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2022上半年绵阳教师笔试官网报名入口是那个

2022-05-16 14:44:00 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022上半年绵阳教师笔试官网报名入口是那个,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

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  2022上半年绵阳教师笔试官网报名入口是那个?绵阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘615名教师,报名时间为2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00,报名网站为绵阳人事考试网,如下为绵阳教师招聘报考相关公告内容。

jian1  2022四川教师招聘公告汇总

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2022四川教师招聘笔试模拟卷

——2022上半年绵阳教师笔试公告及岗位表——

区县 公告原文 招聘人数 职位下载
科技城新区 查看公告 41 下载
市属 查看公告 13 下载
三台县 查看公告 85 下载
梓潼县 查看公告 46 下载
高新区 查看公告 75 下载
涪城区 查看公告 85 下载
江油市 查看公告 54 下载
平武县 查看公告 23 下载
游仙区 查看公告 45 下载
安州区 查看公告 20 下载
北川县 查看公告 39 下载
经开区 查看公告 59 下载
盐亭区 查看公告 30 下载

 

——2022上半年绵阳教师笔试报名方式及流程——

  (一)报名时间

  1.网上报名:2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00。

  2.查询资格初审和照片审核结果:2022年5月9日至2022年5月17日上午12:00

  3.网上确认缴费:2022年5月9日至2022年5月18日上午12:00。

  4.准考证打印:2022年5月23日至2022年5月28日。

  5.笔试时间:2022年5月29日(具体时间详见准考证)。

  (二)报名方式

  本次公开招聘实行网上报名、网上缴费方式进行,不设现场报名。

  报名网站:绵阳人事考试网(www.myrsks.com.cn)或考生之家报名网(http://bm.e21cn.com)。

2022四川教师招聘考试2046题库

——2022上半年绵阳教师笔试科目——

  考试分为笔试和面试。

  笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分

  考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%

  (一)笔试

  1.笔试时间为2022年5月29日(星期日),笔试具体时间和地点见《准考证》。报考者在考试当天持本人准考证和有效身份证到指定地点参加考试,因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考者自行负责。未按规定时间在规定地点参加考试的,视为自动放弃考试。

  2.笔试科目为《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》两科,每科满分100分。考试大纲请报考者自行登陆绵阳人事考试网在“考试大纲”栏目查阅。

  笔试成绩=(《教育公共基础》成绩+《职业能力倾向测验》成绩)÷2

2022四川教师招聘网课在线课程

——2022上半年绵阳教师笔试例题——

1.综合实践课主要包括( )。

A.信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

B.信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术

C.劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习

D.信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

2.在新课改中提出教学评价的基本理念是( )。

A.甄别适合培养的学生 B.选拔适合教的学生

C.促进学生成绩提高 D.形成促进学生发展的教学

3.我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。

A.国家统一管理 B.国家和地方二级管理

C.国家、地方和学校三级管理 D.学校校本管理

4.相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是( )。

A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.隐形课程

5.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。

A.洛克 B.斯宾塞

C.赫尔巴特 D.杜威 

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】A。
  • 2.【答案】D。解析:新课改要求的教学评价是促进学生发展。ABC违背新课改理念。
  • 3.【答案】C。解析:基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理。
  • 4.【答案】B。解析:经验课程也称活动课程,它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机,主张通过一系列的由学生自己组织的活动,使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有重要意义。
  • 5.【答案】B。解析:把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞(1820-1903)《什么知识最有价值》,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组织。
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    (编辑:Libinu)
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