2022-06-16 16:05:44 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022上半年教师资格面试成绩发布网址,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2022上半年四川教师资格考试面试成绩于6月15日开始查询，成绩查询网站为：教育部中小学教师资格考试网站，四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教资面试成绩查询相关内容，点击下方图片查询成绩。
2022上半年教资面试成绩查询时间
面试成绩预计于2022年6月15日公布，考生可登陆中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询。
2022上半年教资考试合格证明
已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)的考生，可自行登录中小学教师资格考试网站下载、打印PDF版本考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
2022下半年教资面试考试时间（参考2021年下半年）
1、网上报名时间：2021年12月9日至12月11日17:00;
2、网上审核时间：2021年12月10日至12月12日17:00;
3、网上缴费时间：2021年12月10日至12月15日24:00;
4、准考证打印时间：2022年1月3日至1月9日;
5、考试时间：2022年1月8日至1月9日(具体考试时间以准考证为准)。
教资面试流程
除申请中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：
第一类：报考幼儿园教师资格;小学语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术等科目的教师资格;初级中学语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等科目的教师资格;高级中学语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术和中职文化课等科目的教师资格。
1.抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，工作人员打印试题单。
2.备课。考生持试题单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。
3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从面试测评系统中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟。
4.试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
第二类：报考小学心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育等科目的教师资格;初中、高中心理健康教育、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、特殊教育等科目的教师资格;中职专业课、中职实习指导教师资格：
1.抽题。报考小学心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育和初中、高中心理健康教育、日语、俄语、德语、法语、西班牙语和特殊教育科目的考生需根据系统抽取的题单号，在抽题室工作人员处领取试题单，作为备课和试讲内容;报考中职专业课、中职实习指导教师资格的考生须自备报考科目的专业课教材，根据所抽试题单确定备课章节内容。
2.备课。考生持试题单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。
3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生作答。时间5分钟。
4.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕学生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。“小学全科”考官适当提问非试讲科目的知识。
6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。
教资面试备考试题资料
在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天华图教师特意为大家准备了《在实践中追求和发展真理》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。
一、教学目标
【知识目标】
掌握真理的含义和特征。
【能力目标】
通过事例分析，理解追求真理是一个过程。
【情感态度价值观目标】
确信追求真理要与时俱进，能以积极的心态对待错误。
二、教学重难点
【重点】
真理的特征。
【难点】
追求真理是一个过程。
三、教学方法
小组讨论法、自主探究法、多媒体教学法等。
四、教学过程
环节一：课堂导入
多媒体展示故事材料：
北宋著名诗人王安石喜欢改诗，不仅喜欢为同时代的人改诗，还喜欢改古人的诗句。有一次，他看到一首诗中有两句诗写道“明月当空叫，黄犬卧花心”，他看了之后不禁发笑，心想：“明月”怎么会叫呢?“黄犬”又怎么可能会卧在花心上呢。于是就提笔改写成“明月当空照，黄犬卧花阴”。后来，他在一次游历中发现，南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听，有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心飞来飞去。这下子他才明白过来，那两句诗句本来是对的，而他却给人家改错了。
提问：这个故事说明了什么?
教师总结：随着认知水平和能力的变化，对同一事物的认识会有所不同，但是只有一种正确的认识，我们应该如何才能获得这种正确的认识呢?导入今天的新课《在实践中追求和发展真理》。
环节二：新课讲授
1.真理的含义
多媒体展示：
关于宇宙的中心，古希腊学者欧多克斯提出了“地心说”;这一理论延续了几千年后，1543年天文学家哥白尼提出了“日心说”;到了近代20世纪，天文学家哈勃提出了“大爆炸学说”。
提问：结合材料，在人们对事物的各种认识中，你认为什么样的认识才能被称为真理?
学生回答，教师总结：真理是标志主观与客观符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。不符合客观对象的认识是谬误，对客观对象的正确反映则是真理。
2.真理是客观的
提问：如何理解“仁者见仁，智者见智”?
教师总结：由于人们的立场、观点和方法不同，因此，每个人的认知水平和能力都会不同。对同一个确定的对象会有多种不同的认识，但其中只有一种正确的认识，即真理只有一个。因此，真理最基本的属性是其客观性，真理面前人人平等。
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