2022上半年四川教师招聘考试公告什么时候出

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　　2022上半年四川教师招聘考试公告什么时候出？四川省教师公开招聘联考一年两次，分为上下半年，上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布，由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划，笔试时间统一但报名时间不同。

　　四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表，大家可参考查看。

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一、历年四川教师公招公告

年份	公告发布时间	招聘公告	考试时间	题本答案解析
2021下半年	10月14日始	四川教师招聘公告	12月4日	考题及答案
2021上半年	4月1日始	四川教师招聘公告	5月29日	考题及答案
2020下半年	10月23日始	四川教师招聘公告	12月5日	考题及答案
2020上半年	4月29日始	四川教师招聘公告	7月18日	考题及答案
2019下半年	10月18日始	四川教师招聘公告	12月7日	考题及答案
2019上半年	3月12日始	四川教师招聘公告	4月27日	考题及答案

二、四川教师公招报考条件

　　报考者应同时具备的条件：

　　(1)具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　(2)身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

　　(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中，报考者本人有效学位证上的学位，应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

　　(4)委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

　　特别提示：不符报考条件者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格，责任由报考者自负。

>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表】

招考地区	报名网站	考试科目	课程咨询
省直属	四川人力资源和社会保障局	综合知识|教育公基	028-86755760
宜宾市	宜宾人事考试网	心理测评|教育公基|专业科目	0831-8256411
自贡市	自贡人事考试网	教育公基	0813-8207581
资阳市	资阳人事考试网	教育公基	18190320569
攀枝花	考生之家	教育公基	0812-6664588
泸州市	泸州人事考试网	教育公基|职测	0830-2288946
德阳市	德阳人事考试网	教育公基|职业倾向	0838-2503077
成都市	成都人事考试网	教育公基	028-86755760
绵阳市	绵阳考生之家	教育公基	0816-2234867
眉山市	眉山人事考试网	教育公基	028-38230903
凉山州	考生之家	教育公基	0834-2504678
南充市	南充人事考试网	教育公基	0817-2515615
雅安市	雅安人事考试网	教育公基+职测	0835-2868791
遂宁市	遂宁人事考试网	教育公基	0825-2818787
内江市	内江人事考试网	教育公基	0832-2499118
巴中市	巴中人事考试网	教育公基	0827-2223302
广安市	广安人事考试网	教育公基	0826-2727138
乐山市	乐山人事考试网	教育公基	0833-2307075
阿坝州	阿坝人事考试网	教育公基|专业学科|藏语文	0837-2828595
达州市	达州人事考试网	教育公基	0818-2123110
广元市	广元人事考试网	教育公基	0839-3282378

1.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在学习过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

2.“猫爸”采用个性化教育，培养出了“跳舞跳进哈佛”的女儿;“狼爸”把“每天挨顿打，孩子进北大”的彪悍宣言宣扬到了全国。这些做法表明家长及教师要( )。

A.关注孩子身心发展的个别差异性

B.关注孩子身心发展的互补性

C.关注孩子身心发展的阶段性

D.关注孩子身心发展的顺序性

3.杨老师所在的学校地处革命老区，所以经常带领学生考察红色遗址，还专门开设了相关的课程，让同学们认识到自己现在幸福生活的来自不易。这说明杨老师能做到( )。

A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和研究者 D.社区型的开放教师

4.语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于( )。

A.本体性知识 B.实践性知识

C.条件性知识 D.通识性知识

5.中国特色社会主义最本质的特征是( )。

A.中国共产党的领导

B.人民当家做主

C.马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合

D.解放和发展生产力

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】现代“以人为本”的学生观认为，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体。所以不能把学生看作被动的客体。故本题选D。
• 2.【答案】A【解析】个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。教育工作应该注意学生的个别差异，做到“因材施教”“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能迅速地切实地提高。“猫爸”“狼爸”的教育模式并不适用于每一个孩子，每个孩子都是独特的个体，教师和家长应该珍视孩子的独特性，针对其个别差异因材施教，培养具有独特个性的人。故本题选A。
• 3.【答案】C【解析】教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源;教师要根据实际情况调整课程进度和结构;教师还要有设计教学活动的能力。题干中杨老师经常利用校外的红色遗址资源教育学生，并专门开设相关课程，做到了课程的开发者和研究者。故本题选C。
• 4.【答案】C【解析】“条件性知识”，主要是指教师必须具备的教育学和心理学的知识。这类知识是用来支撑学科内容的本体性知识的，为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学的基础。如果说，本体性知识涉及“教什么”的问题，那么条件性知识则是用来帮助教师确定“如何教”，以及“为什么这样教”。故本题选C。
• 5.【答案】A【解析】《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。故本题选A。
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（编辑：Libinu）