2022下半年成都教师招聘薪资待遇

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　　距离2022下半年四川教师招聘11月26日笔试还有不到一个月的备考时间，成都教师招聘招聘公告已经发布，报名时间为10月31日—11月4日，其余地市的考生可预约【四川教师招聘报名提醒】，四川华图为大家及时推送教师招聘报名消息。

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　　一、招聘对象

　　面向全国招聘符合岗位应聘资格条件的在职教师。报考人员须在资格审查原件核对校验时，提供应聘资格条件要求的国家承认的学历毕业证、学位证等证书及相关证明材料。高校毕业证所载专业名称与教育部公布的专业目录名称不一致的，需提供省级教育行政部门或所在高校对其所学专业的认定证明。

　　国外、境外留学人员须于资格审查原件核对校验前取得教育部留学服务中心出具的国外、境外的学历学位认证证书。如留学期间所学专业与报考岗位国内的专业名称不一致的，需提供省级教育行政部门或相关高校科研机构对其留学所学专业的第三方认证，认定与招聘专业为相似专业的可视为专业资格条件合格。

　　报考人员本人的毕业证、学位证所载学历和专业名称(指主修专业，不含辅修专业或辅修学位专业相关证书)、资格证书和工作经历等应与拟报考岗位的“专业”“岗位具体要求”相符。

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　　二、报考条件

　　1.具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　2.身心健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。

　　3.1987年9月1日及以后出生。

　　取得副高级职称(即中小学高级教师)及以上、或地市级及以上教育行政部门或业务主管部门主办的学科类赛课活动二等奖及以上的获得者、或地市级及以上名优教师(具体类别为教育专家、学术技术带头人、特级教师(校长)、中小学名校长、教书育人名师、学科带头人、优秀教师(校长)、优秀青年教师、优秀教育工作者、模范教师、师德标兵、骨干教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀支教教师、教坛新秀)、或区(县)级特级教师和学科带头人、或担任班主任期间该班获得地市级及以上优秀班集体的可放宽到1984年9月1日及以后出生。

　　4.符合本公告招聘岗位具体要求的条件和资格(详见附件2《岗位表》)。

　　5.已就业的委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位书面同意。

　　6.符合《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》有关回避的规定。

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　　【公告】四川教师招聘公告汇总

　　【报名】四川教师招聘报名入口

　　三、报名时间

　　本次公开考试招聘报名采用网络报名方式进行。报名时间为2022年11月8日至2022年11月13日24:00。报名网站为“遂宁市人力资源和社会保障局”门户网站(https://rsj.suining.gov.cn/)，点击“人事考试”专栏“事业单位公招报名”入口。若报考者填报时忘记账号、密码的请咨询技术支持电话：0825—5801765。

　　四、报名资格审核

　　(一)报名方式

　　本次考试采取网上报名进行，不设现场报名。报名网站：登录成都人事考试网(https://cdpta.cdhrss.chengdu.gov.cn/netpage/index.do)报名。报考人员在报名时间内选择完全符合应聘资格条件的岗位进行报名。

　　(二)报名时间

　　1.网上报名：2022年10月31日12:00至11月4日24:00。

　　2.网上缴费：2022年10月31日12:00至11月5日24:00。

　　3.准考证打印：2022年11月23日至11月25日。

　　4.笔试时间：暂定2022年11月26日上午。视新冠肺炎疫情防控等因素影响，笔试时间如有变化，相关事宜将在武侯区人民政府门户网公告，请及时关注招聘信息并在报名系统打印《准考证》查看具体考试要求。

　　因报考者不主动、不按要求登录相关网站查阅相关信息，导致本人未能按要求打印准考证、参加笔试、面试、体检、考察、递补、聘用的，责任自负。

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　　五、笔试时间

　　1.笔试时间及地点：2022年11月26日，地点见成都人事考试网打印的《准考证》。

　　2.笔试科目：《教育公共基础》。笔试时须携带本人《准考证》和《居民身份证》。

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　　六、笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题，一起来看看吧!

1.古代社会时期主要是通过科举考试来培养统治阶级和政治人才，现代社会时期主要是培养全面发展的劳动者，这根本上是由( )来决定的。

A..政治 B.生产力 C.文化 D.科技

2.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化”文化，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有( )。

A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能

3.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着( )。

A.教育的领导权 B.教育发展的规模和速度 C.受教育权的分配 D.教育目的

4.子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉!”冉有曰：“既庶矣，又何加焉?”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉?”曰：“教之。”这句话主要反映的是( )。

A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系C.教育与人口的关系 D.教育与文化的关系

5.( )是教育对文化的基本职能。

A.保存、传递文化 B.传播外来文化 C.整合、控制文化 D.创造新文化

答案及解析：

1.【答案】B。生产力制约着教育目的，教育要培养什么样的人，除了受一定社会政治经济制度制约之外，社会生产力的发展也对人才培养的规格和质量也提出了新要求。所以从根本上说由生产力决定。

2.【答案】A。

3.【答案】C。

4.【答案】A。

5.【答案】A。

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（编辑：Libinu）