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2022年四川特岗教师什么时候出招录公告

2022-04-08 17:10:42 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年四川特岗教师什么时候出招录公告?四川省特岗教师招聘简章于四川省教育考试院网发布,四川华图教师考试网为大家整理本次四川特岗教师招聘公告、报名、笔试相关信息如下。

2022四川特岗教师招聘公告解读

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——四川特岗教师招聘岗位——

  具体岗位详见《2022年四川省特岗教师招聘岗位表》(附件1)。考生可登录四川省教育厅门户网站(http://edu.sc.gov.cn)、四川省人力资源和社会保障厅官网(http://www.sc.hrss.gov.cn)、四川省教育考试院网(http://www.sceea.cn),查阅相关招聘信息。

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——四川特岗教师报考条件——

  (一)招聘对象

  本科及以上学历毕业生;师范类专业大专学历毕业生。

  (二)基本条件

  1.政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的路线、方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,无违法犯罪行为,未受过任何纪律处分,志愿服务农村基层教育。

  2.年龄不超过30岁(1992年1月1日及以后出生)。

  3.身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定,并能适应设岗地区工作、生活环境。

  4.学历条件

  (1)本科及以上学历毕业生,可以报考初中和小学教师招聘岗位。

  (2)师范类专业大专学历毕业生,只能报考小学教师招聘岗位。

  5.教师资格条件

  受疫情影响,暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(幼儿园、小学教师资格为两科笔试成绩,初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”,所有拟聘人员在办理录用手续前须具有相应的教师资格证书。

  (三)其他要求

  1.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上凉山顶岗实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

  2.近三年以来存在下列行为的人员不得报考特岗教师:参加了特岗教师招聘的笔试、面试、体检等环节,已经通知签订《特岗教师服务协议书》,却无故不签的;签订了《特岗教师服务协议书》,却无故不到岗的;派遣到岗后未经批准擅自离岗的;未满服务期的特岗教师。

  3.凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员,在笔试、资格审查、面试、培训、聘用等任何环节中一经发现,一律取消资格,所造成的后果由考生自己承担。

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——四川特岗教师笔试科目——

  1.笔试科目、时间、地点。

  笔试科目:《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》。两门笔试科目均不区分初中教师岗位和小学教师岗位。

  笔试一律使用规范汉字答卷。

  笔试时间:上午《教育公共基础笔试》;下午《专业知识笔试》。

  笔试地点:拟定在报考岗位所属市(州)政府所在地。

  笔试具体时间、地点以准考证中明确的为准。

  2.教育公共基础笔试。

  报考2021年特岗教师的所有考生均参加《教育公共基础笔试》,满分为100分。《教育公共基础笔试》参照《四川省人力资源和社会保障厅 四川省教育厅关于印发<四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲>的通知》(川人社发〔2012〕145号)进行命题和考试,主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。

  3.专业知识笔试。

  报考语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治学科岗位的考生分别参加本学科专业知识笔试,满分为100分。报考信息技术、科学岗位的考生参加数学专业知识笔试。报考音乐、体育、美术、藏语文岗位的考生参加语文专业知识笔试。

  专业知识笔试的命题依据及标准为:《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,其中,英语笔试不考听力,数学按文科类要求。

  4.笔试综合成绩计算。

  考生的笔试综合成绩由《教育公共基础笔试》成绩和《专业知识笔试》成绩共同组成,各占50%的分值。其中,存在一门笔试科目缺考、违纪或得分低于该学科笔试平均分一半的考生,不计算其综合成绩,不参加综合成绩排序,不纳入确定面试人选范围。缺考、违纪或一门笔试成绩得0分的考生不纳入本学科笔试平均分计算范围。

——四川特岗教师笔试例题——

1.小黄总是上课说话,为此老师取消了小黄一次班级集体出游的权利,以后他在上课时很少说话,这是运用了( )的行为原理。

A.正强化 B.负强化

C.呈现性惩罚 D.负惩罚

2.首倡“教师作为研究者”的学者是( )。

A.斯腾豪斯 B.布洛克

C.杜威 D.利托尔诺

3.关于我国教育目的的基本精神表述不正确的是( )。

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养受教育者的独立性和创造精神日益受到重视

C.强调教育与生产劳动相结合

D.教书育人是我国教育性质的根本所在

4.教师李某对学校提出的处理决定不服,便提出申述,教育行政部门应当在收到申诉书的次日起( )内进行处理。

A.60天 B.15天

C.30天 D.7天

5.下列不属于社会本位目的论的观点是( )。

A.今生只是永生的准备 B.君子学道则爱人,小人学道则易使也

C.古之王者,建国君民,教学为先 D.君子欲化民成俗,其必由学乎

  • 答案及解析:
  • 1.D【解析】负惩罚又称移除性(取消性)惩罚是指在行为之后移去某一刺激,以抑制或减少不当行为的发生。题干中“老师取消了小黄一次班级集体出游的权利”是移走一个愉快刺激,来减少小黄上课说话的不良行为。故本题选D。
  • 2.A【解析】斯腾豪斯提出“教师解放”的思想,认为教师实现自身解放,摆脱“遵照执行”的被动局面,回避家长制作风和极权论,必须能够专业自主。而通向解放的一条有效路径就是“教师成为研究者”。故本题选A。
  • 3.D【解析】纵观我国社会主义教育目的的历次表述,虽然由于时代的不同,在用语、表述等方面不尽一致,但它的基本精神却是相同的,主要体现在以下几方面:(1)要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。A选项正确。(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。(3)适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。B选项正确。(4)强调教育与生产劳动相结合。C选项正确。D选项不属于我国教育目的的基本精神。故本题选D。
  • 4.C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”故本题选C。
  • 5.A【解析】“今生只是永生的准备”是夸美纽斯的神学的教育目的论,不属于社会本位论的观点。故本题选A。
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    (编辑:Libinu)
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