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2022下半年遂宁事业单位教师岗招聘考试准考证有什么打印要求

2022-11-25 09:19:39 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022下半年遂宁事业单位教师岗招聘考试准考证有什么打印要求,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022下半年四川教师公招考试于11月26日举行笔试考试,准考证于考前一周开始打印,各地教师招聘考试准考证打印时间及打印入口不同,详情见下文。

  网上报名并缴费成功的报考者,凭身份证号、姓名,于规定时间登录报名网站打印本人准考证,在打印准考证前,报考者必须在网上签订人事考试诚信承诺书。在考试当天,报考者须持本人准考证和有效身份证件(包括二代身份证、社会保障卡<含照片>,不含过期身份证、一代身份证、身份证复印件等其他证件、证明)按准考证指定的时间和考场参加笔试。逾期未打印准考证或未按要求签订诚信承诺书,以及相关证件不符合规定要求而影响考试的,责任由报考者自负。

2022下四川教师公招考试考前冲刺试卷直播

  一、四川教师招聘准考证打印时间及入口

地区 公告 打印入口 时间
广元 查看 广元人事考试网 11月22-25日
凉山 查看 考生之家 11月21-26日
成都 查看 成都人事考试网 11月23-25日
遂宁 查看 遂宁人事考试网 11月21-26日
绵阳 查看 绵阳人事考试网 11月21-25日
攀枝花 查看 考生之家 11月21-25日
眉山 查看 眉山人事考试网 11月21-25日
省属 查看 四川人事考试网 11月22-25日
南充 查看 南充人事考试网 11月21-25日
宜宾 查看 宜宾人事考试网 11月22-25日
泸州 查看 泸州人事考试网 11月21-25日
自贡 查看 自贡人事考试网 11月21-25日
雅安 查看 雅安人事考试网 11月21-26日
内江 查看 内江人事考试网 11月21-25日

四川教师招聘准考证打印入口

  二、考试期间疫情防控要求

  (一)请广大考生务必做好自我健康管理,通过微信小程序“四川天府健康通”申领本人防疫健康码,并于考前10天开展健康排查,持续关注健康码状态。

  (二)考生赴考时如乘坐公共交通工具,需要全程规范佩戴口罩,保持安全社交距离,做好手部卫生。

  (三)为避免影响考试,考生须在按照疫情防控有关规定,落实相应隔离医学观察、健康监测等相关防疫政策后,再完成与考试相关的疫情防控要求。

  (四)所有考生须持本人考试前3天3检(3次采样均须在四川省内有资质的检测服务机构进行)核酸检测阴性报告证明(纸质、电子版均可,下同),方可入场参加考试。核酸检测报告时间以采样时间为准,非检测时间或报告打印时间。请考生提前做好采样准备,经查验采样时间、检测结果等不符合规定的考生,不得入场参考。

  (五)每场考试前,考生应至少提前1小时到达考点。在考点入场检测处,请考生提前准备好当天本人防疫健康码(绿码)、纸质准考证、有效身份证件以及核酸检测阴性报告证明,并配合工作人员做好入场查验健康码、扫场所码及体温检测准备。

  (六)经现场测量体温正常(<37.3℃)且无咳嗽等呼吸道异常症状者方可进入考点;现场确认有体温异常或呼吸道异常症状者,经驻点医务人员排查,未能排除感染风险者,不再参加此次考试,应配合到定点收治医院发热门诊就诊。

四川教师招聘考试分数线

  三、考前练一练

1.以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为( )。

A.概念

B.问题解决

C.具体思维

D.抽象思维

2.根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童建立守恒概念发生在( )。

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.逻辑运算阶段

D.形式运算阶段

3.各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的。这说明课程目标具有( )的特征。

A.递进性

B.时间性

C.整体性

D.层次性

4.自升入初中以来,小明常常被“我到底是谁?我的未来是什么样的?…”这类问题所困扰。根据埃里克森的理论,小明处于( )发展阶段。

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.信任对不信任

5.下列内容不属于赫尔巴特强调的观点的是( )。

A.教师中心

B.教材中心

C.学生中心

D.课堂中心

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】D 【解析】心理学,思维。以概念、判断、推理等形式来反映客观事物,达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为抽象思维。故答案选D。
  • 2.【答案】B 【解析】具体运算阶段的儿童正在小学阶段读书,此时的儿童认知发展的主要特征:(1)具有了抽象概念,思维可以逆转,能够进行逻辑推理;(2)获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;(3)去自我中心;(4)具体逻辑思维(可根据具体事物判断其大小,缺乏抽象性);故答案选B。
  • 3.【答案】C 【解析】查课程目标的特征,根据题干“相互关联而不是彼此独立”可以选出。故答案选C。
  • 4.【答案】C 【解析】埃里克森认为,12-18岁这一阶段的任务是培养自我同一性,所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象,是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来,形成一个自己觉得协调一致的整体,判断“我是个什么样的人”属于自我同一性对角色混乱阶段。。故答案选C。
  • 5.【答案】C 【解析】赫尔巴特是西方教育史上第一位把心理学作为一门独立学科进行研究的教育家。他指出,教育学必须以心理学为基础。他提出教学过程的三个中心:“教师,书本(教材)、课堂”。故答案选C。
  • (编辑:Libinu)
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