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　　自由讨论阶段

　　在此环节中，由于考生间的频繁互动，观点的对立争执不下，很可能讨论会陷入混乱状态，在无领导小组面试中，通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等，可以表现出考生的风度、教养和见识。

　　在自由讨论阶段，大家肯定会出现不同的意见，在整个过程中，考生如果想要成为领导者，要善于带领整个小组进行讨论，将大家的观点整合到一个体系当中。 当讨论陷入冷场的时候，可以适当激励。当有的考生偏离主题的时候，做善意提醒，当考生发生争执的时候，做适当调停和仲裁。

　　同时，时间控制者也应该做好时间划分和时间把控工作。在讨论的过程中，当其他考生发言过长，做出有益提醒，确保大家发言的有效性。时间接近节点时，要及时提醒大家，以大局为重尽量搁置争议。

　　总结陈词阶段

　　作为小组的代表进行最后的总结，是在考官面前独立亮相、加深考官印象的绝佳机会，考生可以按照个人陈述的礼仪去做，不同的是总结陈述阶段，考生向考官汇报小组讨论结果，只需要和考官做目光交流，为了表达尊重，考生最好起立汇报，以示尊重。

　　考生在总结陈词的时候要注意个人魅力的展现，不要盯着材料照念。动作机械、缺少眼神交流，总结单调等问题，这个阶段都要尽可能避免。

　　【论据支撑与措施】

　　对于多选式无领导小组讨论题目来说，方法是非常重要的，制定标准原则与选项归类对于突破来时是比较好的桥梁，但是，在学员训练的过程中，我们发现，学 员的知识和理论储备是比较欠缺的，在论述自己观点的时候经常缺乏论据支撑，语言和词语都比较苍白，因此，学员有必要增强自己的理论储备，就本题而言，我们 为学员提供了关于每个选项的理论和论据支撑以及相应的措施。

　　选项一：忠。

　　1.论据支撑

　　“忠”，就是热爱祖国，忠于职守。这是对机关干部最起码的要求。作为机关干部员，要时刻保持高度的政治觉悟、坚强的党性原则、坚定的政治立场，任何时候都要保持高度的政治敏锐性和洞察力，善于从政治的高度观察和处理问题，始终围绕党的中心任务推进业务工作。

　　2.措施

　　首先，加强政治思想教育，加强党风廉政建设。其次，健全机关干部选拔机制。最后，加强对机关干部的管理监督

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