四川省公务员关于2021下半年四川公务员考试大纲(4)

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　　常识是公职类考试必考的知识点之一，考察的内容涉及到天文地理，人文历史等各个方面，学习起来要更加注重知识的广度。公务员考试是当下国家选人用人的形式之一，那么古代是如何选官用人的呢?

　　古代选官用人的制度：

　　1、世卿世禄制

　　商周时期实行的世卿世禄制主要和“宗法制”、“分封制”紧密结合，以嫡长子继承的原则世代相传，虽然担任大小官职的人都需要学习国学知识和相关的礼仪制度，但也形成了世代垄断的官职，没有起到选贤任能的作用，不利于社会的发展，与后期的选官制度有着很大的差异。

　　2、察举制

　　汉代主要的选官制度是察举制，具体的形式就是根据国家的需要由地方和大臣举荐人才。举荐又多数以“举孝廉”为主，察举孝廉的标准有四条：一是德行高妙，志节清白;二是学通行修，熟知经书;三是明习法令，善于决狱;四是头脑清楚，才干出众。这种选人用人的方式提升了人才选用的质量。成为汉代的主要选官制度。

　　3、九品中正制

　　魏晋南北朝时期由曹丕接受陈群的建议创立的九品中正制，将人才按优劣划分为九个等级：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期还是以人的能力和家世为主要划分依据，但到了后期，就主要看家世和门第了，出现了“上品无寒门、下品无士族”的现象。使得九品中正制又称为了贵族垄断的选官制度，使得选官制度又变成了贵族士大夫的工具。

　　4、科举制

　　隋文帝废除九品中正制，开始采取分科考试的方式选官，科举制是我国封建社会zui重要的选拔官吏制度。“科”指的是考试科目，“举”指的是选拔人才。科举制历时1300余年，始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋，衰落于明清。科举考试在古代是实行时间zui长也是选人效率和质量都非常高的选官用人制度，但到了明清时期，随着君权进一步加强，科举制考察的形式和内容都做了进一步的约束，考试的内容以八股文为主，约束了考生的思想，起不到选贤用能的作用。和封建君主专制制度一同消失在了历史长河之中。

　　以上的四种选官用人制度贯穿了中国古代的各个主要时期，也代表着当时社会的主流思想，每种制度都有兴衰，也各有优缺，这也都是我们要学习的主要部分，想要成为现代中国公职人员的一份子，一定要能够通晓古今、以史为镜、取其精华，努力成为一名优秀的公职人员。

　　

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【热点背景】

1.全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院兼长江教育研究院院长周洪宇，邢欢系华中师范大学讲师：作为学校教育的补充，校外培训对满足学生多元学习需求有积极作用，但近年来，一些校外培训机构开展以“应试”为导向的培训，破坏了教育生态。2018年教育部联合多个部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》《中小学生减负措施》。目前，我国已基本建立校外培训机构监管机制。2019年教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》，进一步规范校外培训机构。2020年新修订的《未成年人保护法》将校外培训机构纳入法律规范范围。治理校外培训机构，将切实减轻学生课外负担，在全社会树立科学的教育质量观和人才观，有助于促进青少年健康成长。

2.什么是教育的真谛?全国政协委员唐江澎的答案戳中了不少家长的心窝，他说，“学生没有分数就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕赢不了未来的大考。”教育是一门又深又远的学问，我们不能只是优秀的学生，更要做优秀的人。

3.2021年5月11日，教育部等十五部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》(以下简称《光明行动》)，介绍儿童青少年近视防控工作有关情况，为加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康。《光明行动》明确，到2025年每年持续降低儿童青少年近视率。

4.近日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，指出要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，要求各省(区、市)教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。

【关键词】

教育 儿童教育 青少年近视防控 政府新政

实现青少年全面发展 政府加强监管 全社会形成合力

【提出观点】

减轻学生学业负担，引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担，不盲目参加课外培训、跟风报班，根据孩子兴趣爱好理性选择。强化户外活动和体育锻炼。着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。

【原因分析】

传统教育的陈规陋习和惯性思维;部分政府监管力度不足;部分教师教学方式不当、有违师德;课外辅导机构急功近利、虚假宣传误导消费者;家长盲目跟风。

【有效举措】

针对不同学段儿童青少年、不同类型学校和不同地区防控的实际情况，采取有针对性的近视防控措施，减少新发近视率，减缓近视进展，降低重度近视率。政府、学校、医疗卫生机构、学生、家庭、社会等多方合力，多措并举，分工负责，一致行动，共同推进儿童青少年近视防控。调动医疗行业、高校、科研院所、企业等方面积极性，深入开展近视防控科研攻关，加快近视影响因素和干预、矫正、教育等研究，及时完善近视防控策略、技术标准和干预措施。

第一、政府积极宣传引导学生自觉爱眼护眼、减轻学生学业负担、强化户外活动和体育锻炼、科学规范使用电子产品、落实视力健康监测、改善学生视觉环境、提升专业指导和矫正质量、加强视力健康教育。

第二、学校要坚决制止口头上、纸面上的做法，加强对教师的日常管理、强化师德规范、宣传教育政策，整顿教学秩序，开起齐开足上好体育课与健康课，让学生课件走出教室，保证学生每天户外活动时间。

第三、逐步改善学校的教学设施和条件，定期根据学生身高变化实时调整课桌高度。抓好教室采光照明改造，让所有中小学学校采光都达到管家标准。

参考链接：https://finance.sina.com.cn/tech/2021-05-10/doc-ikmxzfmm1541672.shtml

（编辑：Nicj）