四川教育公共基础知识题具体有哪些题型

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　　17.以下符合新课程基本理念的是( )。

　　A.重视知识传授和接受

　　B.倡导个性化的知识生成方式

　　C.推进课程分化，强化学科界限

　　D.强调理论化、体系化的书本知识

　　【答案】B

　　【解析】本题考查新课程理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，即“使学生发展为一个整体的人”。(1)课程目标上，关注学生作为“整体的人”的发展。(2)课程内容上，统整学生的生活世界与科学世界。(3)课程实施上，寻求学生主体对知识的建构。(4)课程管理上，创建富有个性的学校文化。新课程改革的具体目标：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。故本题选B。

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　　最近在网络中看到一些开设财富管理的各种课程，学会管理金钱是一项非常重要的功课，只有学会对财富资源进行管理，才能不断钱生钱利生利，这是对于我们成人而言，对于学生在学习中也有许多资源需要管理，这样才能让我们的学习事半功倍。资源管理策略属于学习策略，这一考点在江西招聘考试中为常见常考的重要知识点。考查形式主要为单项选择题。学生需要清晰了解资源管理中的分类，这样才能做到精确区分。那么什么是资源管理策略呢?学习策略有三个儿子，大儿子叫认知策略;二儿子叫元认知策略;小儿子叫资源管理策略。我们来一起认识一下资源管理策略。

　　资源管理策略

　　资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，在学习中到底有哪些资源可以来帮助我们呢?主要包括：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。分述如下：

　　其中，在时间管理上，应做到：第一，统筹安排学习时间;第二，高效利用最佳时间;第三，灵活利用零碎时间。简而言之，时间管理策略，主要涉及的是学习时间的安排，有无时间安排表，能否充分利用零碎时间等，在吃饭前睡前再识记几个英文单词这就属于时间管理。

　　学习环境管理主要涉及的是学习环境的控制，是在安静还是嘈杂的场所学习，冬日里在冰天雪地还是空调间学习等，一次选择，一次管理;我们都期待能在安静、干扰较小的地方学习，提高学习的效率。

　　努力管理策略主要涉及的是意志力问题，当我们制定了科学的时间表，当我们预定了安静、暖和、温馨的自习场所，赖在被窝里不起来，会使得一切安排都白费。

　　学业求助策略指当学生在学习上遇到困难时，向他人请求帮助的行为，向老师和同学寻求答疑解惑，即属于学业求助策略，你可以不是一个人战斗的，我们将是您招聘路上最好的学业求助团队。

　　用一个小例子生动来认识我们的资源管理策略：我如何来备考招聘考试，我在准备本次考试中充分利用了以上四种资源管理策略，分述如下：

　　(1)运用时间管理策略，我会统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间。把可用于学习的时间充分调动。

　　(2)运用学习环境管理策略，我主要选择安静、干扰较小的地方学习，如图书馆或者自习教室，避免喧闹、嘈杂的环境。

　　(3)运用努力管理策略，我不断激励自己，即使很冷的冬天坚持也早起，把自己的精力有效集中在备考任务上。

　　(4)运用学业求助策略，在学习上遇到困惑时，我向相关老师求教，他们给了我很多的启示，对我帮助很大。

　　例：1.一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总体安排，并列出学习日程安排表，这属于资源管理策略( )。

　　A.时间管理策略 B.学习环境管理略 C.努力管理策略 D.学业求助策略

　　【答案】A。题中提出对学习时间进行总体安排，列出学习日程安排表都体现了对时间的管理，因此属于时间管理策略。

　　例：2. 善于利用老师的帮助以及通过同学间的讨论来加深对学习内容的理解，这属于资源管理策略( )。

　　A.努力管理策略 B.学业求助策略C.时间管理策略 D.学习环境管理略

　　【答案】B。题中提出利用老师的帮助和同学的讨论，这都属于从外界寻求帮助，因此属于学业求助策略。

　　

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（编辑：yangsh）