2023-01-12 15:33:45 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源：四川华图
2023年四川公务员考试公告于1月3日发布，全省共招录公务员9210名，其中普通岗公务员7468个，选调生1016个，定向乡镇公务员726个，考试时间为2月25日，报名时间为1月4-10日，报名入口为四川人事考试网，各地市招录公告及岗位表见下文。
一、全省公务员考试公告及岗位表汇总
| 地区/系统 | 公告 | 人数 | 职位下载 |
| 达州 | 公告 | 401 | 职位表 |
| 巴中 | 公告 | 227 | 职位表 |
| 甘孜 | 公告 | 137 | 职位表 |
| 遂宁 | 公告 | 320 | 职位表 |
| 内江 | 公告 | 230 | 职位表 |
| 眉山 | 公告 | 299 | 职位表 |
| 广安 | 公告 | 430 | 职位表 |
| 自贡 | 公告 | 465 | 职位表 |
| 资阳 | 公告 | 391 | 职位表 |
| 雅安 | 公告 | 245 | 职位表 |
| 攀枝花 | 公告 | 174 | 职位表 |
| 绵阳 | 公告 | 186 | 职位表 |
| 泸州 | 公告 | 162 | 职位表 |
| 乐山 | 公告 | 590 | 职位表 |
| 阿坝 | 公告 | 72 | 职位表 |
| 成都 | 公告 | 549 | 职位表 |
| 凉山 | 公告 | 395 | 职位表 |
| 宜宾 | 公告 | 465 | 职位表 |
| 南充 | 公告 | 686 | 职位表 |
| 德阳 | 公告 | 265 | 职位表 |
| 广元 | 公告 | 400 | 职位表 |
| 司法系统 | 公告 | 273 | 职位表 |
| 省级机关 | 公告 | 106 | 职位表 |
| 定向乡镇 | 详情 | 726 | 职位表 |
| 选调生 | 详情 | - | 职位表 |
二、四川公务员考试时间节点
报名时间：2023年1月4日至1月10日上午8：00
资格初审：2023年1月4日至1月11日上午8:00
报名缴费：截止2023年1月 12日上午8:00
准考证打印：2023年2月21日至2月25日
笔试时间：2023年2月25日（星期六）
成绩查询时间：2023年3月下旬
排名及资格复审查询时间：2023年4月上旬
面试时间暂定为2023年4月20日至4月23日
三、四川公务员考试科目
1.笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分。根据职位类别，分别使用综合管理类和行政执法类笔试试卷。
2.笔试时间及地点：
笔试时间暂定为2023年2月25日(星期六)，各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。
3.笔试成绩计算方法：
笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。
四、四川公务员笔试练习题
大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!
行测考试中，可能性推理削弱及加强这两种题型，大家关注的比较多，往往也会花更多时间去研究解题方法，但是在题干分析部分往往会花费较长时间。今天就给大家讲解一个论证模型——实践论证。大家之后做题时，可以从模型的角度入手快速解题。先来看看这道例题：
例题：过年期间，学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动，一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感，另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。
下列选项如果为真，最不能质疑后勤处此项计划的是：
A.留校学生大都买不起回家的车票
B.绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙
C.人手不足，文艺活动难以开展
D.绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃，宁愿在校外就餐
【解析】A。计划：为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动。目的：一方面想缓解留校学生过年期间的孤独感，另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。
A项，指出留校的学生不回家的原因是经济上困难买不起车票，后勤处通过提供免费餐食的方法为这些学生减轻了经济上的压力，支持了该计划，保留。
B项，指出绝大多数学生过年留校是因为忙于科研活动，有明确的留校目的，就没空参与文艺活动，也不一定经济困难，后勤处的计划并不一定能达到目的，质疑了该计划，排除。
C项，直接指出后勤处的计划会因人手不足的限制而难以开展，质疑了该计划，排除。
D项，指出绝大多数学生不喜欢吃学校提供的餐饭而到校外就餐，后勤处为学生提供免费餐饭学生也不吃，达不到为学生减轻经济压力这一目的，质疑了该计划，排除。
故本题选A。
通过这道题我们归纳一下实践论证的解题思路：
含义
实践论证是指为达到一个目的而提出一个将采取的行动方案(建议、方法、计划、措施)，需关注行动方案是否能实施或是否能达到效果。此类论证重点关注想达到的目标和行动方案。
削弱、加强角度
削弱：1、没有可操作性;2、不能达到预期效果;3、会产生其他不良影响。
加强：1、具有可操作性;2、能达到预期效果;3、不会产生其他不良影响。
通过以上的分析我们了解了实践论证的解题思路，在做题中就可以结合实践论证的削弱加强角度解题。
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