四川省公务员关于2021下半年四川公务员报考条件(4)

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　　唐宋八大家是唐、宋时期八位散文家的合称，唐代的两位是柳宗元、韩愈，宋代的六位是苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。在八大家之中，苏家父子有三个人，被称之为三苏，分别为父亲苏洵，两个儿子苏轼、苏辙，有“一门三学士”的美誉。

　　韩愈，字退之，世称韩昌黎，曾经担任过吏部侍郎，又称韩吏部。他是唐朝时期古文运动倡导者，被后人尊称为唐宋八大家之首。与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修、苏轼合称“千古文章四大家”。韩愈的文章气势比较雄伟，说理很透彻，逻辑性非常强。苏轼称韩愈“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”。著作《师说》是比较有影响力的，如文章中的：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　柳宗元，字子厚，世称柳河东，曾担任柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈合称“韩柳”，与刘禹锡合称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物合称“王孟韦柳”。他是一个关心社会现实的文人，无论写的是什么题材，都具有一定的社会意义。著有《柳河东集》等，有一首比较有名的诗《江雪》，全诗是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　苏洵，字明允，苏洵擅长写散文，他的散文突出的特点就是语言很犀利，对于北宋时期社会的阴暗面进行无情的揭露和抨击。在二十七岁时，开始发愤为学，虽然发愤比较晚，但是非常的勤奋。他的儿子苏轼回忆幼年伴随父亲读书的状况，感觉自己是受到其父亲的影响。正是有了苏洵的勤奋读书，也就使得苏轼在幼年时期接受到良好的家教，为其成才奠定了良好的基础。

　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放词派开创者，此外，在诗、文学、书画等领域都有一定的造诣。苏轼的散文与韩愈的散文并称为“韩潮苏海”，与欧阳修并称“欧苏”，词与辛弃疾并称“苏辛”。由于涉猎的领域很多，而且都有一定的影响，苏轼也被人称为“古代第*全才”。苏轼的一生在宦海中沉浮，奔走过很多地方，生活的阅历十分丰富，在他的眼中，就算是很平常的生活、自然之景都包含深刻的道理。

　　苏辙，字子由，是苏洵的儿子，曾担任过宋朝的宰相。苏辙的学问受到其父兄的影响，擅长散文的写作，尤其是政论文和史论。他对王安石的变法有自己的看法，认为青苗法表面上是好的，其实对百姓来说是还是有害的。比较有名的著作有《栾城集》、《墨竹赋》。

　　欧阳修，字永叔，号醉翁，他是宋朝时期文学史上zui早的开创一个时代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼被人合称为“千古文章四大家”。欧阳修的一生也不是很顺利，在宦海中浮沉起落，曾经三次遭到贬谪，但是他的很多作品表达恰恰是积极乐观人生态度。欧阳修对于有能力的年轻人是极力推荐的，使很多原本默默无闻的青年才俊脱颖而出。这些人中，包括苏轼、苏辙、曾巩、张载、程颢等。曾修《新唐书》，著有《欧阳文忠公文集》。

　　王安石，字介甫，号半山，出生官吏家庭，喜好读书，记忆力很强。在宋神宗时期，被任命为为参知政事，推行新法，如青苗法、方田均税法、农田水利法等等，以此改变北宋时期国家积贫积弱局面。变法目的是富国强兵，但是变法侵害了封建保守派利益，遭到反对，所以王安石的变法是一波三折，zui后结果也不是很好。但是，王安石的心胸是比较开阔的，“宰相肚里能撑船”这句话说的就是王安石。而且在国际上也具有一定的影响力，被列宁同志誉为“十一世纪中国zui伟大改革家”。主要著作《临川集》。

　　曾巩，字子固，世称南丰先生，资质聪颖，记忆力超群。为政期间，廉洁公正，非常关心民生疾苦。在十八岁的时候，跟随父亲进京，结识了欧阳修、王安石、范仲淹等人，以文会友，交了很多好朋友。他是宋代新古文运动的骨干，在古文理论领域主张先道后文，文道结合。主要作品有《元丰类稿》、《隆平集》。

　　

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申论的学习，除了大量积累素材，脚踏实地的练习，掌握答题的技巧也很重要。小伙伴会有这样的感受，每一个模块的学习都有相应的解题方法，但是不管是哪个模块，解题的第*步都需要先审题，精准审题是成功的一半。但是，实际在做题时，总有一部分同学粗心大意，没有认真审题就开始读材料、写答案，有的同学题型判定出错，有的同学没有看清题干的限定词……zui终导致做题正确率下降。既然审题如此重要，今天我们就来探讨在申论答题中的精准审题原则。

一是要审作答来源。拿到一道题，首先应该看得就是答案需要根据哪则资料来找，如果每一篇材料都读，先看材料再看题，就会浪费大量时间，所以建议考生有针对性的寻找答案。一般情况下，当给定资料后给出了明确的序号，而且出现了“根据、依据”等表达，如“给定资料1”，那么答案范围则是确定的，内蒙古联考大多属于这种情形。但有时也要留神出现特殊情况，如出现动词“结合、参考”，或者题干中不给出明确序号，仅出现“给定资料”，这时作答范围不一定是确定的。如下面例题所示，例1的作答范围是确定的，例2的作答范围是不确定的。

例1：“给定资料5”介绍了美剧、韩剧的成功事例，请根据“给定资料5”概括我们从中能借鉴到的经验。(15分)要求：全面、准确、简明，不超过200字。

例2：根据给定资料，分别指出我国网络媒体的积极作用和网络传播内容存在的主要问题。(20分)要求：全面准确，语言简洁，200字左右。

二是要审题中有几问。这是考试zui容易犯的错误，特别是“对策题”，考生经常只看到“措施”而看不到“问题”。那么如何简单、快速的判定一道题有几问呢?如果一道题目中有两问或者两问以上，题干一般会给出表示并列的关联词，比如和、并、并、及或者连续的顿号、问号，但是要注意，这些关联词连接的必须是两个“要素”，如下所示：

例1：“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。

在上面这道题目中，出现了并列关联词“以及、并”连接的都是作答任务，所以作答任务是“生态危机、治理举措、启示”。

三是要审题型，对于申论题干而言，设问句的构成一般都是“动词+宾语”，所以审题时要重点审题干的动宾结构，动词是指作答行为，包括概括、分析、归纳、提出、论证等。宾语是指作答对象，包括问题、影响、原因、对策等。一定要记住的是，动词会决定题型，宾语会决定作答任务。下题中，动词为“概括、归纳”，所以判定为归纳概括题型，宾语为“问题的具体表现”，所以回到材料中主要找问题及问题的表现。

例1：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

经常有学生告诉老师一句话：把擅长的题型把题做错是zui令人遗憾的。老师对此也深有感触，所以对于各位考生而言，在日常大量的练习中一定要养成认真仔细的好习惯，做题速度固然重要，但是好的开始是成功的一半，有了精准审题的助力，相信考生们一定能够把题答好。今天的审题原则，你学会了吗?

（编辑：Nicj）