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2022年四川特岗教师考试测分系统

2022-05-21 11:49:00 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

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  2022年四川特岗教师笔试于2022年5月21日举行,其中上午考《教育公共基础笔试》;下午考《专业知识笔试》。笔试成绩将于2022年6月20日至8月19日在四川省教育考试院官网公布。

↓↓四川特岗教师笔试测分↓↓

 

hot 2022四川特岗教师公告原文

hot 2022四川特岗教师笔试测分

——2022年四川特岗教师笔试成绩计算方式——

  考生的笔试综合成绩由《教育公共基础笔试》成绩和《专业知识笔试》成绩共同组成,各占50%的分值。其中,存在一门笔试科目缺考、违纪或得分低于该学科笔试平均分一半的考生,不计算其综合成绩,不参加综合成绩排序,不纳入确定面试人选范围。缺考、违纪或一门笔试成绩得0分的考生不纳入本学科笔试平均分计算范围。

——2022年四川特岗教师笔试成绩公布时间——

  2022年6月20日至8月19日在四川省教育考试院官网(http://www.sceea.cn)公布笔试成绩。考生根据信息提示,用本人的报名信息查询笔试成绩,包含《教育公共基础笔试》成绩、《专业知识笔试》成绩、笔试综合成绩及在所报考同岗位考生中的排名。考生若对成绩有异议,可持本人身份证和准考证原件、复印件于2022年6月20日、21日到报考地市(州)招生考试机构申请查分,逾期不予办理。各市(州)招生考试机构于2022年6月22日集中向省教育考试院提交查询申请,省教育考试院负责反馈查分结果。

↓↓四川特岗教师备考交流群↓↓

——2022年四川特岗教师面试安排——

  依据笔试综合成绩从高分到低分,按设岗数的1:3确定面试人选。按“报考设岗县”和“报考岗位”确定的面试人选未达到面试人选需求数的,在填报了相应“调配志愿设岗县”的考生中,按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。仍未达到面试人数要求的岗位,在填报了服从地区任意调配的考生中,按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。

  面试时间拟定于2022年9月上旬,具体面试时间、地点以面试公告为准。面试报到后的资格审查、面试、体检、培训、派遣上岗等各环节招聘工作由面试组织单位自行实施。

  1.面试报到:考生应在面试前一天到面试单位报到,未在规定时间内报到的,视为自动放弃。

  2.资格审查:考生面试前下载《特岗教师招聘登记表》(在面试公告中明确),按要求填写完善表格,用A4纸张双面打印三份(贴上照片),并携带有效证件原件及复印件:身份证、毕业证、学位证、准考证、教师资格证书或教师资格认定机构出具的已通过教师资格认定的证明材料(需注明教师资格证书种类、任教学科和编号)。报考乡村振兴重点帮扶县岗位的考生还需携带家庭户口簿原件及复印件。资格审查工作人员依据考生提供的证件,审查考生是否符合规定的招聘对象及条件,并签署资格审查意见。经资格审查,符合报名对象和条件的考生,即可参加面试考核。

  3.面试考核:面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主,采用现场打分方式进行。对于没有组织本专业知识笔试的音乐、体育、美术、信息技术、科学、藏语文等专业岗位考生,将加大专业知识水平测试和能力考核力度。面试成绩满分100分。面试成绩低于60分的不予录取。

——2022年四川特岗教师面试备考——

  师:同学们,今天我们一起来学习老舍的--(师以手指屏幕)

  生齐:济南的冬天

  师:很好,这第一个动作就说明你们很聪明。首先,我们来看背景材料。(师屏幕出示背景材料)

  生:(齐读)老舍,现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《龙须沟》、《茶馆》等。

  师:下面开始学习课文。猜一猜,老师给你们训练的第一个内容将会是什么?

  生1:朗读课文。

  师:朗读。多聪明啊!(学生会心地笑)这一定是准确的答案,但是假如不朗读呢?(师和善地笑,生笑)会怎么样呢?再猜!

  生2:熟悉生字。

  师:熟悉生字。(生笑)对不起,这篇课文里好像生字非常少。(生笑)继续说。

  生3:熟悉课文的主要内容。

  师:怎么熟悉呢?要有方法。

  生3:先朗读课文。(生大笑)

  师:然后再概括--

  生3:课文的主要内容。

  师:哎呀,接得真好。(师哈哈笑,生笑)

  生4:分析课文,了解作者写的什么内容。

  师:还有更新的说法吗?没有了吗?好的,大家请看--(出示屏幕)文意理解,美段细读。再请看--(出示屏幕)一起读。

  生:(齐读)“宝地”“温晴”“奇迹”“有山有水”“慈善”“理想的境界”,这几个词和短语,哪一个最适合于概括济南的冬天的特点?

  师:请大家沉思默想找答案。开始吧!

  (生开始看课文,思考问题,找答案。师行间安静地巡视。共2分45秒)

  师:好的。两人或三人之间议论,可以互相地指出“你不对”,或者互相地表扬“你对”。开始吧!

  (生小声议论)

  师:咱们开始交流。请举手表达你的观点。

  生1:我认为应该是“温晴”。

  师:下面还应该有话说。(生大笑)

  生1:“温情”最适合概括济南的冬天的特点。

  师:对,还应该有话说。(生笑)

  师:好的,他的答案属于简单答案。

  生2:我认为是“宝地”。(看师)

  师:别看我,自己说。

  生2:因为济南有温晴的天气,算得上个宝地。

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(编辑:Libinu)
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