四川省公务员关于四川2021年公务员考试内容(4)

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　　新型冠状病毒引起的疫情引起了世界上各个国家的高度重视，我国也在疫情防控方面取得了傲人的成绩，但是疫情期间也有不少违法犯罪者漠视法律，做出了一些妨害公共安全的行为，更为严重的还构成了犯罪。公务员考试中很有可能结合此次疫情去考一些和疫情相关的罪名，本文，华图教育介绍几个和疫情相关的罪名，望能帮助各位考生。

　　一、以危险方法危害公共安全罪

　　已经确诊的新型冠状病毒感染病人,拒绝隔离治疗或者隔离未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具的,或者新型冠状病毒感染肺炎疑似病人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具,造成新型冠状病毒传播的,构成以危险方法危害公共安全罪。

　　例如：小美已经确诊是新冠病毒感染病人，但是她擅自脱离了隔离，去乘坐了地铁，即使小美zui后没有感染一人，也涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪;或者小美发烧严重，被医疗机构确定为新馆病毒感染肺炎疑似病人，后小美拒绝接受隔离，去乘坐了飞机飞往省外，zui终传染给5人，涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪。

　　二、生产、销售不符合标准的医用器材罪

　　生产不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，或者销售明知是不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，足以严重危害人体健康的，构成生产、销售不符合标准的医用器材罪。

　　例如：正值疫情严重之时，小美发现举国上下医用口罩都严重短缺，于是小美生产了大量口罩，但是此口罩并不符合国家标准，无防疫功能，足以引起疫情传染的情况发生，小美就有可能构成生产不符合标准的医用器材罪;或者小美是一家药店的负责人，明知进货的医用口罩是不符合国家标准的口罩，没有防疫功能，但她却隐瞒重要事实把口罩卖给需要防疫医用口罩的消费者，小美涉嫌构成销售不符合标准的医用器材罪，但如果在此案中小美并不知销售的口罩不符合标准，就不构成本罪。

　　三、妨害传染病防治罪

　　违反传染病防治法的规定，有下列情形之一，引起甲类传染病传播或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑：(一)…(二)…(三)…(四)拒绝执行卫生防疫机构依照传染病防治法提出的预防、控制措施的。构成妨害传染病防治罪。

　　例如：小美从A省乘坐火车到B省后，在出现疑似感染症状前提下，隐瞒病情，并且到B省后密切接触不特定人员，在几日后被确诊，但却拒不交代密切接触人员及旅居史，造成8人被确诊感染、100人被隔离观察严重后果，2月9日，涉嫌构成妨害传染病防治罪。

　　四、妨害国境卫生检疫罪

　　违反国境卫生检疫规定，引起检疫传染病传播或者有传播严重危险的，构成妨害国境卫生检疫罪。

　　例如：小美在A国，疫情期间要乘坐飞机回中国。小美故意吃了退烧药隐瞒了自己发烧4天的事实，在机场的工作人员询问基本情况时也无如实回答，zui终回国之后引起了疫情传播，涉嫌构成妨害国境卫生检疫罪。

　　

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很多小伙伴在做言语理解与表达中容易将主旨概括和意图判断混淆，其实二者的做题思路有许多相同之处，但也存在一些差别，今天我们就来好好谈一谈二者到底有何不同。在做这类题之前，我们需要了解二者的大纲要求，主旨概括题的大纲要求为：概括归纳阅读材料的中心、主旨。意图判断题为:根据上下文内容合理推断阅读材料的隐含信息，判断作者的态度、倾向、观点、目的。把大纲要求清晰列举出来，想必大家就会发现二者的轻微差别，意图判断题其实是基于主旨概括的基础上，再去推断出文中的隐含信息，例如题干的主旨句是问题，那我的目的不单单是为了提出问题，而是想要解决问题的对策。

再者需要区分的是二者提问方式不同。主旨概括的提问方式一般为“概括、主旨、重在、中心”。而意图判断的题型分为两类：一般类和寓言故事类，所以一旦出现“意在、想、意图、启示、寓意”等提问关键词可表示意图判断题。提问方式确定之后接下来我们要掌握的是这两类题的解题思路，对于主旨概括我们可以从两个角度找主旨句：关联词语与辅证方法。如转折之后是重点、递进之后是重点、因果关系结果是重点、只有....才的必要条件是重点、并列关系需进行概括归纳，这是我们利用一些关联词语来找重点句也就是主旨句在哪。还有一些辅证方法如举例论证、反面论证、背景铺垫、援引观点和原因论证都可以来确定主旨句的位置。对于意图判断题，我们的解题思路依旧在主旨概括的基础上，把握意图，选出答案。

首先，意图的一般类题型大多是在阐述某种社会现象，做这类题首先需要根据上下文推断作者的隐含信息，其次寻找提问标志性语句，zui后判断作者意图，结合选项作答。结合原文进行引申，寻找原文的“言外之意”，但需要注意的是引申是指有限及合理的猜测，如果题干是一个消极问题，那么选项就要优选解决问题的正确对策，次选主旨，如果题干是一个积极的现象，那么引申选项就需使其更好，影响更大。但如果选项中没有以上表述的引申选项，主旨类型的选项就是我们zui优的选择了。

意图的寓言故事类相对来说难度较低，在这里为各位考生提供两个简易的答题思路：找结果-析原因-体会道理、对比差异-分析原因-体会道理，需要注意的其中从选项设计的角度来看，有因有果的哲理更优，要选择深层次的有含义的选项而不是简单概括文章主旨的。

以上就是意图判断与主旨概括的差别所在，只要能正确使用该思路，言语的正确率必有相应的提升，言语自然而然也就成为考试的一个加分项。

（编辑：Nicj）