2024阿坝省考考试分差查询入口什么时候开通

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　　2024阿坝省考考试分差查询入口什么时候开通，2024年四川公务员笔试排名从2月29日资阳首发开始，3月1日其他地市陆续发布，还有部分地市排名未发布，预计在下周都会开通排名查询入口，以下是各地市及机关单位排名查询地址汇总，大家可以搜藏使用。官面试资格复审公告同样于阿坝人事考试网公布。而出成绩到面试一般只有20天左右的时间，出排名到面试的时间就更少了。图图建议面试一定要提前开始备考，准备周期充足才能稳稳上岸!

 2024四川省考笔试成绩查询入口

 四川公务员历年分数线查询

 2024四川公务员笔试分差查询 

　　四川公务员笔试排名截止3月2日下午已经发布排名得地市和单位有8个地市，1个单位，分别是：资阳、眉山、内江、德阳、广安、遂宁、阿坝、凉山和省直水利厅、戒毒系统。

　　还未发布笔试排名得有省直各单位、法院、检察院、监狱系统以及成都、南充、绵阳、达州、广元、巴中、泸州、宜宾、自贡、攀枝花、乐山、雅安、甘孜。

　　首先恭喜已经查到排名并且入面的小伙伴，还未查到排名的同学往下看：

　　1、问：省直各单位、法院、检察院、监狱系统以及成都、南充、绵阳、达州、广元、巴中、泸州、宜宾、自贡、攀枝花、乐山、雅安、甘孜什么时候出排名?

　　还未查到排名的宝子别急，一般来说从第一个地市出排名开始3-4内所有地市都会陆陆续续发布排名查询入口，因此，大家耐心等待一下。可以先收藏本地排名查询入口，等到排名发布一键查询，不用等待，第一时间知道自己是否进面。

　　2、问：自己考的分数在今年是什么水平?比如130分?

　　首先给大家展示一组数据，如下图：

　　这个数据来源于四川华图全网晒分模拟系统，是考生们晒出的笔试分数情况。可以看出大家的分数集中在110-140分，成都130-140的占比最高，其次是达州、德阳、乐山、绵阳、南充、宜宾等地，这些城市也是川内经济相对发达的地区。今年130分在什么水平，首先要看你报考的地市区县，然后再看你报考的岗位，分地市分岗位才有可比性。

　　但是从我们对资阳学员中进行了20人抽样，资阳乡镇进面分在123-128左右，130-135大概率状元，整体分数比去年多了1-2分左右。

　　所以130分你有可能在资阳是入小围，在成都是未进面。那么正在看这篇文章的你考的哪里呢?欢迎给图图留言。

　　3、阿坝省考成绩计算方式

　　四川公务员成绩计算方式：

　　(1)笔试、面试成绩占比为6:4的，笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。

　　(2)笔试、面试成绩占比为5:5的，笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×25% +《申论》成绩×25%+笔试加分。

　　举个例子：假如某人的行测成绩是73，申论成绩是67，无笔试加分，那么笔试折合总成绩=73×30%+67×30%=42。面试成绩满分为100分。举个例子，假如某人的面试考了80分，那最后面试折合分数就是80×40%=32分。

　　凉山和甘孜除外，因为他们会加试彝语文/藏语文。

　　4、阿坝省考资格复审及面试

　　面试资格审查工作由中共成都市委组织部统一组织，各招录机关具体负责实施。根据报考者笔试成绩，按照3:1的面试比例，由高分到低分依次确定进入面试资格审查的人员名单。笔试有违规违纪情况或有缺考、零分科目的人员，不得进入资格审查。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到录用名额3倍的职位，该职位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　经资格审查合格的人员，凭本人有效居民身份证和《面试通知书》参加面试。面试时间暂定为2024年3月中下旬。

　　5、阿坝省考面试备考热点

　　热点背景

　　为贯彻落实新修订的未成年人保护法，教育部近日颁布《未成年人学校保护规定》。《规定》共8章、63条，分一般保护、专项保护、管理要求和保护机制等章节，全面构建了学校保护制度体系。《规定》针对学生欺凌、校园性侵害等社会关注度高、对学生合法权益损害重大的问题构建了专项保护制度，完善了相应的防治工作机制。构建防治学生欺凌的规则体系，明确从预防、教育、干预制止到认定调查、处置等方面的防控具体要求，特别细化了构成学生欺凌的情形和认定规则，便于学校把握、运用。同时，完善校园性侵害、性骚扰的防治规定，要求学校建立健全管理制度，建立预防、报告、处置性侵害工作机制，明确了禁止教职工与学生谈恋爱等行为。据了解，《规定》将于2021年9月1日起实施。

　　模拟试题

　　为贯彻落实新修订的未成年人保护法，教育部颁布了《未成年人学校保护规定》全面构建了学校保护制度体系，就社会关注的热点问题，如学生欺凌、校园性侵害等建立完善了相应专门制度。对于此举，你怎么看?

　　华图解析

　　未成年人的健康发展关系到祖国的未来，保护未成年人是全社会的职责，也是学校的法定义务。虽然近年来，教育部和地方教育行政部门不断加强和改进中小学管理，取得了明显成效，但是学校对未成年人保护中仍然存在着对保护职责认识不全面、相关制度可操作性不强、保护体制机制不健全等问题，迫切需要系统整合现有制度、构建未成年人学校保护的制度体系，把中央要求和上位法规定落细落实，提升学校未成年人保护工作效能。

　　《未成年人学校保护规定》的出台，一方面细化了未成年人保护法“学校保护”专章的相关要求。特别是就社会

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