2026甘孜公开招录公务员考试结构化面试和无领导面试有什么区别

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　　2026甘孜公开招录公务员考试结构化面试和无领导面试有什么区别，2025年1月11日10：00四川公务员笔试成绩在四川人事考试网发布，普通公务员、定向公务员、选调生成绩均可查询。查到自己分数的小伙伴此刻最关心的便是多少分能入面？什么时候出排名？排名在哪看？下面给大家一一解答：

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　　一、2026年甘孜公务员多少分能入面?

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　　二、甘孜什么时候出排名?

　　按照2025年的情况，从出成绩到第一个地市出排名相隔8天，但是今年官方招考公告明确说明1月16日前出排名，又从今年出成绩和节奏来看，今年选调生不在单独提前发布成绩而是和其他系统同时间公布，也就意味着我们可以预测今年选调生资格复审名单和排名也会和其他岗位一起发布。图图预计如果1月9日不出排名，那么本次四川省考排名查询大概率实在1月12日-16日集中发布啦！

　　三、甘孜排名在哪看?

　　各地市排名查询地址不一样，且只支持点对点查询，无法看到他人排名和分差！四?联级?考、公安、司法局、四?定川?向乡?的镇?岗位排名?各在?个市州?事人?考试网?者或?组工?查网?询；法院、检察院、监狱&戒毒、省?岗直?位排?则名?在四川?事人?考试网，与成绩查询位置一致的！各位考生一定要对应自己报考的地区来搜藏排名查询地址、资格复审名单发布网站，以免错过排名查询时间！

　　关于资格审查：

　　资格复审由报考地市市委组织部组织实施。根据报考者笔试成绩，按照3:1的面试比例，由高分到低分依次确定进入面试资格复审的人员名单。笔试有违规违纪情况或有缺考、零分科目的人员，不得进入资格复审。拟进入面试资格复审的最后一名笔试成绩相同的，并列人员一并进入资格复审。进入资格复审人数达不到录用名额3倍的职位，该职位符合条件的笔试人员全部进入面试资格复审。

　　报考者应携带《报名信息表》1份、有效居民身份证、毕业证、学位证(明确学位要求的职位)、户籍证明(明确招收范围的职位)和招录机关要求的其他证书、资料原件及复印件，在规定时间内到指定地点进行资格复审。参加2025年国家统一法律职业资格考试的报考者，在资格复审时暂未取得法律职业资格证书的，可先提供考试成绩合格证明并承诺后参加资格复审。

　　关于面试：

　　经资格审查合格的人员，凭本人第二代有效居民身份证和有关证明材料参加面试(参加四川省2026届急需紧缺专业选调生招录考试，且已同招录机关签约的，不能参加面试)。面试时间预计为2026年1月下旬-2月上旬，由各市(州)党委组织部组织实施(具体面试时间、地点由市〈州〉党委组织部另行通知)。面试成绩满分为100分，占考试总成绩的50%。面试有违规违纪情况或缺考者不能进入下一环节。

　　【模拟题目】

　　总书记寄语南开师生说：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。你们心中总要怀有一个远大的目标，为中华民族伟大复兴作出你们这一代人的历史贡献。”请谈谈你对这句话的理解。

　　【参考答案】

　　总书记的这句话是对青年人语重心长的教育，更是对青年人推心置腹的勉励。在我看来，小我是指青年人个人的目标和价值实现，而大我是指国家民族的发展。总书记这句话，就是希望青年人要把学习奋斗的目标与中华民族伟大复兴结合起来，传承爱国主义传统。

　　把小我融入大我是历史给予我们这一代人的使命。每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。实现两个一百年，迎接我国发展中各种风险和挑战，就是我们这一代人不可推卸的时代使命，而要想实现这个使命就必须把自己融入大我之中。不仅如此，当下我们固然已经有了那些真正做到把小我融入大我的优秀青年，比如说名牌大学毕业之后，根据国家需求依然投入扶贫事业的黄文秀。但也存在着极个别的青年人，他们迷茫无措不知道为什么而奋斗;他们自私自利，因拒绝隔离而大闹机场;他们由于自身能力比较差，不知道如何才能把小我融入到大我之中。可见，青年人把小我融入大我已经迫在眉睫。

　　如果我们能够把小我融入大我之中，不光能够承担起自己的使命，解决当下青年人的问题，还能够让青年人更好的实现价值。马克思主义把人的价值分为社会价值和自我价值，大我为小我提供了更广阔的平台，让我们每一个青年人能够更好的贡献社会，实现作为一个人的价值。如果每一个青年人都能够在实现自我价值的前提下兼顾社会价值，那么中华民族的伟大复兴之梦将指日可待，中国将真正从站起来到富起来，最终走向强起来。

　　因此，要想真正的落实总书记的这句话，要靠全体师生共同努力。一方面青年人要坚定自己的理想信念，把个人理想与国家的发展相结合。同时锻炼过硬本领，结合自身能力，通过培训和基层锻炼，锻炼自己的与群众沟通的本领，依法执政的本领，改革创新的本领等等，让自己成为一名合格的公职人员。并且不忘提高担当意识，在困难面前敢于挺身而出，危险来临时敢于迎难而上，在遇到错误的时候敢于承认错误。另一方面，学校作为老师应该加强爱国主义教育。爱国主义教育融入课本，融入课堂，融入我们的校园生活，多组织一些主题的爱国活动，给青年人打造更好的爱国主义氛围，帮助他们树立好爱国主义思想。

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（编辑：wena）