2024资阳公开招录公务员考试笔试排名可查

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　　2024资阳公开招录公务员考试笔试排名可查，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月上旬起在资阳人事考试网陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告于名单同样于资阳人事考试网公布。

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　　一、资阳公开招录公务员考试成绩计算方式

　　1、不加试彝、藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　2、加试彝语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　3、加试藏语文的职位

　　笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)

　　二、资阳公开招录公务员考试笔试排名公布网站

　　三、资阳公开招录公务员考试资格复审及面试

　　2023年3月上旬，根据考生的笔试成绩，按照招考职位录用名额的3倍，从高分到低分依次确定进入资格审查的人员名单(笔试有缺考、违规违纪情况者不得进入资格审查)。拟进入面试资格审查的最后一名成绩相同的，并列人员一并进入资格审查。资格审查人员名单在资阳人事考试网公布，请考生务必随时关注。

　　进入资格审查的人员，应携带《报名信息表》1份(贴上照片或彩色打印)、笔试准考证、第二代有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招录范围的职位)、工作经历证明(要求基层工作经历的职位)和招考单位要求的其他证书、资料的原件及复印件等，在规定时间内到指定的地点进行资格审查。其中，特殊报考对象须具备以下手续：

　　1. 2024年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明);

　　2. 国有企事业单位人员(含试用期人员)，须按照人事管理权限出具所在单位或上级主管部门同意其报考的证明;

　　3. 国(境)外留学人员报考的，应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登陆教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理;

　　4. 国家有其他特殊规定的，从其规定。

　　资格审查合格者，参加面试，并按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费每次80元。资格审查不合格者，取消面试资格。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。资格审查不合格或自动放弃出现的缺额，在报考同一职位的考生中，按笔试成绩从高分到低分依次递补，递补只进行1次。审查合格人数达不到录用名额3倍的职位，该职位审查合格人员全部进入面试。递补资格审查人员名单及资格审查安排在资阳人事考试网公布。

　　四、资阳公开招录公务员考试面试备考热点

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。要求减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，提升校内教育教学质量。《意见》对“双减”工作作出了重要决策部署，为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。

【试题预测】

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署的第一个学期，在“双减”政策大力推进的同时，不少家长也表现出了或多或少的焦虑，认为补习班被取缔之后，孩子没学透的知识没办法补，对此，你怎么看?

表明态度

随着社会的发展，“教育内卷化”的现象让家长和学生苦不堪言，为了进一步减轻学生的负担，减少家长的焦虑，让教育回归本质，中共中央办公厅、国务院办公厅提出了“双减”政策，为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。

分析“双减”政策的意义

1. 促进学生的全面发展。双减”旨在恢复教育生态，避免应试化、短视化教育，培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。

2. 有利于推动教育公平。能够进一步均衡配置师资，避免“教育内卷化”，减轻在教育过程中的恶性竞争，遏制提前式的填鸭教育，让学生站在同一起跑线上。

3. 减轻学生和家长的负担。规范校外培训机构，大幅压减考试次数，不得设置任何重点班等政策减轻了学生和家长的压力，以素质教育为导向，确保学生的身心健康。

落实“双减”政策的措施

1. 细化“双减”政策相关的落实细则。各地教育部门应当因地制宜，以国务院发布的意见为依据，明确减什么和如何减的问题，切实减轻学生的负担，规范校外培训机构的发展。

2. 加强家校沟通和宣传引导。通过开学校家长会，相关媒体做好政策解读等方式，让学生和家长深入了解“双减”政策的相关内容，提高家长的接受度，减轻家长的焦虑。

3. 提高课堂服务质量，做好课后服务工作。一方面要牢牢抓住学生成长的课堂主阵地，聚焦每一位学生的发展，将知识学习与人格发展等相结合，既关注学什么，又关注如何学。

另一方面学校要依据学生的多样化成长需求来科学设计课后服务内容，为课后服务教师及人员的待遇提供权益保障，增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感，解决家长的后顾之忧。

4. 加强监督监管，层层落实督导责任。加强“双减”督导，是推动“双减”各项政策落地见效的重要举措。各地督导部门要将“双减”政策落实及成效纳入政府履职督导评价，进一步压实政府责任;设立专门举报平台，通报典型违规案例，强化社会监督;组织国家督学、学校责任督学明察暗访，开展常态化督导;约谈、通报问题多发地区和单位，严格依规问责。

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