四川省公务员关于2021下半年四川公务员考试大纲(3)

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　　言语如何备考》》》

　　言语理解与表达的语句表达题型中，有一类题看起来很熟悉，但做起来却很陌生。熟悉的是题干中出现的横线，貌似是逻辑填空题，再看选项设置，是区别于词语、成语的一句话。一套言语题中逻辑填空占比较重，是我们攻坚的重点，但是语句填空题量少，往往容易被考生忽略，这也导致语句填空对大部分考生来说，存在“痛点”。首先我们要弄清楚填词和填句存在本质的区别，逻辑填空填词通常与前后紧密联系的一句话存在逻辑关系，语句填空却是硬生生从一段话中挖出一个句子，我们需要关注整段话的逻辑关系，这也决定了语句填空题中横线位置对于做题的重要性。

　　横线位置无非三种情况，句首、句中、句末，不同位置的一句话对于整段话来说有不同的作用。句首可能是总句总领全文，也可能是背景铺垫引出下文;句中通常是承上启下，衔接上下文;句末则结论句居多，也可能是衔接就近语句，具体内容就需要结合文段，适配zui优选项。我们尝试分析横线位于句中的题型，发现有一种做题技巧，精准又迅速，那就是“承上启下”的位置作用配合“话题一致”的文段逻辑。

　　【行测练习题】

　　【例题】

　　每年春天，青海湖冰雪融化，这个过程被当地牧民称为“开湖”。青海湖开湖，也预示着整个青海湖迎来了春天。。“文开”是指随着气温渐升，冰面逐渐变薄、破碎，缓慢融化，在不知不觉中，由前一天的冰冻景象变成连天碧波。“武开”则是指湖面冰层在狂风的推动下，瞬间四散，互相碰撞、挤压，涌向湖岸，在岸边堆积成各种形态的冰坝。今年的青海湖开湖为“武开”，现场破冰之声如万马奔腾，浮冰堆砌于岸，如冰峰耸立，蔚为壮观。大批棕头鸥已迁徙回青海湖，鱼翔湖底，鸥鹭齐鸣，牛羊欢叫，一个生机盎然的湖畔春天正在到来。

　　填入上面句子横线处,衔接zui恰当的一项是：

　　A.“武开”相对于“文开”更符合青海湖的特性

　　B.春到青海湖体验“开湖”

　　C.青海湖开湖，有“文开”和“武开”之别

　　D.青海本地对开湖有两种解释

　　答案解析

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步，分析横线处的上下文语境。横线前先引出青海湖“开湖”的话题，介绍了“开湖”预示着春天的到来，横线后主要介绍了开湖有“文开”和“武开”，并举例说到今年的开湖为“武开”，其开湖特征明显。横线位于语段中，应该为承上启下的作用，既要承接“开湖”的话题，又要引出“开湖”的不同区别。

　　第二步，对比选项。C项开湖有“文开”和“武开”之别，符合上述语境。

　　A选项：“武开”只是今年开湖的特征，并不代表“武开”比“文开”更符合。B选项：只承接了“开湖”的话题，未启下衔接“文开”和“武开”，且“春到青海湖体验开湖”也没有提到，无中生有。D选项：“青海本地”只是称“青海湖冰雪融化”为“开湖”，并不是当地给出了两种具体解释，而且文段重在从不同特征体现出两种“开湖”的区别。因此，选择C选项。

　　【本题完】

　　看完例题我们发现，当题干中横线位于句中时，我们先有“承上启下”的意识，再分析横线前后的语境，试图找到主题词，也就是文段所围绕的话题，或者是核心论述对象，例题中横线前是话题“开湖”，横线后衔接话题“开湖”并细分两种分类，“承上启下”加“主题词”，两个条件皆满足的优选项就很容易把握，或者通过缺少二者之一进行排除，也能帮助我们zui终找到优选项。

　　【技巧导图】

　　

　　判断如何备考》》》

　　在公务员行测考试中，总是有那么一种题让大家又爱又恨，大家一看到这种题就不自觉的开始“头疼”，这就是图形推理。而图形推理中又有一种题，让小伙伴们在“头疼”的基础上更加“迷糊”，那就是线的考法。今天老师就在这里带着大家好好的梳理下这个让小伙伴们“迷糊”的线。

　　在行测考试中，线这个考点是属于图形推理下的数量类的考点。首先我们要知道数量类的考点我们怎么去区分它，就是当图形凌乱时我们就可以考虑数量类。但数量类的考点不只有线，还有点、角、面和素这四个考点，那当我们看到一道题时如何才能想到线呢?这里老师建议大家，当我们想要去尝试找数量类的规律时，可以先思考面这个考点之后，再思考线这个考点。因为面与线都是数量类中考查频率比较高的考点，而且数面的个数相对来说要比数线条数好数一些。

　　当我们开始思考线之后，大家一定要秉持的原则就是：先分开数，再整体数。分开数指的是，我们可以将图形的横竖线条、内外线条与曲直线条进行分开数，因为对于线条的考查分开数的情况要大于整体一起去数。当分开数没有结果之后我们再将分开数的线条数量放在一起进行加减乘除运算。我们拿一道题一起来看一下。

　　【例1】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　当我们拿到这道题时我们可以看到题干中的图形都是凌乱的没有相同相似的感觉，我们可以思考数量类。数面的数量之后发现并没有规律，然后我们继续数线，如果将线条合在一起数发现规律也不明显，那我们应该先把线条分开数。观察图形中曲线与直线的特征比较明显，直线数量也没有明显的规律，但曲线数量规律比较明显。第一行曲线数量分别是1、2、3条，第二行曲线数量也分别是1、2、3条，第三行应用规律在问号处选择一个3条曲线的图形，只有B选项符合。

　　上面这道题就是体现了我们数线条数量时要先分开数。但是对于线这个考点不是只有数数让我们“迷糊”，其他的考法还有汉字的笔画数考法，这种考法，相对来说就是比较简单了，我们只需要将汉字的笔画数数清楚就好。例如下面这道题。

　　【例2】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　这道题中图形都是汉字，我们可以优先数笔画，“足”7笔画，“事”8笔画，“修”9笔画，我们发现笔画数量呈等差递增的规律。右侧应用此规律，“风”4笔画，“旧”5笔画，我们要找一个6笔画的，只有B选项“争”是6笔画。

　　汉字笔画相对来说还是很好找的，但除此之外还有个大家不容易想到的考点——图形的笔画。对于图形的笔画我们主要考查一笔画或是多笔画，这里的多笔画就是图形的zui少笔画数。但无论一笔画还是多笔画我们都是去找奇点。那么啥是奇点呢，奇点就是一个图形中引出奇数条线的点。一笔画的图形的要求是：图形必须是连通的同时奇点数是0或是2，符合这两个条件的才是一笔画。而连通图形的zui少笔画数是一个图形中的奇点数除以2。得出的结果就是图形的zui少笔画数，所以对于图形的笔画数这个考点zui重要的就是数奇点。

　　【例3】从所给四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　拿到这道题我们可以明显观察到第一行三个图形都是一笔画。第二行中第一个图形是不连通的两个部分是两笔画，第二行第二第三个图都是4个奇点两笔画。第三行第一个图形是6个奇点三笔画，第三行第二个图形是三个不连通的部分3笔画。因此我们要选择一个三笔画的图形，只有D选项是6个奇点。

　　相信大家对这三个考点都已经清楚了，但具体近几年对于这三个知识点的考情是什么样的呢?观察下图，大家不难发现“汉字”的图案相比较另外两个知识点要小不小，这就说明我们近几年的国省考中，更多的还是对“图形线条”与“图形笔画”的考察。这也就需要小伙伴们更多的有针对性的复习。

　　图1

　　相信大家对于线的这个知识点已经有初步的了解了，剩下的就是要多加练习，只有熟能生巧才可以事半功倍!

　　辽宁分院

　　

（编辑：Nicj）