类似列子还有很多，如2008年国家考试中有很大一部分材料都是质疑三峡工程的。敢于站在客观公正的立场对某些做法进行质疑，这本身就是有德的体现。

    第三，通过申论问题考察道德。这些题目要求考生对一些事情的是非对错进行判断，要求考生敢于对政府、专家进行批评和质疑。可惜一些考生在“不能批评政府和领导的错误”这种观念的引导下，昧着良心答题，既败坏了自己，也败坏了社会，还不能得到很好的成绩。我们这里举一个典型的题目。2010年国家命题多省市联考中有这样一个题目：

    记者在报道中大声疾呼，痛斥败家子行为。有关职能部门准备对记者的这一论断给予回应。请你以该部门工作人员的身份，草拟一份回应稿件的内容要点。

    很多考生在回答这类题目的时候都把自己当做政府部门的工作人员，官僚气十足，回应的内容咄咄逼人，摆出一副要秋后算账跨省追捕的架势，把记者的说法全部否定，并且反批评了一通。这个题目暗含了对德的考察，如何回答记者就是如何回应老百姓，因为记者提问代表的是群众。不仅是很多考生，连很多官员面对记者的时候都是飞扬跋扈。我们一些著名的官腔如“你代表党还是代表人民”，“你们群众为什么不公示财产”等都是在回应记者和人民提问的时候缺少官德的体现。

张小龙 辛卯年十月十三日上午于中关村大街

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