2023-04-10 11:00:01 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源：四川华图
2023宜宾公务员招录考试成绩岗位排名发布，2023年上半年四川公务员考试笔试于2月25日举行，笔试成绩于3月27日早上10：00开通查询入口，各位考生可登录四川人事考试网查询，笔试排名与资格复审名单于宜宾人事考试网一对一进行查询，登录【四川公务员晒分系统】查询竞争对手成绩与排名，本次省考面试时间暂定为2023年4月20日至23日。
一、宜宾公务员成绩计算方式
1、不加试彝、藏语文的职位
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
2、加试彝语文的职位
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》×15% +笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
3、加试藏语文的职位
笔试折合总成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《藏语文》×15%+笔试加分(笔试折合总成绩不进行四舍五入处理)
4、执法勤务类职位
笔试折合成绩(执法勤务类职位)=《行政职业能力测验》成绩×24%+《申论》成绩×18%+《专业科目》×18%+笔试加分(成绩均不进行四舍五入处理)
二、宜宾公务员资格复审及面试
资格审查工作由市委组织部统一组织，各县区委组织部具体实施。根据考生的笔试成绩，按照招考职位录用名额的3倍，从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单(笔试有缺考科目、违规违纪情况者不得进入资格审查)。最后一名笔试成绩相同的，可一并进入面试资格审查。
市委组织部将在宜宾人事考试网发布面试资格审查公告，进入面试资格审查人员应携带《报名信息表》1份(贴上照片)、有效第二代居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)、户籍证明(明确了招收范围的职位)和招录机关要求的其他证书、资料的原件及复印件，在规定时间内到指定的地点进行面试资格审查，未在规定时间内参加资格审查者视为自动放弃，取消面试资格。其中：
1.2023年高校应届毕业生出具本人学生证(无学生证或学生证上专业及学历层次等信息不全的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。
2.国(境)外留学归来人员报考的，应出具教育部相关国(境)外学历学位认证书。考生可登陆中国留学网(http://www.cscse.edu.cn)，按有关要求和程序办理;
3.国家有其他特殊规定的，从其规定。
面试资格审查不合格或自动放弃出现的缺额，应在报考同一职位的考生中按笔试成绩从高分到低分依次递补。面试资格审查合格人数达不到录用名额3倍的职位，该职位符合条件的笔试人员全部进入面试。资格审查合格的人员，按川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费80元。
经面试资格审查合格的人员，凭本人身份证、面试通知书和有关证明材料参加面试，面试时间暂定为2023年4月20日至23日，具体事项由市委组织部在广元组工网另行通知。
三、宜宾公务员面试备考热点
四川公务员面试模拟题：了解“双减”落实情况 模拟试题自发布“双减”政策以来，我市积极贯彻落实双减政策。为了了解我市政策落实情况，领导特安排你开展一次调研。对此，你会如何开展?
华图解析一、明确调研“双减”政策落实情况的目的意义。
“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。通过系统的调研，能够充分了解当前政策落实情况，为后续工作指明方向，确保双减政策更好地贯彻落实。
二、“双减”政策的调研意义。
“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。
三、开展调研。
(一)成立调研小组。由市区教研部门和教育行政管理部门的相关人员组成。
(二)确定调研对象。针对本地所有学校负责人、师生以及学生家长进行调研。
(三)听取学校工作汇报。由校领导围绕作业管理、优化课后服务、家校共育、五育并举等方面，汇报近期学校“双减”工作以及“五项管理”工作的落实情况。
(四)实地查看。一方面，通过随堂听课，深入了解学校课程设置、课后服务水平、课堂教学质量、作业总量和时长和作业设计质量。另一方面，查看学校图书阅览室、美术室、音乐室等功能馆室，了解学校是否发挥育人主阵地作用，让学生回归校园，积极开展丰富多彩的课外兴趣活动，将学生从学习重负中解放出来，促进学生健康而有个性地成长。
(五)召开家长会。认真听取家长对“双减”政策的了解程度和接收程度，是否真正有效减轻了学生的学业负担，学生每天回家后完成家庭作业所需时间，是否还有报培训班的情况，对学校的教学质量是否满意等情况，做好记录。
四、总结汇总。
一方面，将此次调研过程中各学校存在的共性问题、个性问题，进行记录并研讨出整改方案。另一方面，结合各学校在落实中先进的做法，总结经验。最终将调研成果上交给领导，以助推“双减”落实。
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