州 阿坝人事考试网 教育公基|专业学科|藏语文 0837-2828595
达州市 达州人事考试网 教育公基 0818-2123110
广元市 广元人事考试网 教育公基 0839-3282378
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四、四川教师公招笔试例题

1.幼儿在玩游戏时,常常“顾此失彼”,这说明幼儿注意( )较差。

A.广度 B.范围

C.稳定性 D.分配能力

2.关于实施幼小衔接工作的指导思想中错误的是( )。

A.突击性而非长期性 B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非小学化 D.家园校的一致性而非孤立性

3.对学生的周记、作文、自传、朋友圈等分析学生心理健康问题的方法是( )。

A.观察法 B.问卷法

C.作品分析法 D.访谈法

4.稳重有余而灵活不足,踏实但有些死板,符合这一特点的孩子的气质类型属于( )。

A.胆汁质 B.多血质

C.粘液质 D.抑郁质

5.儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此( )。

A.准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大

B.准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大

C.准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大

D.准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】D 解析:题干中“顾此失彼”,说明幼儿注意的分配能力比较差,因为注意的分配指在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。AB项,注意的广度也称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。C项注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。故本题选D。
  • 2.【答案】A 解析:关于实施幼小衔接工作的指导思想中应当是长期性而非突击性,幼小衔接工作应当是贯穿整个幼儿园教育中的。故本题选A。
  • 3.【答案】C 解析:周记、作文、自传、朋友圈等是学生的作品。故本题选C。
  • 4.【答案】C 解析:黏液质气质类型的特征:稳重有余而又灵活性不足、踏实但有些死板、沉着冷静但缺乏生气。因此对黏液质的幼儿,应培养积极探索精神及踏实、认真的特点,防止墨守成规、谨小慎微。故本题选C。
  • 5.【答案】A 解析:当人体开始活动时,身体惰性状态发生变化,人体器官、系统的机能活动能力从相对较低的水平逐步上升,这一阶段是称为上升阶段,也是活动的准备时间。这一阶段的特点是短而快。故本题选A。
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