2022年四川省考笔试行测答案测分

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　　2022上半年四川省考笔试于3月26日开考，上午9：00-11：00考行测，下午14：00-16：30考申论科目，四川华图公务员考试网为各位考生整理了本次公务员考试笔试试题及答案，另外为大家提供笔试测分系统，趁着还有记忆，快来参加测分，心里有数，面试不慌。

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　　四川公务员面试形式分为结构化面试和无领导讨论小组，多以结构化面试为主。结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。结构化面试基本流程一般分为：签到、核实身份、抽签、进入面试、退场、等待面试成绩。

　　一、结构化面试

　　(1)签到、审核身份

　　面试当天考生需携带本人身份证、面试通知书等相关证件，工作人员逐一核实面试考生的身份。身份审核通过后，考生不要随意走动，就在后考试等待即可，所携带的通讯工具工作人员会统一保管。

　　(2)抽签

　　通过抽签方式来确定考生的分组和面试序号，抽签完毕后考生将进入候考室等待面试。如果面试顺序比较靠后，那么考生要做好在考场封闭一天的准备，为了防止泄题，考生上厕所也是需要工作人员陪同的，中午吃饭也会直接送到候考室。

　　(3)面试

　　按照面试顺序，当引导员喊到自己顺序号时，考生跟随引导员进入面试考场，引导员只会向面试考官通报面试考生的顺序号，不会涉及考生姓名和其他信息。考官会向考生宣读考场规则和考前导语，考生座位上会有面试题目试卷，考生在回答问题时要注意把握时间。

　　(4)退场

　　面试问题回答完毕以后，主考官会宣布请考生退场，考生在对回答没有补充的情况下跟随引导员进入侯分室。

　　(5)等待面试成绩

　　记分员通过各个考官的点评为考生核算分数，核算完毕后交由工作人员去侯分室进行分数公布。得到分数后考生即可离开。

　　二、无领导小组讨论

　　即“群面”，区别于结构化面试这种“逐一面试”形式，是人才评价中常用的一种测评技术，近年逐渐应用于公务员招录的面试环节中。无领导小组讨论采用情境模拟的方式对考生进行集体面试。它将一定数目的考生组成一组(4-10人)，小组成员针对给定的问题进行讨论并做出决策。过程中，评价者主要通过观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等方面的能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点和行为风格，来判断考生是否符合拟任职位的相关要求，并由此对考生的整体素质进行综合评定。

　　2022上半年四川省考笔试成绩查询预计开放日期为4月下旬，成绩查询网站为：四川人事考试网。笔试结束了，测分后，大家是不是对自己能否进入面试已经有预期了？四川华图公务员考试网为大家整理了一些公务员面试热点资料，一起来看！

　　【背景事件】

　　近日，河南人早餐标配的胡辣汤被推上了风口浪尖。有报道称， 11月16日，河南焦作50余家逍遥镇胡辣汤店的商户反映，他们突然收到法院传票，原因是他们门牌上使用了“逍遥镇”，而这三个字被“逍遥镇胡辣汤协会”注册了商标，所以商户们要想继续使用这牌子，每年要交1000块钱会费，不然就得赔偿3万到5万。

　　近日，潼关肉夹馍协会起诉 200多家商户，指涉嫌商标侵权，部分商户关门 两 月还被判赔6000元。

　　【预测考题】

　　逍遥镇胡辣汤、潼关肉夹馍 作为地方小吃代表，店铺遍布各地。很多老店近日却因为商标侵权被告上法庭，要求交会费或赔偿损失。对此，你怎么看?

　　【解读问题】

　　表明态度

　　从法律上，“逍遥镇”作为普通商标，其注册人并不能据此收取所谓的“会费”。“潼关肉夹馍”是作为集体商标注册的地理标志，其注册人无权向潼关特定区域外的商户许可使用该地理标志集体商标并收取加盟费。同时，也无权禁止潼关特定区域内的商家正当使用该地理标志集体商标中的地名。

　　分析 商标纠纷 出现的原因

　　1 . 知识产权观念淡薄

　　2 . 缺乏相关的法律意识

　　3 . 部分人员想要借此敛财

　　分析 商标纠纷 存在的问题

　　1. 如果不能依法对于相关侵权责任人进行处罚，可能会打击知识创造者的积极性，影响 社会的创新发展动力。

　　2 . 如果不能仔细区分， 会对大量的商铺店主造成伤害，影响正常营业，同时给整个社会 反面 的示范， 助长不良之风，造成垄断。

　　3 . 如果不能及时处理，会影响品牌形象，影响品牌日后的发展，降低品牌价值。

　　制定 商标纠纷 的对策

　　1 . 政府应迅速 依据相应法律法规做出明确解释，消除争议，解决问题 ，坚决避免舆论影响法制的情况出现 。

　　2 . 政府要对广大商户进行检查和普法宣传，让其学习了解知识产权及商标的相关法律， 提高他们的法律意识，避免出现侵权行为，同时了解维权方式。

　　3 . 政府应联合媒体，面向社会公众进行普法宣传，增进大众对于相关法律的了解，避免再次出现类似的问题。

　　4 . 学校应从小就通过设置相关课程，培养孩子保护知识产权的意识，逐渐形成一种社会风气，从而鼓励知识创造，推动社会发展。

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