遂宁教师公招考试2021年下半年报名官方网站怎么查看官方

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预约享全项目备考资料

　　遂宁教师公招考试2021年下半年考试公告已在陆续发布中，现在已经出了宜宾教师公告，招聘教师266人，宜宾教师报名时间为：10月25日-10月29日，一般教师笔试时间为12月4日。现四川华图小编整理遂宁教师公招考试历年公告发布时间，关键时间节点，职位检索、报名时间入口等信息，方便各位学员查看。以下为详细内容。

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　　一、遂宁教师公招考试历年公告发布时间

　　遂宁教师公招考试历年公告发布时间，仅供参考。

年份	公告发布时间	考试时间
2021下半年	10月14日始	12月4日
2021上半年	4月1日始	5月29日
2020下半年	10月23日始	12月5日
2020上半年	4月29日始	7月18日
2019下半年	10月18日始	12月7日
2019上半年	3月12日始	4月27日
2018下半年	10月16日始	12月9日
2018上半年	3月6日始	4月15日
2017下半年	10月13日始	12月2日
2017上半年	3月1日始	4月16日

　　二、遂宁教师公招考试考试时间安排

　　以宜宾教师公告为例， 仅供参考。

　　(二)考核

　　对体检合格的报考人员，由招聘单位及上级主管部门参照《宜宾市事业单位公开招聘工作人员聘用考核暂行办法》(宜人发〔2010〕14号)进行综合考核，并对其与报考相关的人事档案等材料的真实有效性和报考资格进行核实确认，作出考核合格与否的结论。

　　因考核不合格或自动放弃出现的缺额，招聘单位根据空缺名额，经其上级主管部门审核并报同级组织、人社部门同意后，按照考试总成绩依次等额递补一次。

　　(三)公示

　　1.拟聘用人员在相关网站公示7个工作日。在公示期内，凡举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。凡以匿名或其他方式反映的问题不予受理。

　　2.对公示期间反映有严重问题并查有实据、不符合报考条件的，取消聘用资格;对反映有严重问题，但一时难以查实或难以否定的，待查实后再决定是否聘用。

　　3.对通过考核的报考者在公示期或公示后自动放弃等出现的缺额，不再递补。

　　公告发布：2021年10月14日开始

　　网上报名：2021年10月25日10：00至2021年10月29日17：00截止

　　缴费截止：2021年10月30日23：00截止

　　准考证打印：2021年11月30日上午10：00至12月3日期间

　　笔试时间：2021年12月4日(星期六)

　　成绩查询：2021年12月28日

　　面试时间：暂未公布

　　二、【1015教师报名标题1】四川【1015教师报名标题3】职位检索

　　不知道自己适合的岗位?自己专业适合的岗位有哪些?扫码查看职位检索。

　　三、遂宁教师公招考试报名入口

　　2021下半年四川教师招聘考试公告汇总|职位表下载。2021下半年四川教师考试(联考)公告已经发布，请各位考生密切关注信息。

招考地区	招聘公告	咨询电话
宜宾	报名入口	0831-8256411
雅安	点击进入	0835-2868791
自贡	点击进入	0813-8207581
广元	点击进入	0839-3282378
攀枝花	点击进入	0812-6664588
眉山	点击进入	028-38230903
绵阳	点击进入	0816-2234867
达州	点击进入	0818-2123110
泸州	点击进入	0830-2288946
遂宁	点击进入	0825-2818787
资阳	点击进入	18190320569
省直属	点击进入	028-86755760
巴中	点击进入	0827-2223302
南充	点击进入	0817-2255750
德阳	点击进入	0838-2503077
成都	点击进入	028-86755760
凉山	点击进入	0834-2504678
广安	点击进入	0826-2727138
内江	点击进入	0832-2499118
阿坝	点击进入	0837-2828595
乐山	点击进入	0833-2307075
甘孜	点击进入	17764994959

　　四、遂宁教师公招考试备考指导|模拟题|题库|每日一练

　　一、判断题(正确的题目标“√”，错误的题目标“×”)

　　1.1978年奥苏贝尔根据学习方式的不同，将学习分为接受学习与发现学习，根据学习内容的不同，将学习分为有意学习和机械学习。 ( )

　　2.弹钢琴、书写、绘画属于认知技能，打篮球、踢足球、跑步属于运动技能。 ( )

　　3.同伴辅导是学校心理健康教育中心开展心理健康教育的一种途径，与师生之间的辅导关系相比，同伴辅导双方相似的年龄和经历更利于他们建立平等的关系，便于被辅导者学习和接受。 ( )

　　4.素质教育与全面发展教育的关系可以概括为：素质教育是全面发展教育的内容或途径，全面发展教育是素质教育的目标或落实。 ( )

　　5.王老师发现班上学生徐某缺课多日，到徐某家家访时才发现徐某的父母因为自家工厂的生意扩大急需人手帮忙，遂让11岁的徐某辍学在工厂帮忙。在此情况下，王老师无权检举徐某父母的行为，因为徐某父母是徐某的监护人，有决定徐某是否上学的权利。 ( )

　　【参考答案】

　　1.√

　　【解析】本题考查的是奥苏贝尔的学习分类。奥苏贝尔根据学习进行的方式不同，把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是有意义接受学习。故本题正确。

　　2.×

　　【解析】本题考查的是技能的分类。心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过练习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。题干中弹钢琴、书写、绘画均属于操作技能。故本题错误。

　　3.√

　　【解析】本题考查的是同伴辅导的内涵。同伴辅导也可被称为同伴教学，同伴辅导，同辈教学等，关于同伴辅导，目前被广泛接受的定义出现在ERC上：同伴教学或辅导是个过程，在这个过程中，一个有能力的学生经过适当的培训并在老师的指导下去帮助一个或多个同龄的学生去习得一个概念。同伴辅导是学校心理健康咨询的重要组成部分，同伴辅导双方相似的年龄和经历更利于他们建立平等的关系，便于被辅导者学习和接受。故本题正确。

　　4.×

　　【解析】本题考查的是素质教育的内涵。素质教育与全面发展教育的关系：(1)全面发展教育是素质教育的内容或途径。通过全面发展教育的“五育”就基本上可以促成素质教育的实施。(2)素质教育是全面发展教育的目标或落实。因此，全面发展是实施素质教育的基本理论依据，全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。故本题错误。

　　5.×

　　【解析】本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。题干中徐某才11岁，父母就让其辍学，严重违反了义务教育法。第九条规定：任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。所以王老师有权检举徐某父母的行为。故本题错误。

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（编辑：yangsh）