2021年11月教综模拟题87

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　　一、多项选择题(每小题至少有两个正确答案)

　　1.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?( )

　　A.调整过程 B.同化过程

　　C.反馈过程 D.顺应过程

　　2.下列哪些是激励应遵循的原则?( )

　　A.多样性原则 B.协调性原则

　　C.多多益善原则 D.递进性原则

　　3.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理的关系是( )。

　　A.寓教育于传授知识中 B.寓思想教育于各个教育环节中

　　C.寓思想教育于师生的交往中 D.教书和育人是彼此独立的

　　4.对于青年教师来说，终身学习的方式主要有( )。

　　A.多读书，读好书 B.多向老教师和优秀教师学习

　　C.做中学 D.为人师表

　　5.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了( )。

　　A.学习观的变化 B.学习方式的变化

　　C.学习内容的变化 D.师生关系的变化

　　6.有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括( )。

　　A.组织教学 B.为学生定向时

　　C.学生分析理解难以到位时 D.学生出现误读时

　　7.基本的学习过程有哪几个阶段?( )

　　A.注意定向阶段 B.获得和保持阶段

　　C.练习和强化阶段 D.迁移阶段

　　8.孟子提出的教师道德规范包括( )。

　　A.以身作则，教者必以正 B.提高自身能力，以其昭昭

　　C.加强个人修养，反省、知耻、改过 D.注重实践，知行合一

　　9.下列情形属于条件反射的有( )。

　　A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.谈梅生津

　　C.吃食物流口水 D.谈虎色变

　　10.制定《中华人民共和国义务教育法》依据的法律包括( )。

　　A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》

　　【参考答案】

　　1.BD

　　【解析】本题考查的是适应机制。皮亚杰认为人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。故本题选BD。

　　2.ABD

　　【解析】本题考查的是激励原则。激励应遵循的原则包括：(1)激励的多样性原则;在教师管理实践中，既不能像过去那样只讲精神鼓励，也不能像现在那样凡事都要与物质报酬挂钩。(2)激励的递进性原则;人的需要是分层次的，高层次需要多以低层次需要为基础，这就要求在实施激励时必须了解对象需要的层次特点，采取不同的激励方式。(3)激励的协调性原则。各种需要都有一个度，并非多多益善，因此激励也要讲究适度与协调。故本题选ABD。

　　3.ABC

　　【解析】本题考查的是教书育人的关系。“教书育人”是一个有机统一的、不可分割的整体。教书，指的是教师所从事的各项具体的教育教学工作，这是教师育人的基本手段;而育人，这是教师教书的根本目的。手段是不能离开目的而存在的。故本题选ABC。

　　4.ABC

　　【解析】本题考查的是终身学习。对于青年教师来说，终身学习的方式主要有：(1)多读书，读好书;(2)多向老教师和优秀教师学习;(3)做中学。D选项是教师示范性的要求。故本题选ABC。

　　5.ABD

　　【解析】本题考查的是学习方式的转变。从依赖性学习到自主性学习，由教师主体转变为学生主体，由学生被动接受理论知识转变为学生主动参与实践主动探求知识，由教师权威转变为师生平等。故本题选ABD。

　　6.BCD

　　【解析】本题考查的是讲授的时机。讲授的时机包括：(1)为学生定向时，必须讲;(2)学生分析理解难以到位时，必须讲;(3)学生出现误读时，必须讲。故本题选BCD。

　　7.ABCD

　　【解析】本题考查的是学习过程的阶段。学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。学习的过程分为四个阶段：其一，注意定向阶段。其二，获得和保持阶段。其三，练习和强化阶段。其四，迁移阶段。故本题选ABCD。

　　8.ABC

　　【解析】本题考查的是教师职业道德规范。孟子非常重视教师自身的品德修养，强调教师要以身作则：“教者必以正”。即教师要教导好学生，应以身垂范，品行高尚。在教育学生时，应“以其昭昭”。在个人道德修养上，提出了反省、知耻、改过等重要方法。故本题选ABC。

　　9.ABD

　　【解析】本题考查的是反射。反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是先天的，即所谓无意识的本能行为。条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。故A、B、D三项属于条件反射;C项属于无条件反射。故本题选ABD。

　　10.AC

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国义务教育法》第一条规定：“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。”故本题选AC。

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（编辑：yangsh）