2022年四川教师招聘考试招录大纲什么时候出

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　　2022年四川教师招聘考试招录大纲什么时候出？四川省教师公开招聘联考一年两次，分为上下半年，上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布，由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划，笔试时间统一但报名时间不同。

　　四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表，大家可参考查看。

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一、历年四川教师公招公告

年份	公告发布时间	招聘公告	考试时间	题本答案解析
2021下半年	10月14日始	四川教师招聘公告	12月4日	考题及答案
2021上半年	4月1日始	四川教师招聘公告	5月29日	考题及答案
2020下半年	10月23日始	四川教师招聘公告	12月5日	考题及答案
2020上半年	4月29日始	四川教师招聘公告	7月18日	考题及答案
2019下半年	10月18日始	四川教师招聘公告	12月7日	考题及答案
2019上半年	3月12日始	四川教师招聘公告	4月27日	考题及答案

二、四川教师公招报考条件

　　报考者应同时具备的条件：

　　(1)具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　(2)身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

　　(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中，报考者本人有效学位证上的学位，应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称，应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。

　　(4)委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

　　特别提示：不符报考条件者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格，责任由报考者自负。

>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表】

招考地区	报名网站	考试科目	课程咨询
省直属	四川人力资源和社会保障局	综合知识|教育公基	028-86755760
宜宾市	宜宾人事考试网	心理测评|教育公基|专业科目	0831-8256411
自贡市	自贡人事考试网	教育公基	0813-8207581
资阳市	资阳人事考试网	教育公基	18190320569
攀枝花	考生之家	教育公基	0812-6664588
泸州市	泸州人事考试网	教育公基|职测	0830-2288946
德阳市	德阳人事考试网	教育公基|职业倾向	0838-2503077
成都市	成都人事考试网	教育公基	028-86755760
绵阳市	绵阳考生之家	教育公基	0816-2234867
眉山市	眉山人事考试网	教育公基	028-38230903
凉山州	考生之家	教育公基	0834-2504678
南充市	南充人事考试网	教育公基	0817-2515615
雅安市	雅安人事考试网	教育公基+职测	0835-2868791
遂宁市	遂宁人事考试网	教育公基	0825-2818787
内江市	内江人事考试网	教育公基	0832-2499118
巴中市	巴中人事考试网	教育公基	0827-2223302
广安市	广安人事考试网	教育公基	0826-2727138
乐山市	乐山人事考试网	教育公基	0833-2307075
阿坝州	阿坝人事考试网	教育公基|专业学科|藏语文	0837-2828595
达州市	达州人事考试网	教育公基	0818-2123110
广元市	广元人事考试网	教育公基	0839-3282378

1.王老师，市级优秀教师，在他眼中没有不努力的学生，只有不上进的老师，任何学生，他都可以根据学生的特点，制定出针对学生优点和缺点的教学策略，王老师使用的教学方法是( )。

A.优点教学法 B.缺点教学法

C.适应性教学法 D.促进教学法

2.教学讲解原则中，( )原则要求教师在讲解中的主导作用，绝不是代替学生去寻找答案，而是要调动学生学习的积极性、主动性，引导学生独立思考，发展思维能力。

A.启发性 B.巩固性

C.直观性 D.因材施教

3.下列关于“合作教育”教学模式的说法错误的是( )。

A.该模式的主要特点是师生之间建立相互信任、相互尊重的合作关系

B.该模式的目标是形成儿童良好的个性，使他们的精神力量得到充分发挥

C.该模式以乐观主义理论为基础

D.该模式的教学过程中，要渗透“教”“自教”“互教”等因素

4.个别谈心是针对个人做深入细致的思想政治教育工作的一种行之有效的方式，个别谈心需要掌握谈心的技巧，下列相关说法错误的是( )。

A.谈心前要了解学生的平时表现、性格特点等

B.谈心时要以诚感人、换位思考，在平等的前提下展开谈话

C.为了不给学生压力，尽量不选择“一对一”谈话

D.根据不同类型的谈话对象，采取不同的切入点

5.在心智技能学习的物质活动阶段，教师应( )。

A.使学生预先熟悉活动任务，知道将做什么和怎么做

B.引导学生借助实物或模型掌握活动过程

C.提升学生心智技能操作的熟练度

D.引导学生在内心模拟活动过程

• 答案及解析：
• 1.C【解析】适应教学法是根据因材施教的教学原则，针对学生的学习能力及水平的不同，把学生分成三个组，在教学过程中从各组学生的实际情况出发，分层次进行教学的一种方法。题干中老师根据学生的特点，制定出针对学生优点和缺点的教学策略，使用的是适应性教学法。故本题选C。
• 2.A【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中的描述符合启发性原则。故本题选A。
• 3.C【解析】“合作教育”教学模式是前苏联在教学实践中形成的一种新的教学模式，以“合作教育学”为其理论基础。这种理论主张师生合作精神，民主作风，人道主义和个性发展。其中心就是把教育教学过程建立在师生合作的新型师生关系基础上。故本题选C。
• 4.C【解析】通过个别谈心，可以达到疏通思想、解惑释疑、联络感情、增进团结的目的。个别谈心应注意：(1)要创造良好的气氛。谈话人要放下“教育者""的心态，以平等的态度，循循善诱，进行解释;(2)要诚心。对谈话人要真心实意，以诚相见;(3)要耐心。要认真听取被谈话人的说明、辩解;(4)要有信心;(5)要有科学性;(6)要讲究艺术性。针对不同类型的谈话对象，应采取不同的切入点的方式。综上分析，ABD选项正确。个别谈心一般都采用一对一的方式，更能与学生做有效的交流，C选项错误。故本题选C。
• 5.B【解析】物质活动指借助实物进行活动;物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。A选项属于活动定向阶段，D选项属于出声的外部言语动作阶段，C选项属于不出声的外部言语动作阶段。故本题选B。
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（编辑：Libinu）