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2022年乐山教师笔试考试招聘公告什么时候出

2022-02-28 17:03:45 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年乐山教师笔试考试招聘公告什么时候出?四川省教师公开招聘一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。

  四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。

四川教师公招公告预约

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——历年乐山教师笔试公告——

年份 公告发布时间 招聘公告 考试时间 题本答案解析
2021下半年 10月14日始 四川教师招聘公告 12月4日 考题及答案
2021上半年 4月1日始 四川教师招聘公告 5月29日 考题及答案
2020下半年 10月23日始 四川教师招聘公告 12月5日 考题及答案
2020上半年 4月29日始 四川教师招聘公告 7月18日 考题及答案
2019下半年 10月18日始 四川教师招聘公告 12月7日 考题及答案
2019上半年 3月12日始 四川教师招聘公告 4月27日 考题及答案
2022四川教师招聘考试教材内部教案

——乐山教师笔试报考条件——

  报考者应同时具备的条件:

  (1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。

  (2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。

  (3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

  (4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。

  特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。

2022四川教师招聘考试2046题库


 
——乐山教师笔试笔试例题——

1.( )是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。

A.陈述性策略 B.认知策略

C.元认知策略 D.资源管理策略

2.根据我国《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师资格构成条件不包括( )。

A.业务 B.国籍

C.品德 D家庭背景

3.关于教育的起源问题在教育学史上有几种观点,以下关于它的描述不正确的是( )。

A.神话起源论是教育起源的最古老的观点

B.劳动起源论是在马克思主义辩证唯物主义理论的指导下形成的

C.生物起源论是以达尔文进化论为指导

D.心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄

4.认知主义学习理论的主要观点不包括( )。

A.格式塔的完形顿悟说 B.托尔曼的认知地图论

C.在鲁纳的认知一发现说 D.马斯洛的学习理论

5.政治经济制度对下列哪项的制定影响最大?( )

A.教育结构 B.教学组织形式

C.教学方法 D.教育目的

  • 答案及解析:
  • 1.C【解析】学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。与题干表述相同。故本题选C。
  • 2.D【解析】《中华人民共和国教师法》第十条规定:“中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”教师资格构成条件包括国籍、品德、业务、学历和认定”,结合选项分析ABC属于教师资格构成条件,D不属于教师资格构成条件。故本题选D。
  • 3.B【解析】教育的起源说有:(1)神话起源说。教育的神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点。(2)生物起源论。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导,认为教育起源于动物的本能,尤其是高等动物,生来就具备一种由遗传而得的潜在的教育能力,从而使后代能持续地繁衍下去。C选项正确。(3)心理起源论。代表人物:(美)孟禄。D选项正确。(4)劳动起源说。在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。而不是在马克思主义辩证唯物主文理论的指导下形成的。因此B选项错误。故本题选B。
  • 4.D【解析】认知主义学习理论包括早期的认知学习理论和现代认知观。其中,早期的认知学习理论包括,格式塔心理学家的顿悟说和托尔曼认知地图。现代认知学习理论包括,布鲁纳的发现学习论和奥苏伯尔的有意义学习理论。D选项属于人本主义学习理论。故本题选D。
  • 5.D【解析】政治经济制度对教育的制约和影响包括以下三方面:(1)社会政治经济制度决定教育的领导权。(2)社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度。(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。生产力制约着教育的结构和人才规格的变化,也会影响教学组织形式。故本题选D。
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